2009中考文言文课标篇目阅读题汇编（三）

十九

阅读《送东阳马生序》（节选），完成20～24题（14分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

20.找出文中的两个通假字，并写出本字。（2分）

 

21.加点词的意义相同的一项是（   ）（2分）

A.①腰白玉之环                      ②江横玉系腰

B.①当余之从师也                   ②久之，目似瞑，意暇甚

C.①余因得遍观群书                  ②浙江之潮，天下之伟观也

D.①以是人多以书假余                ②扶苏以数谏故，上使外将兵

22. 把下列句子译成现代汉语。（2分）

【原文】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

【译文】________________________________________________

23.阅读下面的小诗，回答后面的问题。（3分）

劝 学

（唐）颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

结合选文划线部分，联系文意，参考链接内容，谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己的学业。

答：

【链接】《华西都市报》6月1日报道，邛崃市实验中学15岁的初三学生邹林颖几天前获得了第19届世界超级模特大赛全球总决赛冠军。该生班主任语文老师告诉记者，她学习一直勤奋，尤擅文科，学业训练兼顾，为人谦逊低调。

24.“世界读书日”那天，凤凰中学九年级六班开展“好读书 读好书”的主题活动，邀请你参加。请按要求完成以下活动内容。

（1）根据语意，仿写两个句子，组成排比句式，表达你读书的感受。（2分）

读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如品尝香醇的美酒，使你沉醉不已；每次阅读，                    ，                 ；每次阅读，                    ，                。与书为伴，你的人生会更精彩。

（2）当今社会林林总总的图充斥我们的课堂和生活，心浮气躁者认为已进入“读图时代”，不必耗时阅读文本。你觉得“读图”和“读文”各有何长处和局限？莘莘学子该怎样处理这二者的关系？（60字以内，3分）

 

答案20.（2分）支—肢   被—披(各1分)  21.（2分）D 22.（2分）因为内心有值得快乐的事，（所以）不知道吃的穿的比不上别人（注意译准“以” “中” “足”“口体之奉”，其余译对大意即可给分） 23．（3分）略（抓住勤奋、惜时、静心、戒躁等方面阐述即可） 24．（5分）（1）（2分）【示例】犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开。（2）（3分）【示例】读图轻松悦目，形象性强，信息量大，但思维受限；读书亲近文本，思辩性强，增长智慧，但耗时费心。（2分）学习中应扬长避短，合理利用。（1分）（只要言之有理，语言简明通顺，即可给分）

（2009年四川省达州市中考语文试题）

 

二十

阅读《邹忌讽齐王纳谏》中的几段文字，完成6—10题。

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6.下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（4分）

 

A．

 

由此观之，王之蔽甚矣

予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）

 

B．

 

群臣吏民能面刺寡人之过者

年且九十，面山而居（《愚公移山》）

 

C．

 

能谤讥于市朝

百里奚举于市（《生于忧患，死于安乐》）

 

D．

 

闻寡人之耳者

隔篁竹，闻水声，如鸣佩环（《小石潭记》）

 

E．

 

数月之后，时时而间进

广故数言欲亡（《陈涉世家》）

7.下面句中加点词的古今意义哪一项相同？（2分）

A.今齐地方千里

B.由是感激，遂许先帝以驱驰（《出师表》）

C.可以一战（《曹刿论战》）

D.然后知生于忧患，而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）

8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

 

9.“王之蔽甚矣”中的“蔽”是什么意思？从文中看，齐威王除“弊”取得了什么效果？（2分）

 

10.本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏，《曹刿论战》中的“忠之属也”也是一种谏，《捕蛇者说》中的“以俟夫观人风者得焉”，可以认为是另一种形式的谏，进谏者都关注到了民意或民生。对此你是怎么理解的？（2分）

 

[答案]6.A、C 7.D 8、燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。 9、“蔽”，指受蒙蔽。从文中看，齐威王除“蔽”的效果：在内，“虽欲言，无可进者”。对外，燕、赵、韩、魏“皆朝于齐”（战胜于朝廷）。 10、这是一道开放性试题，考生的回答言之有理即可。《邹忌讽齐王纳谏》：“王之蔽甚矣”要求齐王广开言路,听取民声,关注民意。《曹刿论战》：“忠之属也,要求鲁庄公取们于民。《捕蛇者说》:以俟夫观人风者得焉”是希望统治者关注百姓的疾苦。

（2009年苏州市中考语文试卷）

二十一

（二）（12分）

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，堵其旧制，刻唐贤今人诗戚于其上。属予作丈以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧共民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧．退亦忧。然则何时而乐耶？共必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

17、解释下列句中加点的词。（4分）

（1）政通人和，百废具兴

（2）予观夫巴陵胜状

（3）朝晖夕阴．气象万千

（4）然则北通巫峡，南极潇湘

18、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）此则岳阳楼之大观也。

（2）微斯人，吾谁与归？

19、文中“庙堂”、“江湖”分别指什么？对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价Υ （4分）

二十二

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

——《邹忌讽齐王纳谏》

9．解释下列加点的词。（2分）

① 王之蔽甚矣                 ② 时时而间进

10．翻译下面的句子。（2分）

四境之内莫不有求于王。

 

