何谓美术，当我们提出这个题目时，本人也感觉这是一个非常大的概念，它是包含了我们生活中的各个方面的艺术如造型艺术与生活艺术等多个专业。美术他是文化艺术领域中的主要生力军，也是社会文明进步的象征，是天才艺术家的驰骋快马，也是凸显想像的载体。美术专业越来越得到社会民众的关注和参与。
（1）美术创作：是指艺术家直接参与的活动，主要为造型艺术范畴，如绘画，雕塑等，有主题和非主题作品，多用于展览出版收藏，是美术中的阳春白雪。
（2）设计艺术：设计艺术或称生活艺术，它与人们生活中的活动息息相关包括面最广，如工业戏剧电影装饰广告等等，是与生活相连的调色盘教育。
（3）美术学校教育：我们今天谈的教育一般是指学校教育学校教育是主体，现在的学校模式是西方的教育模式，即课堂教育学校通过较系统的知识分科进行教学，小学中学大学是主要教育层次是规范学习的教育场所。
（4）美术社会教育：社会进步，社会教育公民教育这些年凸显繁荣，不同层次不同年龄不同内容不同需求不同时间的教育在社会的各个角落闪烁着光芒，有学前有老年有考级有辅导有取证等等，数不胜数人们需要知识，同时知识又带来快乐和财富。
美术中也包含了道为德，德为正，有正则有底气，结构才坚实有德不一定有艺，德为基础学校教育美术教育决定艺术创作的学术水平和发展方向，专业学校的教育体制基本上是西方模式。这些年美术教育的商业化、功利化，脱离社会的需求，盲目扩招，使学生的专业水准在下滑，培养高水平的专业人才不能不让人关注。在专业教育上我觉得应提倡精神修养方向，我们所培养的不是拿一张文凭的就业大军，而是创造人类高水平精神文明的团队，分层次地进行教学活动是社会发展的需要，扩招是为了学校的小利益，是术的体现学校培养艺术精英才是责任和义务，才是大道。
（1）儿童美术教育：儿童美术班从幼儿园到小学及社会办班到处都是，从小接触美育是儿童感知美表现美的最初阶段，让孩子们对自然界灿烂的色彩变化和线条有所感受，对孩子的本能加以引导，是提升孩子美感的最好方式。我去看过一些幼儿美术班，老师更多是在教技术，适应家长（对美术缺少认识和了解）的心愿去参赛去考级去拿证，似乎有光辉的成绩但我觉得乐不起来，这种术改变了孩子的天性，过早的社会化早熟，不是道也。
（2）高考辅导：像北京这样的大都市，高考辅导班千余家，有学校官办，也有工作室式的私营，各用高招儿，就是让学生上学应试是他们的主题，研究如何得高分，不自然了吧学生学习专业，我认为首位还是兴趣。没了这个前提，再突出也不会是人才，而是在扩招大旗下给学校送钱的蠢才，学术再高，也不尽如人意，太功利了。
（3）老年美术教育：这个团体心态最好，兴趣是他们的主题，少了功利，水平则长，真的祝福老人家们长寿、健康。
社会发展，教育是基础；美术专业提升，美术教育是根基我们的美术教育要有中国的精神，少些世俗，更多一点阳光。（才子城综合服务网站）
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