小提琴双音中,似乎六度较为简单,易学些。六度;由于它的指法在所有的双音中,按弦的双指最为靠近,所以它的舒适度,音准的把握程度也就高些。看似较为简单的事物,如果我们深入研究都有精细,深奥的内容。也都有独特之处。也都有渐进学习的过程,正确与否,科学实效的问题。我将我教学中点滴体会,与琴友分享,并兼收批评指正。
一、大小六度的听辨:
如同练习其他双音一样,首先
二、从小六到大六,大六到小六:
听辨的同时也要体会按指的间距。
三、同指平移:
即同一按指从此弦到彼弦的过程。他不是简单的一抬、一按
四、练习各个指的平移:
包括向高音弦,向低音弦轮换。及此俩指于彼两指的配合。
五、三指伸展到彼弦向斜下方移动:
并能斜向上回收。即旋律进行时移指到彼弦并升高或降低半音。
六、按六度双音音阶时二三指紧挨:
三四指分开。要求保留指。所运作的各指需有分别独立的灵活性。不得相互牵扯。
七、音阶进行,二指斜收,伸:
二三指靠近四指分离-------为大二度。注意运动中的二三指。两次运动,分别有四个不同的音位。
八、一指斜伸收,二,三四分离:
九、六度换把六度大小音程变化:
即指间距不同。要求整手放松软,便于调节。
十、六度双音,三四指换把
十一、一二指换把。换把中变换按指:
十二、较难的换把:
六度连贯性最难掌握
十三、换把与不换把:
即同一音阶。有时伸张。有时换把。要灵活运用。要进行研究。
十四、叠指:
拉单音高把位时,为保证音准。要让指。拉六度双音时,高把位就要叠指。即相邻两指
十五、继而学习各种小调六度双音:
可先学各自然小调,再集中学习些旋律小调。及和声小调,这样较容易掌握。
以上方方面面。基本将六度双音,各方面讲透彻,同时它也是学习的更合理的进程先后安排。此乃我在教学方面的点滴体会。
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