状中短语构成单句 状中短语一旦获得一定的语气（陈述语气、疑问语气、
祈使语气或感叹语气）就可直接成句，在书面上即在句末加
上句号、问号或感叹号。例如：
为人民服务。 不会吧？
不冷。 不会太红吧？
马上出发！ 真吓人！
别太死板了。 实在妙极了！
状中短语经常充当谓语
状中短语入句后经常充当谓语。
例如：
队伍 || 已经出发了。
这个主意 || 真好。
［说明］状中短语充当谓语，句中必定没有宾语和补语。
状中短语经常充当动语 状中短语入句后也经常充当动语。
例如：
他 || 非常认真地学习 | 科学技术。
市政府 || 努力丰富 | 节日市场。
［说明］状中短语入句充当动语，句中必有宾语。
状中短语经常充当定语
状中短语入句后还经常充当定语。
例如：
被人抢走的钱包 || 失而复得。
（ ）====
他 || 就是 | 这样一个极其普通的劳动者。
（ ）～～～
［说明］状中短语充当定语，一般是对中心语加以限制，给予类别；
结构上要用结构助词“的”来与中心语连接。
状中短语经常充当状语 状中短语入句后也经常充当状语。
例如：
老大娘 || 很感激 地 说。
[ ] —
渡船 || 很快 地 回来了。
[ ] —— ［说明］状中短语充当状语大都是对谓语动词进行修饰或限定；
它与动词谓语之间要由结构助词“地”来连接。
状中短语经常充当补语
状中短语入句后还经常充当补语。
例如：
①他 || 玩得简直入迷了。
— < >
②她 || 疼得随地打滚。
— < >
③这首歌 || 编得果然好。
— < >
④这挺机枪 || 打得最准。
— < > ［说明］动词性的状中短语充当补语，如例①②，大都是对中心语
的动作、行为或性质、状态变化的程度或结果作补充、说明；形容词
性的状中短语，如例③④大都是对中心语的动作、行为、性质或状态
的程度作补充、说明。二者都要由结构助词“得”来与中心语连接。
状中短语充当主语 状中短语，特别是动词性的，入句后，在一定条件下可以充当主语。
例如：
不懂 || 不要装懂。
不偷，|| 就是不要把别人的当成自己的。
跟爸爸一起干活，|| 她喜欢。
形容词性的状中短语，有时也可能出现在主语的位置上。
例如：
不远 || 就是飞机场。
过程；与其相应的谓语大多是说明性、描写性或评论性的，因此，一
般不会出现动作、行为动词。②形容词性的状中短语充当主语，颇具
有修辞学上借代的意味，上例的“不远”就有指代“不远的地方”的
意思；与主语相应的谓语大多也是说明性、描写性或评论性的，因此，
一般也不会出现动作、行为动词。
状中短语充当宾语 状中短语，特别是形容词性的，入句后在一定条件下也可以充当宾语。
例如：
他 || 上午就一直感到 | 不舒服。
将军 || 觉得 | 十分快意。
女人们 || 尤其容易忘记 | 不痛快。
动词性的状中短语有时也可能出现在宾语的位置上。
例如：
你 || 应该老老实实地承认 | 不懂，（不应该不懂装懂）。
［说明］充当宾语的状中短语，不论是形容词性的还是动词性的，都是
或已事物化，或表示某种过程，与其相应的谓语动词，或是心理动词，或
是感知动词。
状中短语充当中心语 状中短语入句后有时直接充当中心语。
例如：
言行的不文明 || 是缺乏教育的表现。 （充当主语中心）
（ ）======
他的老毛病 || 是 | 说话的没礼貌。 （充当宾语中心）
（ ）～～～
大厅里的掌声 || 一直 十分热烈。 （充当谓语中心）
[ ]————
状中短语充当独立语 状中短语入句后，有的可以充当独立语。
例如：
十分明显，不提高科学文化水平，现代化就是一句空话。
····
到了退休年龄的，|| 一般地说，都得办理退休手续。
····
状中短语充当分句
状中短语在复句中，可以充当分句。
例如：
慢慢地熬着吧，横是离好日子不远啦！
不答应，我们就一直罢工到底
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