同在一个屋檐下
河南一考生
我在懵懂的童年，曾和一窝马蜂同在一个屋檐下住过。那时候我和爷爷奶奶住在乡下的小院里，在我家的屋檐下，住着一窝马蜂。
住在我们家里，马蜂们好像自己家里一般快活，整天忙忙碌碌地修建它们的“房子”。蜂窝越来越大，成员越来越多。走过它们身边，来来往往的马蜂很吓人，奶奶经常向爷爷抱怨：“这该死的马蜂，看来是不想搬家了，害得我连窗户也不敢开，待在屋子里透不过气来。明天你把它捅了吧。”爷爷赶紧抱住了头，很害怕似的说：“使不得，会蜇坏人的。”“哈哈，你这个胆小鬼!”奶奶禁不住指着爷爷的脑袋笑起来。
我在心里暗暗偷笑，爷爷的确是个胆小鬼，该是我大显身手的时候了。趁爷爷奶奶不在家，我就一个人开始行动了。我找来了一根长长的竹竿，用爷爷的一件旧大衣把自己包得严严实实，只露两只眼睛，然后把门打开。我想，等捅下马蜂窝后，我快速跑进屋内，马蜂就拿我没有办法了。
我手拿竹竿伸向马蜂窝，用足了劲，一阵乱捅。只听“砰”的一声，马蜂窝掉了下来，我赶紧按计划往回跑。但是，一群失去了蜂巢的马蜂乌云一般朝我撵来，踉踉跄跄中，关门也来不及，我脸上头上只觉得钻心的痛。
傍晚时候，爷爷奶奶干活回来了。奶奶看到我的样子，心疼得直掉泪。爷爷给我涂了药水之后，领着我来到了屋檐下，很遗憾地对我说：“孩子，你看，这几只马蜂蜇了你之后就死掉了。其实，只要我们不去理它们，它们从来不会主动进攻我们的。这下可好，它们又没有了生存的家了。”看着爷爷，我的心里忽然像被什么东西撞了一下，很不舒服。是呀，这些马蜂，它们原本很快乐地生活在这里，却因为我的自私，丧失了生命，无家可归。我好残忍，在这个屋檐下，它们本身也有生活的权利啊!
在征求爷爷的同意后，我在院子里种满了花草，并把马蜂窝重新挂了回去。终于，过了一段时间后，马蜂窝边又有马蜂建了一个新家。我还时常能看到它们戏耍在花丛中，别是一番情趣。
就这样，很长时间我们都在同一个屋檐下生活着。我知道，它们不仅是我们的邻居，也是我们人类的朋友。
【满分理由】这篇文章得到了阅卷老师的高度赞赏，具体有以下三点：
一、富有童真童趣。屋檐下给了我们快乐的童年，作者抓住了这一点，写出了“捅马蜂窝”这一事件。“我”的自告奋勇、“我”的勇敢无畏和“我”的狼狈不堪，都让人忍俊不禁。
二、中心积极向上。如果只是写“捅马蜂窝”，这篇文章充其量符合二类作文的标准，但作者笔锋一转，写出了爷爷的教导和“我”的改悔，写出了人与动物的和谐相处。这是一位充满阳光的少年呀。
三、描写生动形象。文章多处使用描写的手法，前面写奶奶与爷爷的对话和神态描写，中间写“我”捅马蜂窝的动作描写，后面写“我”后悔时的心理描写等都生动传神，形象丰富。
昂起头来真美
日照一考生
夕阳，在那铺满天空的浅绛与殷红中残缺，但它学会了挣扎与拼搏，在离去前的最后一瞬跃动着挣扎，为的是把生活的句点填满。
落叶，残缺在秋风中，舒展了一地，天高云淡，像曾经的每一个秋天，可是，这个秋天，多了一个执著的奋斗儿，一抹优雅的残缺的身影，那坚定的脸庞，带着苦涩的泪和汗，那个人就是我。
推开舞蹈室的门，缓缓地走进去，里面空无一人，墙上的镜子里映出我拄着拐杖的单薄身影。以前，那个摇曳着如花笑靥的绝美面颊消失了，只有一张苍白的脸，看着那条细长却空荡荡的裤管，泪，肆无忌惮地落下。
曾经的我，拥有细长的双腿和最适合跳芭蕾的身姿，还有让人陡生爱怜之心的面容，这些让我在众多的舞蹈大赛中脱颖而出，所以，我总是像天鹅般踱步，甚至忘却了什么是挫折和困难。
现在，这些天资都不再属于我了，我是一个残缺的舞者，在耳边萦绕的，全部是放弃舞蹈的劝告。是的，像我这样连生活都很难自理的残疾人，又怎敢奢望穿上舞蹈鞋?于是，我开始退缩，被那场可怕的车祸和截肢的剧痛吓怕了……
生活难道就这样了吗?不，我要继续追求我的梦想!
