回顾过往，展望未来，新学期，学校心理健康教育中心将立足实际，固本强基，继续扎实做好常规；加强学习，不断实践，积极落实核心素养；以生为本，关注差异，科学辅导力保安全。本学期计划如下：
一、指导思想
根据教育部《中小学心型健康教育指导纲要》及学校学部教研室工作计划和要求，坚持面向全体学生和关注个别差异相结合的原则，注重学生心和谐健康，加强人文关怀和心理疏导，根据中学生生理、心理发展特点和规律，把据不同年龄阶段学生的心型发展任务，运用心理健康教育的知识理论和方法技能，培养学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。
二、基本原则
1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。
2、全面性原则。通过普遍开展面向全体学生的心理教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。
3、差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。
4、尊重学生。以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性，尊重、理解与真诚同感相结合预防和发展相结合。
5、保密性原则。略
三、总体目标
1、坚持以学生为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、略
四、教学方法及措施
1、抓住学生心理，以趣促学：从心理学的角度来看，同样的内容，采用学生感兴趣的方式，学生接受起来会更加乐意和主动。从情绪感染到情绪升华，从“肢体语言”到“从众”，引起了学生对心理世界的好奇，进而讲述提高心理素质的好处：提高学习效率；合理调节情绪；形成良好性格；学会与人交往等。
2、坚持核心原则，形散神聚：心理健康教育课的重点在于活动中的体验，绝不能为了活动而活动，活动应该有主题，有核心。心理健康教育课也应该坚持一个核心，并围绕这个核心，“行散神不散”，着重培养学生最基本的心理素质，让他们学习和体验到对自己的终生发展有价值的核心观念。
3、学会倾听，因势利导：心理健康教育课成功与否，在很大程度上取决于学生获得的心理体验和感悟程度。学生总是非常关注他人在同一问题上的表现，喜欢聆听他人的“故事”。
（1）心灵感悟：在课堂上，可以让同学们聆听同龄人的“故事”。试图让学生明白这些问题别人都有，自己有也很是正常的，并相信这些问题可以解决，进而学习和掌握方法。其实学生在聆听的同时，也在审视自己。
（2）自我开放：如果心理教师能在适当和必要的时候，作真诚的自我剖析、自我开放，学生也会减轻自我防卫心理，真实地表达自己、安全地探索自己。不过作为一名心理教师，其最重要的角色始终是课堂的组织者和引导者，自我开放应该有一定的原则和限度。
（3）角色扮演：略
五、做好心理健康宣传工作
1、以“点”到“面”利用学校的宣传阵地。利用学校的宣传橱窗、广播站、黑板报等阵地建设做好心理健康教育宣传工作。利用班级微信群、学校微信公众号及时向学生家长做好心理健康教育宣传工作，做到家校合一，促进学生成长。
2、心理健康知识讲座，利用学校升旗仪式、大型集会、年段广播针对不同年龄阶段的学生进行心理健康知识宣传。利用班会课开展主题班会教育，学校开展专题讲座，如开学时的心理调试、女生青春期心理卫生教育、防校园欺凌以及期末考试对学生心理进行疏导等。
3、开展心理健康教育系列活动，利用“5.25”等特殊日子，以活动营造心理健康氛围，活动采取多种形式，如心理手抄报(绘画) 评比、知识竞猜、心灵故事征集、组织学生参加志愿者活动、义务劳动、以及各种文体活动等，通过一系列的活动引导学生向善、向真、向美，促进学生心理健康成长。
4、略
好消息
《学校心理健康教育工作材料汇编》(2023升级版)新鲜出炉！
这套汇编汇集了学校心理健康教育工作的方案、计划、总结、汇报、制度、台账、活动等等学校心理健康教育方面的工作材料，说是史上最全面的学校心理健康教育材料也不为过！材料都是2023最新版！全部都是word电子版！易于编辑，直接可用！
《学校心理健康教育工作材料汇编》(2023升级版)包括10项93篇高质量材料，分别是
“心理健康教育工作方案”09篇
“心理健康应急干预方案”05篇
“心理健康教育工作计划”07篇
“心理健康教育工作总结”08篇
“心理健康教育工作汇报”04篇
“心理健康教育工作制度”08篇
“心理健康教育工作台账”13篇
“心理健康教育活动材料”12篇
“5.25心理健康日活动材料”17篇
“10.10世界精神卫生日活动材料”10篇
《学校心理健康教育工作材料汇编》(2023版)汇编材料一部分是“原创”，另一部分是“精选”。材料已经按目录整理排版完毕，填上学校的名称就是成形的材料，插入工作照片就能成为美篇、PPT或手册。汇编中的材料具有很强的时效性、指导性和可操作性，一定会给您带来不一样的体验！
联系客服
