学习语文的N条理由
四川泸县二中外国语实验学校 谢华
你想能说会道吗？学习语文吧；
你想笔下生花吗？学习语文吧；
你想思接千载吗？学习语文吧；
学好了语文，你的学习业绩一定会提升！
你想拓宽人文视野吗？学习语文吧；
你想提升个人修养吗？学习语文吧；
你想修炼人格魅力吗？学习语文吧；
学好了语文，你的人生会更加幸福！
你想热爱生活，生活也爱你，学习语文吧！
你想独立之精神，自由之思想，学习语文吧！
你想信步世界舞台，成就卓越人生，学习语文吧！
改变世界，从改变自己开始！咱们一起学习语文吧！
学习语文的N条理由花絮
要拟写这个话题，非我所愿。但是不得不写。导学案返工，要求添上学习语文的N条理由。
昨夜倦意重重，能够12点前睡下，应该比较满足。早晨5点过起床，看导学案，拟写十大理由。百度不是那么强大的功能，不可能时时给你一条“鱼”。
一、 百度“学习语文的N条理由”是：
我爱语文犹如陶渊明喜欢田园悠悠的菊花；犹如张志和喜欢在桃花流水中青笞笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归的痴迷；犹如周敦颐喜欢出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲。我喜欢语文，淡淡的清香，喜欢文字中洋洋洒洒的豪爽，喜欢文字中教我做人的道理。
语文广阔的世界中包含了人生哲理，生活启迪。在这浩瀚无边的世界中，我自由的遨游，不必被数字所缚，不必被公式所困，更不必被图形所扰，只需静静地将心放平稳，我悄悄地闭上眼用心去感受，用心去体验这文字的美。
古诗词中苏辛二人的豪放，令我赞佩；曹操的博大胸襟，令我钦佩；李清照这位婉约派的女词人，更是我的偶像。
……
晕死，我不要这样诗意浓浓的解读。
二、 继续百度“学习语文的十大理由”：
1.可以看很多有趣的书和故事
2.是母语...
3.语文蕴含了中华的精髓文化
4.语文可以教会我们做人的道理
5.语文可以让我们了解别人说想的
6.语文可以让我们写出优美的诗篇
7.语文可以写下自己的心情日记
8.可以读书看报看电视看电脑
9.语文好学呀...
10.喜欢语文没道理~(^o^)/
这样网络化的语言，几乎接近我的博客写作，随意飘飘的。不行！
三、找王君老师博客去，看语文的魅力所在：
——青春之语文，是恪守最不完美的创新也比最完美的守成伟大一百倍之信条！
——青春之语文，是坚信教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒、鼓舞！
——青春之语文，是矢志满头飞雪而童心不泯，是让生活永远荡漾着童真童趣的欢乐！
——青春之语文，是崇尚“张扬”，力践“聪动”，是舞真善美之彩练，是蹈春之声的圆舞！
——青春之语文，是铅华洗净后以秋水望穿的心情守望文学，拣拾文字。
——青春之语文，是激情不灭的梦想，坎坷岁月里的干将莫邪，平凡人生里脚踏实地的浪漫。
——青春之语文，是爱之始，是爱之终，是爱之无悔！
这也不适合我编写导学案前面用。倒是吸引我即刻用网银买了她全部的书。这沉迷期间再加上读她“语文湿地”文字，时间悄悄流逝。
“醒悟”后，时间已经是六点了。着急，时间，怎么可以如此无情扔下我，原地孤独！
四、.在左右百度，思索之中，真无奈的情况下发问题到李镇西教育思想研究所QQ群。
6:43:54
在线的亲们请献策：学好语文的N条理由是什么？
山东莱芜杨富志答：没理由！
谢华：有一条算一条
甘肃庆阳苏苗：可以用优美的文字表达自己的喜怒哀乐。
吉林通化任秀波：阅读
谢华 ：好的，谢谢。我们要写在导学案前面的
山东临沂李兰云：阅读，理解，写作，交流
四川江油何秀芬：语文无用，无处不用。是我的老师给我们说的
甘肃庆阳杨宏杰：我要编制这样的就写：“语文……”让学生自己写去学习语文的N条理由。
山东平度田志红 ： 用文字给自己的生活做注脚。（或者，文字能让自己对生活多一丝不同的情怀。其实，我这么说是从老母亲的角度去理解的，因为她不认字，而我每次回家用电视和她陪伴，为她讲解时，我就对认识字多了庆幸：识字，也可以孝敬老人。
谢华：好美好的现实孝敬方式
