用例名称	归还图书
标识符	UC0002
基本操作流程	1.图书管理员输入图书信息 2.检索借阅该图书的借阅者的信息 3.删除与该图书相关的借阅记录
可选操作流程	1a.图书管理员发现图书被损坏，进行损坏处罚 1b.输入的图书不存在时，进行确认 2a.借阅者有超期的借阅信息时，进行超期处理

[UML]UML系列——用例图Use Case

用例图的概念

用例图是描述用例、参与者以及它们之间关系的图。

用例图的作用

参与者的概念（actor，执行者，活动者）

参与者是指在系统之外，但与系统直接交互的对象。先举个例子，对参与者有个具体的概念，如图：

参与者用人形符号表示，在人形符号下面标出参与者的角色名（不是人名）例如：

参与者的类型

实例：在线选课管理系统

教师选择本学期要教授的课程，每位教师最多只能上报4门课程。

教师选课结束后，教务管理人员进行协调和确认教师的课程，并创建本学期的课程目录表，向学生公布。

学生填写课程选修表，每个学生最多选修4门课程；每门选修课程的学生数最多为10人，最少为3人。人数达到10人时，停止学生登记注册此门课程；

学生选课结束后，系统自动取消人数少于三人的课程。

财务处的财务管理系统读取最终的课程表，并办理收费手续。

教师可查询所教课程的学生花名册(roster)。

教务管理人员维护学生、教师和课程的信息。

通过该实例可以分析出有哪些参与者？

识别参与者的方法

人：

设备：系统控制的硬件有哪些？

信息系统：系统需要与哪些其他系统进行交互？

注意：与系统进行交互、从系统中获取信息或向系统输入信息的人或事物。

实例：饮料自动售货机的参与者有哪些？

分析结果：

用例的概念

用例是用户期望系统具备的功能，每一个用例说明一个系统提供给它的使用者的一种服务或功能。

用例的目标是要定义系统的一个行为，但并不显示系统的内部结构。

用例的符号

用例名一般为动宾短语。上图分别为Rational Rose和Visio两种不同的画法。

识别用例的方法

识别用例的策略：对于已经识别的参与者，通过考虑每个参与者是如何使用系统的，以及系统对事件的相应来识别用例。

可以从以下几个角度来寻找和确定用例：

实例：识别用例

Email客户端（如Outlook express）：A在北京发邮件给上海的B，系统提醒B您有“新邮件”，B收邮件。

参与者A执行的用例有哪些？

参与者B执行的用例有哪些？

描述用例

用例图没有描述系统行为的细节，所以需要以书面文档的形式对用例进行描述。至少包括：

用例名称	归还图书
标识符	UC0002
基本操作流程	1.图书管理员输入图书信息 2.检索借阅该图书的借阅者的信息 3.删除与该图书相关的借阅记录
可选操作流程	1a.图书管理员发现图书被损坏，进行损坏处罚 1b.输入的图书不存在时，进行确认 2a.借阅者有超期的借阅信息时，进行超期处理

本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。