思维导图这项工具，除了可以帮助我们理解整理资料，制作计划，构思作文等，它还可以帮助我们快速的记忆文章，并且适用于各种文体。
下面就以四年级上册《观潮》为例，来看看如何用思维导图来帮助我们记忆。
《观潮》
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
思维导图从中心开始看，这篇课文叫观潮，他的核心关键词是“天下奇观”，通篇文章都讲的是钱塘江大潮是如何被称为天下奇观的。
中心看完以后，我们从右上角一点钟方向，顺时针看思维导图，第一自然段，中心关键词“天下奇观”，讲述钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
第二自然段，中心关键词是“前”，主要讲观潮前的的景象，然后看每一句的关键词，第一句交代观潮最好的时间——8.18；第二句告诉我们海宁市的盐官镇，是观潮最好的地方；第三、四、五句讲登上大堤看到的景色，分别为“横卧在眼前的钱塘江”、“江面很平静，越往东越宽”、“雨后阳光下，笼罩一层薄雾”；第六七句主要讲潮来前江边的景象，“镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，远处，几座小山在云雾中若隐若现”；最后一句主要讲人山人海，说明观潮人之多。
第三自然段，中心关键词是“远”，描写大潮刚来时远处的景色。主要从“响声”和“江面”两个方面来描写，“远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。”
第四自然段，中心关键词是“近”，描写大潮靠近的景象，主要写的景象是“白线”， “一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡，使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面，通过“移来”，“近些“，“越近”，由远及近的顺序描绘出江潮奔腾咆哮的全过程。
最后一个自然段，中心关键词是“退”，描写的的是大潮奔腾西去，恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
课文结构清楚，层次分明。在文中，作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特，使人读后不禁发出由衷的赞叹：钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”！
各位伙伴，解读完我们的思维导图，你们可以把这篇课文背下来了吗？
范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布横。
杜甫：天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。
王在晋《望江台》：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。
李廓《忆钱塘》：一千里色中秋月，十万军声半夜潮。
刘禹锡《浪淘沙》：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
孟浩然《与颜钱塘登樟亭望潮作》：百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。照日秋空迥，浮天渤解宽。惊涛来似雪，一座凌生寒。
李白《横江词》：海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。
徐凝《观浙江涛》：浙江悠悠海西绿，惊涛日夜两翻覆。钱塘郭里看潮人，直至白头看不足。
苏轼《观浙江涛》：八月十八潮，壮观天下无。鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。红旗青盖互明末，黑沙白浪相吞屠。人生会合古难必，此情此景那两得。愿君闻此添蜡烛，门外白袍如立鹄。
毛泽东《七绝·观潮》：千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。
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