老师的故事

稻草老师，我请教一个问题。 teacher 和 master，它们的区别在哪里？

稻草人语 老师答疑:

在表示“师”的方面，二者普遍用于不同范畴：

teacher 一般指的是学校里的教师，它对应的是学生student；

而master一般多指各种技艺、手工艺的师傅，它对应的是学徒apprentice。

溯源而讲，teacher的下层结构很明显，由英语动词teach加施动名词后缀-er构词，表示普遍意义上的“教师”的概念，即 one who teaches。

master一词可以追溯到拉丁语，最终来自拉丁语的magister。罗马人用magister来指代各种“教师”，与拉丁语的discipulus“学生”相对应。二词对应，用以表示普遍意义上的“师”和“生”的关系。学习过拉丁语的同学，应该对这个场景无比熟悉：

Magister：Salvete , discipuli . 

老师：同学们，大家好。

Discipuli: Salve , magister.

同学们：老师好。

罗马帝国衰亡后，欧洲进入封闭保守的中世纪。罗马时代的繁华中断、道统断绝，拉丁语及其承载的文化被西欧所抛弃和遗忘。唯有教会保留了罗马人的语言（即拉丁语），部分地沿袭了罗马时代的学问。教会继续沿用拉丁语，拉丁语语境中基督称其弟子为discipulus【学生】，这个词变为英语中的disciple。故今天专指基督教意义上的“耶稣之十二门徒”“基督的信徒”，以及其衍生含意。汉语中翻译为“门徒”。

在世俗领域，原本通行于欧洲各地的拉丁语被抛弃和遗忘，取而代之的是由拉丁语演变和简化而来的各罗曼语言，比如后来的法语、意大利语、西班牙语等。magister经由罗曼语而变为今天英语中的master一词。在中世纪早中期，教育荒废已久，各国早就不存在学校教育机构，自然就没有学校教育意义上的“教师”“学生”的社会形态。

古希腊罗马所取得的先进科学、智慧成就长时期断绝，只有部分生计相关的手工技艺流传下来，并开始逐渐形成规模。制革、打铁、纺织、烘培，各种行业在十世纪左右开始发展壮大。这些行业、手工艺店铺中，师傅的手艺传给徒弟，徒弟当师傅后再传给后来的徒弟，从而延续着技艺的传承。因此这些工匠师傅被称为master，而他们对应的学徒则被称为apprentice【学习者】。

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