今时今日，孩子不再局限于学校教授的课本知识，媒介在这方面提供了非常丰富的资讯。然而，光是掌握资讯是没用的，要懂得消化和分析，才能把资讯转化为正确的价值观。电视里的新闻节目，最能反映社会生活、体现时代节奏，不仅成年人，小学生多看看它也大有裨益。因此，家长无须回避新闻，反而应在这方面多花时间及心思去耐心指导孩子。这样不仅可以开拓孩子的世界视野，还可以趁机灌输很多正确的人生道理。
那么，究竟该如何正确地指导孩子看新闻呢？
耐心为孩子讲解
这个世界很复杂，新闻越发娱乐化和影像化。父母应该主动耐心为孩子讲解疑惑，而不是放任孩子自己解读。和孩子一起看新闻的时候，父母要有耐心，同时要留心关注孩子观看新闻时说的话，为孩子解释新闻背后的“故事”。用孩子容易明白的说话，把复杂的事情当作故事解释，孩子便会较容易接收。
同一个新闻，不同的电视台报道方法不一样。这个时候，家长就可以问已经具有一定写作能力的孩子：“你觉得哪个做得好些？好在哪里？”与孩子一起讨论，可以告诉孩子“哪个台报道的比较详细，哪个忽略了很多细节？”这种方法对于提高孩子的观察和写作能力是很有裨益的。
不刻意回避负面新闻
每逢出现负面新闻，父母可能反应过度，总以为对子女有不良影响。其实，把孩子至于一个不受污染的处境之中固然好，但环境太干净反而缺乏抵抗力，更容易受到冲击。如果家长和孩子一起观看负面新闻时，适当加以引导，反而能帮孩子树立正确的价值观，提升孩子的“抗疫”能力。比如，新闻里小偷偷了东西被关进监狱，父母就可以告诉孩子，偷东西是不好的行为，会受到惩罚，这样孩子对于盗窃就会有一定的概念。遇到血腥暴力的新闻，如果孩子不是太小，家长也不必回避，免得孩子更加好奇。应向孩子简单说明真相，但要淡化事件的血腥程度，不要劈头就把事情说的得很严重，把孩子吓坏不敢再看。
把新闻当做教材
和孩子看新闻时，会遇到一些孩子不懂的词汇，这个时候家长就可以帮助孩子讲解，增长孩子的见识。比如，电视出现美国总统或国家领导人，他们问：“总统是什么人？”家长可以说：“是一个国家的领导人。”他们又问：“领导人即是什么？”家长可以答：“领导人就像学校的校长，老师就是议会议员，你们就是市民呀…”这样说他们就理解新闻里的内容。
有些新闻会报道骗子如何拐骗小孩或者施以诈骗，这个时候父母就可以向孩子强调不能随便相信陌生人，教导她提防，遇到伤害应该如何自保。孩子看到新闻中真实的案例，见识到事件的严重后果，印象会更加深刻，也会更加重视这种安全知识。
（感谢广州市少年宫副主任、《媒介素养》系列教材主编张海波提供以上内容）
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