11．邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里？（2分）

（德州市二○○九年中等学校招生考试语文试题）

二十三

阅读下面文言诗文，回答问题（共16分，每小题2分）

（一）

   余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自《送东阳马生序》）

21．解释下面句中加点的词。

 ①无从致书以观              ②尝趋百里外

22．翻译下面的句子。

  录毕，走送之，不敢稍逾约。

 

23．作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，你如何看待这种从师尊师方式？

  [答案]（一）21．①得到 ②曾经 22．抄完，跑着送还书，不敢稍稍超过约定（的期限）。（“毕”和“走”，译错一个字扣一分） 23．答案要点：①尊师、应该谦虚（1分） ②尊师方式应改，提倡平等交流。（1分） （湖南省株洲市2009年中考语文试题）

 

二十四

阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成21—24题。(12分)

　　【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　(选自《送东阳马生序》)

　　【乙】范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②。既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤(zhān)粥不充⑤，日昃(zè)⑥始食，遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　　(选自《宋名臣言行录》)

〖注释〗①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。

21.解释加点词的意思。(4分)

 （1）腰白玉之环 (      )            (2)同舍生皆被绮绣(       )

 （3）媵人持汤沃灌(     )             (4)感泣辞母     (       )

22.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(2分)

　A.①足肤皲裂而不知    ②范仲淹二岁而孤

　B.①当余之从师也      ②去之南都

　C.①以衾拥覆          ②辄以水沃面

　D.①余则组袍敝衣处其间  ②其如土石何(选自《愚公移山》)

23.翻译句子(2分)

　负箧曳屣行深山巨谷中

　译文：

24.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：①       ，乙文范仲淹是：②                 。反映古代名人苦读的成语故事有：③         、         (要求填写两个)。(4分)

 

[答案]21．(1)用作动词，“腰佩”或“腰上佩带”；(2)通“披”，“穿”或“穿着”；(3)热水；(4)辞别。(答出意思即可，每小题l分，共4分。) 22．C(A①连词，“却”；②连词，“就”。B①助词，取消独立性；②动词，“到”。C①和②都是介词，都当“用”讲。D①人称代词，“他们的”；②加强反问语气。)(2分) 23．背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。(2分，大意正确l分，关键词语翻译错误酌情扣分。) 。 24．①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分)②因感恩慈母，承担家庭责任而读书(1分)③囊萤映雪 悬梁刺股凿壁偷光画荻凿壁等(要求填写两个，一个1分)

（黄冈市2009年中考语文试题）

二十五

 二）阅读下面两段文字，完成12—14题。（8分）

   若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

   至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

12.下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
  A．薄暮冥冥
    厚此薄彼
  B．去国怀乡
    去伪存真
  C．春和景明
    良辰美景
  D．宠辱偕忘
    白头偕老
13.两段写景的文字，一阴一晴，一悲一喜，两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。（2分）

 

14.赏析下面的句子。（3分）

  浮光跃金，静影沉璧。

 

[答案]（一）（14分）8.（3分）A 9.（5分）（1）可是（我）智短谋浅，因此失败，直到今天这个地步。（译出大意2分，关键字“猖蹶”1分。）（2）这大概是上天用来资助将军的。（译出大意1分，关键字“殆”1分。） 10.（4分）孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。（2分） 11.（2分）司马光 《资治通鉴》（出现错别字不给分）

（二）（8分）12.（3分）D  13．（2分）个人的遭遇（以己悲）外物的触发（以物喜） 14.（3分）比喻贴切（动静互衬），形象地描摹出月光下跃动的水波和沉璧似的月影的美好之态。（手法1分，结合手法分析画面2分。）

（兰州市2009年中考语文试卷）

                                         二十六

读下面古诗文，完成7—11题。(13分)

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

小石潭记（节选）

柳宗元

   从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

   观第五泄^①记(节选)

    袁宏道

   从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅^②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉^③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。

7．下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)

 A．伐竹取道                  齐师伐我

  D．似与游者相乐              山水之乐，得之心而寓之酒也

  C．疾趋，度石罅              必为有窃疾矣

  D．山行之极观也              此则岳阳楼之大观也

8．下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分)

 A．无从致书以观              B．或以钱币乞之

  C．扶苏以数谏故，上使外将兵   D．皆以美于徐公

9．用现代汉语翻泽下列句子。(4分)

  (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

  翻译：                               ▲                                  

  (2)瀑行青壁间，撼山掉谷。

  翻译：                               ▲                                  10．以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分)

  (1)《次北固山下》：    (2)《小石潭记》：   (3)《观第五泄记》：

11．根据诗文内容填写下表。(2分)

 

诗    文	语    句	表达的感情
《次北固山下》	乡书何处达?	(1)▲
《小石潭记》	心乐之	心情快乐
《观第五泄记》	(2)▲	依依不舍

 

 

[答案]7．(2分)D  8．(2分)B 9．(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。 (每句2分，意对即可)  10．(3分)(1)平(或：绿) (2)清  (3)伟(或：疾) (每处1分)  11．(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)

（南京市2009年中考语文试题）