（台湾）国民中小学戏剧教育国际学术研讨会论文集 之 张晓华

《（台湾）国民中小学戏剧教育国际学术研讨会论文集》是一本极富理论和实践指导性的一本论文集，这里贴出第一篇文章，由国立台湾艺术大学戏剧系副教授张晓华撰写，对戏剧及教育戏剧感兴趣的朋友可以阅读一下，相信对大家的工作和生活会有帮助。

本文中，张教授介绍了戏剧及戏剧在教育中应用的不同概念，例如：创作性戏剧、教育戏剧、教育剧场、儿童剧场、青少年剧场、戏剧治疗，这对戏剧在教学应用中各种不同方法理解和区分不是很清晰的朋友尤富价值。

除了其准确、丰富地对戏剧在教学应用上的介绍，她还特别说明了人们对于戏剧在教学上的应用不能局限于让孩子进行完整剧目的表演，这对如今人们对孩子进行表演的迷思和热衷提出了关键性的指导思想。

儿童的学习，像是幼儿园的小朋友以及小学生，应该从戏剧更基础的形式——游戏作为开始，由游戏发展到戏剧一种组织架构的扮演，然后才到戏剧的演出，这方式是随年龄的增长而逐渐发展上去的。我们很多商人、家长甚至一些教育从事者，都执迷于让孩子演出以企图有“实质”教育成果呈现出来，这是需要改变的观念。

此外，她还提出戏剧的治疗作用。多数人一听治疗都会觉得“有病”或“有问题”的特殊孩子才需要治疗；然而每个孩子在成长过程中心灵都会遇到这样或那样的问题，从某种程度上讲都需要进行“抚慰”和“治疗”。戏剧活动能够让孩子对自身建立起信心和力量，有助于孩子身心的重建，使其适应团体社会生活，进而引导其内在精神的健康，促进人际关系与个人行为的改进。她引用了戏剧治疗师Eleanor Irwin的一句话：任何能帮助个人去享有一种更强烈的胜任感与存在感的经验，都具有治疗的性质。

文章介绍的很全面，这里不一一叙述，希望大家能从中获益。