【转】建议取消小学阶段的所有考试

2004年下学期

上海市所有小学在全国率先取消了期中考试。小学一、二年级的各学科都将全部取消期中考试，而三到五年级在取消期中考试的同时引入考查这一新型方式去评价学生。

　　2009年12月
　　山东省教育厅发文规定，小学不得组织期中考试，严禁各地统一组织周考、月考。学生考试成绩不得以任何形式公开，应单独反馈给学生，并及时准确地记入学生成长档案。不得按学生考试成绩对教师和学生排列名次，不得作为评价、奖惩教师和学生的主要依据。（好像早就失效了！）
　　2014年11月
　　北京市教委正式出台中小学学科改进意见，小学阶段将禁止统考、统测。只记录学习习惯的养成以及参与社会活动、文体活动等学生成长情况。
　　2015年3月
　　浙江省教育厅发布了《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，在“规范校内考试评价”一项中有这样一条：一至六年级不组织期中考试或考查，期末考试仅限语文、数学两门学科，其它学科只组织期末考查;七至九年级可组织思想品德、语文、数学、外语、科学、历史与社会等6门学科的期中、期末考试，其他学科只组织期末考试或考查。并规定从2015年的下半年开始，浙江省的所有小学也将全部取消期中考试。
     取消统考统测，并不意味着没有了对孩子的量化考评，事实上，这对教学提出了更高的要求。现在并不是简单地考完试，算个分，排个队，给家长反馈个分数就完了。取消了统考统测并不是降低了对教学的要求，相反老师们可以有更多的时间和精力去关注到对学生的某一学科的学科能力的培养，能够有更多的时间去寻找更多的方法、机会去培养学生对某一学科的热爱，促进深一步的学习和研究，而不是单纯对学生考试技巧上的培训，或者为了成绩进行反复的磨炼。
     从学校来讲，传统意义上的统考统测更加侧重知识上的考查。孩子做试卷就是一个强化知识，反复训练的过程，这个过程如果是为了取得好成绩，而反复做同样的训练，以牺牲孩子的成长和休息的时间作为代价，成本太高。因为只要有考试，就必然会成为指挥棒，学校和老师就会朝这个方向去努力。这样从小就会把孩子们培养成考试的机器！