“因材施教”是众所周知的教育学的基本原理;但是,大多数教师和家长,在大多数情况下,都很难做到。因为“因材施教”必须具备三个条件:1,必须有认识和准确判断材料的类别和性质;2, 熟练的掌握各种材料的加工方法和工艺流程;3,不断学习和研究,灵活掌握,持之以恒。做到这三条中任何一件,都很不容易。 许多情况下,人们相信“响鼓要用重锤敲”,“真金不怕烈火烧”;无论什么材料,一律“敲”和“烧”。可是大多数材料是“木头”。 不能“敲”,更不能“烧”;必须有鲁班的技能,用锯子、刨子、凿子和刻刀等等,精雕细刻。每一种材料都有其特殊的用途,每个人都能成为有用之才。问题是用什么方法,把他们放在什么地方。“废品是放错地方的宝贵财富”。 美国耶鲁大学的“华裔教授蔡艾美(Amy Chua)日前出版了「虎妈妈的战歌」(Battle Hymn of the Tiger Mother),当中近乎「虐待」的管教方案在美国引起轩然大波。而这位充满争议的「虎妈妈」日前还登上最新一期「时代杂志」(Times)的封面人物,当中对西方教育方案做出批判。”其实,**的“虎妈妈”、“虎爸爸”多得很,但是大多数不成功。**有许多“羊妈妈”、“羊爸爸”反尔取得非凡的成就。每一种教育方式方法,只适合少数人,统一的教育方法,意味着大多数人被淘汰,大量产生“废品”。现在有将近一百所大学,自主招生,各自根据自己的特色和需求招收大学生,为因材施教开辟了广阔前景。 “千里马常有,伯乐不常有”;人人都是不同领域,不同类型的“千里马”,只有遇到不同领域和不同类型的“伯乐”,才有可能腾飞和奔驰在各自的跑道上。“教育者必须先受教育”,如果你能把自己磨练成“伯乐”,你就会发现到处都是“千里马”。蔡艾美(Amy Chua)是教育家,所以能够成功;**大多数家长,文化偏低,又基本上不学习,所以很难成功。大多数教师和家长是刻舟求剑、东施效颦、邯郸学步。
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