山东平度田志红：所以，学好语文，可以让自己多一条帮助别人，幸福自己的理由。
感谢博友们的支持，思路似乎广一点点。
五、还是没有完整的思绪。乱极了。于是找李镇西老师书，找朱永新教授的书，找余映潮老师的书……在书架上上下下探寻。再读《义务教育语文课程标准》。从课程目标到内容，到学段要求，都去看一看。
有些烦躁，我终于发现，这时候我的天使与魔鬼的双重人格开始显示。焦虑起来，喊到：“儿子，百度问题不出来，给我调咖啡来！”儿子说：“你不是有李镇西教育思想研究所QQ群吗，还有早小QQ呢，你问一下吧。”啊？儿子哪个时候知道我有早小QQ群的，精明啊！还是我念叨的时间多了呢？
好的语言都想装进来，缺乏系统支撑！我再度说自己像困兽一样。焦灼不安。沮丧弥漫。儿子说：“妈妈，这时候我们成了鲜明对比，你坐着皮椅，焦躁不安，我坐着木板凳，淡泊宁静。”还加了一句：“你说你是困兽，你打破笼子呀”。这小子，何时学得如此伶牙俐齿了。
后来情绪扩大，老公都实在看不下去了，很少见得我如此焦躁。也拿出手机帮我百度。我感谢极了。结果儿子说：“妈妈，是不是你昨天忙到凌晨一点钟，爸爸几分钟就解决的问题。”“当然不是，我编辑导学案很多资料的，不是这个开篇语一样呢。妈妈，有这么笨吗？”
其实，我不敢说， 妈妈真的很笨，很慢。最大优点就是很努力，很坚持。
六、小憩一会儿，继续。
早晨八点四十了。宏杰一个网络中遍地可见的微笑问候。我回复：晕死了。昨天的导学案返工中。我给他发去构思的几条：你想能说会写吗?学习语文吧;你想聪明智慧吗？学习语文吧；你想气质高雅吗？学习语文吧；你想优于昨天的自己吗？学习语文吧。
一会儿，他发来：“你想拓宽视野吗？学习语文吧；你想提高个人修养吗？学习语文吧！”
于是思路打开了很多。反问式语气的句子开始增加。
“你想驰骋文字疆场吗 ？你想提升个人魅力吗？
你想提高学业成绩吗？想成就自己未来吗？
你想说出见闻感受吗？学习语文吧；
你想读得字正腔圆吗？学习语文吧；
你想写得一手好字吗？学习语文吧；
你想了解国学的博大精深吗？
男生你想成为一个绅士吗？
女生你想成为一个淑女吗？
……”
在语文学习中修炼自己。相遇未知的自己。读书可以避免一个人无知被愚弄。读书可以改变一个人的性情。读书可以修身养性。读书点燃智慧，知识照耀人生。
我在文字的安抚中渐渐安静。看来紧张极了的工作中，插播聊天，真是能点燃一些思维火花。
在网络博友的帮助下，在QQ的对话中调整思绪，在百度的查询中合力给了我力量。于是形成了博文开篇模样。修修改改过程中。发给人家看，还添加思路说明： “有三个层次的考虑，学业提升，幸福人生，到改变世界。从课标中来到课标中去的原则。写在导学案前面的激励学生好好学语文！别人回复：养成尽量不发表旧论的习惯。
冷下来，静下来。
我再次央求儿子说：“你看看，你说你们学语文的最大理由是什么，怎么才能最想学习？”“有这么麻烦的吗？没有理由，就是要学好呀。陶冶情操啊，美德形成啊……”啊？！这不是回到最初老杨同志的说法了吗：没有理由！
七.不过，十条理由没有形成，我还是壮着胆子，将这内容安排在导学案前面。
等学校教务处反馈信息吧。反正我留言是：结合学校编辑资料要求和语文学科性质，我做了导学案的再此修订（教研组成员一起已经修订过的），如有不当之处，请电话指导。
时间已经是12点半了。饭菜凉了没有，不碍事。上午，似乎已经工作接近8个小时。
这样看来，我真是“浪漫啊”。基本上别人短时间完成的，我要用很多时间一点一点去做。几乎汗水浸润了整个资料，才有一点感觉。真的，很多时候，看见我华丽丽的笑容，不知道我背后的完全寂寞行走！
从这个角度看，我实在是蜗牛中的蜗牛了。
还好周杰伦歌曲励志我：
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
任风吹干留过的泪和汗
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
我有属于我的天
任风吹干留过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