我取出舞衣熟练地换上，其实，我只是想最后看看自己身着舞衣的样子，可是，那身着舞衣的熟悉的样子冲击着我的大脑与灵魂，苍白的脸变得热血沸腾。我双眼紧闭着，牙齿紧咬，有一股信念忽然闯进了麻痹的心灵，我猛然抓住这信念，这是拼搏的信念、不屈的信念、追梦的信念。这信念促使我张开双臂，用拐杖支撑着艰难地挪动着脚步，我在那里笨拙地转着圈……
镜子里的舞姿依然灵动，我不再害怕镜中残缺的身姿，因为我相信自己会成为一只白天鹅，像丑小鸭一样坚强地成为白天鹅。
路上，叶落了，残缺了一地。我轻轻地捡起这残缺的落叶，是这残缺让生命变得更加斑斓而精彩，为生活涂上绚丽的殷红。
昂起头，前面是个明朗的天，明天，我不怕!
【满分理由】这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文。文章之所以被定为标杆范文，由以下几点特色决定：
一、立意深刻，结构整齐：一场车祸毁掉了“我”的腿，还能重返舞台实现我的舞蹈梦吗?但是，“我开始退缩了，被那场可怕的车祸和截肢的剧痛吓怕了”，后来，心中突然生出一种信念，“我不再害怕镜中残缺的身姿，因为我相信自己会成为一只白天鹅，像丑小鸭一样坚强地成为白天鹅”，文章围绕“自信”行文，结尾处“昂起头，前面是个明朗的天，明天，我不怕”，回扣题目，立意深刻。
二、选材新颖，描写细腻。大多同学都写自己考试失利、演讲怯场、跑步不能坚持等材料来表现主题，作者独辟蹊径，选取一个残缺的舞者从自卑到自信，昂头面对明天的事例来表现中心，新颖的选材，让人眼前一亮。
启 航
益阳一考生
桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光;渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
——题记
兰舟催发，何处启航
在启航之际，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”。在桨声灯影之中，又会如何想起你，你的回忆，此去经年，良辰好景虚设。早知如此，若恨如今，只是当时只道是寻常，平铺直叙;而现如今多了几丝闲愁，笔影下留白。
“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。”如此落寞，如此陆离朦胧的回忆，萦绕在水里，夜影下。归程，寻寻觅觅，已不见你的踪影，蓦然回首，景色萧索的驿站，只有杜康。青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。启航的步履如此沉重，折煞了多少风情!
夜雨寄愁，何时可依
在旅途中，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。剪断的不只是红烛，更是一代游子漂泊的心。绕树三匝，何枝可依?心境颇为宁静，一种皈依的平静。内心虔诚地祈祷，早时还家。漂泊在外，在经历大风大浪之后，都被雕蚀得满目疮痍，遍体鳞伤。就像桓温所写的“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，悲怆江潭。树犹如此，人何以堪”。
在行军赶程之时，下了一场夜雨，与此同时，你的心也随雨而去，回到家乡。在旅途中的雨如惊弓之鸟，打破了那一丝紧绷的弦，所有的坚持要被消耗在这个夜雨的晚上。惊鸿一瞥，窗外，雨停了，又得即将启航，漫不经心的……
始及彼岸，灯火阑珊
终于结束了这段旅程，原所期望的高兴也瞬间悄然蒸发。“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。归去，也无风雨也无晴。”终于初及彼岸，而无法言说的伤口还未痊愈，迷离与惘然也俗不可耐。彼岸，只可观赏，远远地守望着就好，守望未尝不是一种幸福!烟花傲倨地俯瞰这一切，冷眼旁观的冷嘲热讽，只是归程，又或只是开端，寻寻觅觅，启航之路如此艰辛，又哪分得清楚是对是错?岁月静好，永远留芳!
缘生缘死，终会尘埃落定。此去经年，杨柳岸晓风残月。
【满分理由】虽然并不倡导考生用这种类似文言的笔墨来写作，但当我们面对如此底蕴丰厚而又才情四溢的佳作时，又不得不拍案叫绝。文章形式漂亮，颇有几分与众不同，从开篇看，诗意的题记有下笔引人的效果。从正文看，三个整齐而诗意有小标题，相互呼应，文采诱人。从语言上看，几乎是处处用典、句句有诗词。这种诗词典故，或如“绕树三匝，何枝可依”般直接引用，或如“剪断的不只是红烛”“若恨如今，只是当时只道是寻常”般灵活化用，无不散发出文化的芬芳。考场作文能够如此，评分自然高人一等。
联系客服
