让这份答卷永远伴随你的法律生涯
—— 致武大法学本科2022民法总论2班的同学
一
110份答卷批改完了。这5天细细批阅你们的答卷，不时浮想你们20年后的职场模样。这也许是你们入武大之门的首次考试，也许不是，无论如何，你们都应刻骨铭心地记住答卷上的一切。答卷上有你们考试时的所思所言，有我勾画给分要点或扣分要点的红线，更映照着你们这几个月的长进和不足。
这次考试，90分以上的17位，85至89分的19位，80至84的20位，70至79分的32位，60至69分的18位，还有4位同学不足60分，最高97分，最低43分。这或许不是你们所期望的绩点、推免、奖学金的分数，但绝对是你们今后与任何名校强手同台竞争的一次预演。在通货膨胀的年代，分数是不断贬值的纸币，你们应该拥有的是你们与时俱进的实力。
二
我站在本科课堂整整37年，之前还当了3年小学代课老师，从不以偏题怪题为难学生或显摆学问，这是教师道德与责任的底线。这次测试，每题10分的6道概念题无一不是课堂讲解的基本概念：民法调整对象、宣告死亡、可撤销民事法律行为、民事法律事实、监护、实践性法律行为，第一个概念讲了将近3节课；唯一的40分简述题是学习民法的心得，不过是从意识和方法上了解你们学习民法的轨迹。
给分同样宽松。准确的定义可以得8分或7分，答出一些细节如下位概念、分类、要件、期限基本上满分，例如，答出撤销权是形成权的加1分。90分以上同学的概念题多有满分，满分不意味着答题毫无瑕疵，而是赞赏初学者不易到达的精细。简述题自由发挥，即便不着边际也给一半分数，几句沾边就算合格得24分。90分以上的同学最低34分，有3位满分，你们不仅记住了课堂讲授反复提到的民法思维和方法，而且举一反三显露了你们对民法的热爱和努力，我相信你们不只是为了分数而学习民法。
你们应当知道你们答题的得失，这是为未来的学习和更未来的法律生涯。精准的起点至少是成功的一半，这份答卷或可校正你们民法起点上已有和将有的偏差。因而，你们师姐将答卷制成PDF文档，便于你们各自仔细比对和长期收藏。
三
你自述是大三的老学姐。你的重修应是自我激励的选择，因为你的答题简洁、准确、完整，概念题有4题满分，几无初学者稚气。你的简述题也是满分，因为你说：“孟老师的民法课将每个概念都解构成几个关键用词，都是字斟句酌的结果，一旦少词或换词，就不是原来的意思了”，也因为你提及了思维导图、批评精神、思辨精神，前者体现了你的理解力，后者体现了你的注意力。你得97分理所当然。
你已大四且有硕士推免资格，上学期选修我的民法实例课，这次又自愿旁听及答题。你的概念题相当出色，3题满分，3题各得8分，但读到你最后一句“写不完了，时间不够”时，我忍俊不禁。你这一堑足以让别人长一智，时间是人生最大成本，不能浪费在王者荣耀，也不能浪费在学习工作，不惜成本的精致是艺术而不是生活。你的简述题只有一句话，“孟老师讲的太好了”，冲着你来不及答题的绝望和对我的夸奖，给了你6分，不能再多了，虽然这分数对你没有丝毫意义。
你只得了43分。你文字通顺、书写端正，肯定不是吊儿郎当的学生。你的简述题得了28分，有“在民法学习中，积沙成塔，积土成山”之语，不欠缺智商。可是，你将4题概念题答成0分，不给老师留点分数放水的空间。你说“我会在生活中无意识的注意起有关概念”，看来是将学习当成了春花秋月，问题在于民法知识只能熟能生巧。除非你已准备下学期转专业，你必须改变你学习的随意性。
四
30%的同学栽在第6题的实践性法律行为概念。4位不及格的均为0分，60-69分的12位0分，70-79分的7位0分，加上10位3分以下。总分越低的0分越多，散发着投机取巧的学习习气。这不怪你们，因为中学时老师总是指引你们专注课程重点、难点。
这题一句话即“交付实物才能生效”就可满分，简单到你们觉得无足轻重。民法知识没有重点、难点一说，绝不能忽略任何一个概念或知识点，绝不能以为法律的例外等于稀罕，这是我课堂上的一再提醒，我还讲了20年前我以要式法律行为定义二审翻盘的官司。今天你们失去的只是一道题的分数，明天失去的可能就是当事人数以亿计的败诉损失。
好在有39位同学得了满分，让我没有太多的失落感。一位2题0分的同学痛悟：“孟老师讲课深入浅出，上课时都感觉能听懂，便以为自己掌握了知识。”少年不识愁滋味不是问题，只要不是老了才知愁滋味。中期测试只占总成绩的30%，你们有足够的空间奋起直追。
五
“旁征博引，深入浅出，趣味横生，口若悬河的课堂”，“严谨认真又轻松幽默的授课方式“，“一个个鲜活的案例，一次次精细的讲解”。感谢你们的溢美，但这些其实是合格课堂、合格老师的标准。2006年我当选为第二届国家级教学名师，应邀讲过三句话，第一句就是：“只有讲不清楚的老师，没有听不明白的学生”，本科课堂不能云遮雾罩。
令人高兴的是，低分同学也已领悟：“老师始终强调对基础概念的熟练掌握和法条的熟悉”，“明白孟老师对本科生基础概念严格要求之用心良苦“。”我已深刻认识到自己在基础知识学习方面的漏洞与问题”。期望你们转化为自律行为，在毕业那天给我发一个“老师，我可以了”的微信。
我未给你们课间休息。30年前的72课时民法总论压缩到现在48课时，利用课间时间多讲点成了我的习惯。虽然我说你们可以随时上洗手间，但无人离席，你们专心听讲的神态历历在目。一位同学说：“上民法课就是最累的，耳朵、手、脑都要飞速运转”，另一位同学提到：“甚至三节课不休息”。这不是抱怨，而是蚕蛹破茧。尽管如此，我还是要对你们说句抱歉，在抖音或快手无孔不入的当下，对于00后的你们，这确实有点沉重。
孟勤国
2022年12月4日
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