介词短语，不论其构成成分的多寡，一定由两个部分组成，
其中一个部分一定是介词。
例如：
把 房子
为 什么
对 教育事业
从 我们这一代人
由 广东、广西、湖南、江西等地
当 郑瑾的双手那样热烈地紧握住道静的双手时
介词短语主要由介词与名词性词语两个部分组成。
例如：
从 上海 介词 + 名词
被 他们 介词 + 代词
比 五十 介词 + 数词
按 他的建议 介词 + 定中短语
与 美法两国 介词 + 同位短语
把 那本 介词 + 量词短语
在 高原上 介词 + 方位短语
将 教师和学生 介词 + 名词性联合短语
对 卖鱼的 介词 +“的”字短语
介词短语也可以由介词与谓词性词语两个部分组成。
例如：
对 劳动 介词 + 动词
由 弱小 介词 + 形容词
从 不会 介词 + 状中短语
为 实现四化 介词 + 动宾短语
经 大家讨论 介词 + 主谓短语
比 道听途说 介词 + 谓词性联合短语
介词短语能够表示多种语法意义，常见的有：
于 1918年 （表时间） 比 去年 （表比较）
在 教室里 （表处所） 为 完成任务 （表目的）
对 系主任 （表对象） 由于 工作关系（表原因）
按 客观规律（表方式） 除了 语文数学（表排除）
用 空调巴士（表工具
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