“理解”和“知道”是两个经常交替使用的单词。虽然这两个概念是相关的，但实际上并不相同。每一个都是涉及认知把握的独特的“精神状态”。问题在于，两者的使用经常在整个行业范围内相互混淆，从写作到科学以及其中的一切。
那么“理解”和“知道”之间有什么区别呢？哪一个更好：知道或理解的东西？在他的文章中 - “ 了解事物比知道它更好” - 以石英为特征，Ephrat Livni给出了答案。
知道和理解不同
根据文章，认识是静态的，指“离散的事实”。另一方面，理解是一个积极的概念，它描述了分析这些具体事实的能力，并把这些事实放在一个大背景下来构建一个大的图景。它进一步指出，知识不一定是“理解更大的叙事”。然而，没有形成收集信息的基础的知识，理解是不可能的。理解是一个工具，可以让人们收集信息并理解它。
科学传播的相关性
理解是收集信息的核心原则。对于科学家来说，这个概念可能很模糊。这就是为什么科学家必须学会如何有效地把科学传播给群众。根据这篇文章，事实（信息）必须被收集，分析和背景化，以把事业联系起来。这只有在事实与理解相结合的时候才会出现。定义对科学家也是至关重要的。否则，语言的混乱会引起科学和社会的进一步混乱。
了解不理解更好
理解编织事实是最重要的。在收集信息的情况下，这也是非常重要的。那是对的; 没有理解就不可能评估知识。总的来说，只有真正了解，公众的科学素养才有可能。
定义有很大的不同
虽然公开的科学知识依赖于收集数据，但真正的理解是提高科学素养。即便如此，只有在理解清晰和理解的情况下才能实现。通过定义它，我们可以“毫不费力地编织，分析和语境化”信息。这样可以有效地把科学传播给公众。
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