班主任
新学期新气象，
2016学年第二学期在温煦的春风中拉开序幕。
班主任们，
你们准备好了吗？
“一树一菩提，一沙一世界”，新学期的班级管理中，班主任继续要从小事抓起，在细节上多下功夫，持之以恒，锲而不舍，助人自助。
开学第一天，让我们一起来明确班主任自我完善的八个细节。
自我完善细节一：班主任要拥有爱的力量
班主任应当有爱的情感、爱的行为和爱的艺术，因为爱是一种信任，一种尊重，一种鞭策，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
自我完善细节二：敬业是做好一切的前提
敬业，是事业成功的基石。对于具有敬业精神的班主任而言，教育是享受，教育是创造。
自我完善细节三：树立好班主任的形象魅力
班主任要塑造好自己的形象。班主任的形象魅力具有极大吸引力和感召力，能团结、感召、带动全班学生，使大家形成一种积极向上的精神合力。
自我完善细节四：做一名幽默的班主任
苏霍姆林斯基曾说过： “如果班主任缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙，班主任不理解学生，学生也不理解班主任。”班主任幽默的一句话让班级氛围变得轻松有趣，同时又富有教育意义，幽默能够增强班主任的管理效果。
自我完善细节五：成为学生最好的榜样
在班级管理中，班主任要注意每个细节对学生的影响，班主任每句话，每一个动作，班主任的处事态度，对学生的影响都很大，班主任在工作中严格要求自己，用自己的“身教”感染你学生。
自我完善细节六：作为班主任，需要更宽容
宽容是教师人格魅力的体现，是教师充满爱心的体现。宽容有时比声色俱厉的“严格”更有力量，倾注满腔热情， 热爱学生，严格要求的同时也来点宽容，这是班主任必不可少的品质。
自我完善细节七：走进学生的心灵
心灵是智慧的发源地，是人类的灵魂所在，而孩子的心灵，是一方奇妙的净土，只有在他们幼小的心灵里播下健康、美好、快乐的种子，他们才可能健康、快乐地成长。
自我完善细节八：让你的人格绽放迷人的魅力
班主任独特的人格魅力体现在举手投足、一言一行之中。一个微笑、一个暗示、一个问候，一次表扬均能点燃学生情感的火花，让学生产生强烈的归属感，使班级形成强大的向心力。
后记
班主任工作是一项艺术性的育人工作 ，做好这项工作，必须提高自身修养，在细节上下功夫，班级管理的效果在很大成大上取决于班主任对教育细节智慧的处理。
祝所有班主任在新学期里工作顺利，也希望“西湖班主任”能成为大家的良师益友。
品读之后，
愿享同感。
西湖班主任
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