苏州紫阳书院创建于清康熙五十二年，到光绪三十年停办，首尾合计191年。就书院历史来说，其属于存废时间较短者，然而在这不到二百年的时间里，竟然培养出了五位状元，他们分别是彭启丰、钱棨、石韫玉、吴钟骏和陆润庠。而这其中的钱棨，还是三元及第，也就是说，他在乡试、会试和殿试中全部名列第一。从概率学角度来讲，这是极不容易的一件事，能出这么一位人才，不止是本地乡老与有荣焉，就连皇帝也很高兴。钱棨三元及第之后，乾隆皇帝马上写了首《三元诗》，其兴奋的心情溢于言表：
龙虎传胪唱，太和晓日敦。
国朝经百载，春榜得三元！
文运风云壮，清时礼乐蕃。
载咨申四义，敷奏近千言。
讵止求端楷，所期进谠论。
王曾如何继，违弼我心存。
仿制的学堂校门
紫阳书院所出人才，不仅仅是这五位状元，还有太多的大学者都是从这所书院走出来者，这是怎样的一所学校，竟然能培养出这么多的人才。马骥先生告诉我，紫阳书院而后成为了今天的紫阳中学，其升学率之高，在全国名列前茅，而他的女儿也是毕业于该校，大约有七年时间，他常来此校接送女儿，所以跟本校的一些领导熟络起来。听到他的讲述，让我大为兴奋，因为紫阳书院正是我的寻访对象之一。我请马兄代为联络，以便能够入校拍照。
古代刻石原物
跟着马骥兄来到了紫阳书院中学的门口，大门紧闭着，每进出一人，门卫都要过来开门，并且进入校门时，也会受到仔细地盘问。我们跟着前面一位访客进入了校内，但立即被门卫拦了下来，马兄说已经跟校长联系过了，并报上了校长的名字。但门卫不为所动，让马兄必须跟校长通话。马兄拨通电话之后，门卫不接他的手机，要求让校长把电话打到收发室。如此的做法，略显不尽人情，然细想之下，这种提高安保级别，也的确是为了学校的安全。
紧闭的校门
联络妥当之后，跟着马兄来到了学校办公楼去见校长。这座楼从外观看，也是一处老建筑，尤其二楼的楼梯，竟然是水泥墙加木扶手。这种制式，让我依稀记得小时候在一些办公场所见到过。这里的校长果真很忙，在短短的几分钟内，有几拨人都在找他。校长抽身与马兄打招呼，并且抱歉地说，因为自己脚受了伤，所以安排一位老师陪我们前往拍照和讲解，而后我们见到了杨镜如老师。校长介绍称，杨老师已经退休，但是他写过《紫阳书院志》，对学校的历史特别了解，如果我有任何疑问，都可向他请教。杨老师看上去有着中学教师的风范，说话不急不徐，解答也简明赅要，他带领我二人，边说边走进了校园。
楼梯扶手唤起童年回忆
在这座有着民国范儿的办公入口处，看到了《紫阳书院碑记》，这块碑记显然是新近补刻者，其特别之处，是放在了入口处门廊的一个角落，不知为什么会把这样一块重要的刻石放在这么不显眼的地方。杨老师对我的问话没有直接回答，他说前面有碑廊，可以看到很多的碑刻。
新刻的《紫阳书院碑记》
在办公室的右侧，新建起了几十米长的碑廊。马骥称，这是新近建造者。因为前些年未曾见到过，这里的碑也大多是新近补刻者，其做法也是将其嵌在墙上。碑廊前有文字介绍，称苏州中学的前身本是苏州府学，宋、元、明、清四朝，苏州府学的碑刻多达二百件：“一普通中等学校而集如此众多碑刻，即如西安碑林也难望其项背，称全国仅此，冠绝于世不为过也。”而后上面称，这些碑刻大多已经损坏，此次兴建碑廊，除原碑尚在者外，其余的按照拓片，以原大原样的方式，制作了25通。
不知为何塞进了这个角落
细看这些碑刻，虽然是新仿制者，但制作得的确一丝不苟，其中一块“吴学养廪规约”下方的文字刻成了团花状。我向杨老师请教，这是何意？他说，原碑已经残损，为了保持原样，将上面的残字也依据原位置刊刻了出来。这种还原历史本真的做法，的确难得。
这块碑把残字也仿刻了上去
虽是新刻，却制作得一丝不苟
在碑廊的转角位置，有一块立在亭子正中的刻石，上面大大的写着“府学”二字，这两个字刻的很深。杨老师介绍称，这是一种特殊的刊刻方式，虽然字迹刻得深，但站在远处观察，却能感觉到“府学”二字突显了出来，由阴刻变为了阳刻。我退后了几步，眯缝着眼细看，果真如其所言。本是一件仿制品，但却能还历史效果制作出来，这的确不容易。小时候去北京天坛的回音壁，最喜欢完的游戏，就是小声冲着墙说话，而小伙伴们在几十步之外就能够清晰地听到。不知什么缘故，而今这回音壁的游戏不灵了。很多古代好玩儿的小游戏，今天却趣味已难再现。而今在这里看到这块仿制之碑，竟然能将历史效果完全显现，这让我又跟马兄发了一通感慨。
本是深深的阴刻，盯久了就有阳刻的效果
碑廊的前方有一处独立的仿古建筑，那就是尊经阁。杨镜如说，紫阳书院原本就有尊经阁，现在只是复建，而今作为校史展的陈列之处。关于紫阳书院的尊经阁，我倒是很有兴趣。紫阳书院的历任山长中，有一位名叫陈祖范，他当然是有名的学问家，然而我感兴趣者，是他写过一本有名的书，叫《尊经阁下曝书》，此诗的前半段是：
六经万古开群蒙，辅以传注义大通。
百家众说书蕴崇，徒费简策劳无功。
尊经之阁列学宫，譬如培塿仰华嵩。
博士诸生诵习同，半部治平存其中。
先生有道文亦工，闲居六月心虚冲。
再拜捧书铺帘栊，尘飞蠹走廓雰雺。
太阳当中光射红，先生曝书意无穷。
府学碑后面的文字
这首诗所讲，就是把尊经阁内的藏书拿出来晾晒的事情，由此可知，当年尊经阁内的藏书量不小。但我不能确定陈祖范这首诗中所说的尊经阁，是不是紫阳书院内的这一座，因为他除了当过紫阳书院的山长，另外他还在徐州云龙书院、安庆敬敷书院、扬州安定书院等任过职。我向杨老师证实此事，他只是说自己主编的《紫阳书院志》一书中也收录了该事。如此说来，陈祖范的这首诗应当咏叹的，就是我眼前所见的这座尊经阁。
杨老师向我讲解碑文
在尊经阁的入口处站着十几个人，杨老师笑着向其中一位表歉意，说自己正在陪重要客人参观讲解，一时无暇照顾朋友，请他们先参观校园，而后他再带领众人参观校室。看来杨老师确实是最了解本校历史者，虽然他已经退休，但每当有人到校内参观，领导都会安排他做讲解。他带着我等没有直接进入尊经阁内，而是先沿着回廊参观嵌在墙上的另外一些刻石。
碑廊是连续的“L”形
碑廊来由的文字介绍
杨老师对这些果真很熟悉，他向我讲解着每一块碑内所谈的内容，并且能够指认碑石文字中的一些出入，而这些刻石的最后一块则是《重建尊经阁记》。我在拍照时才注意到此记的落款儿是“杨镜如撰”。杨老师笑着说，此碑的内容是自己所撰，而所书者则是另一位书法家。难怪他对这些刻石如此的熟悉，于是我向杨老师提出，可否请他站在这块碑石之前合个影？杨老师爽快地答应了我的要求。
我请杨老师和他所撰的碑文合影
尊经阁内的布置，紧凑而有章法，里面是展板加实物的布展方式，同时还以仿古的形式，建造了原本的校门以及当年的石牌坊，尤其在显眼的位置上有一幅很大的油画，油画中画着三位人物，其中两位我很熟悉，那就是罗振玉和王国维，而另一位我就不知道是哪位大人物了。杨老师称，这幅油画所绘是江苏师范学堂“三人杰”，1904年，苏州中学的前身——江苏师范学堂建立，当时聘请的首任监督是罗振玉，而王国维为中方教习，另一位则是学堂的总教习藤田丰八先生。藤田是日本文学家，聘请日本人作为学堂的总教习，是对西学重视的表现。而后藤田先生聘请到了许多国外的学者来本学堂，所以，藤田对本学堂的思想开阔起到了很重要的作用。
三位导师我只认识两位
来这里参观，我最感兴趣的，当然是这里的藏书，可惜，展品中书籍较少，其中一部王鸣盛的重要作品《尚书后案》，竟然是乾隆原刻本，只是新近改装为了金镶玉。从函套制作的方法以及金镶玉的镶嵌手法上，让我能知道这部书出自何人，但在杨老师面前，我没有说这些八卦。
王鸣盛《尚书后案》
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