如果有一个神奇的东西可以让孩子着迷，那肯定是简单的肥皂水加一根泡泡棒。
KIDS LOVE BOBBLES!
每个宝宝都爱泡泡
!
当
你吹出一大串一大串的五彩缤纷的泡泡的时候，也就是你的宝宝最快乐的时候
!
真有这么神奇吗
不信你就试试
!
18~28
个月
玩法：鼓励已经会走路甚至是会跑的小宝宝，用手指、肘关节或脚趾等身体不同的部位去碰泡泡。益处：在宝宝跑动追
逐和捕捉泡泡的过程中，让宝宝能够很好地锻炼宝宝的身体平衡感以及手眼的协调力和配合度。同时，当宝宝用自己的身体
的不同部位去接触泡泡的时候，一方面能够在不知不觉中加强对自己身体的认知，比如“我是在用我的手指??”或者是
“用我的肘关节”在碰触泡泡。而且当泡泡接触到皮肤表面自然消失，只留淡淡的痕迹的时候，对宝宝来讲也多了一种不同
的体验——原来刚才还在空中飘散的圆圆的泡泡还会发生这样奇妙的变化
!
28~36
个月
玩法：爸爸妈妈吹泡泡，让宝宝用一个容器，比如一只汤勺去装泡泡。另一种玩法是让宝宝和爸爸妈妈合作一起用手或
者是臀部挤破泡泡。益处：和父母一起玩泡泡，是种很好的亲子互动，能够增进父母和孩子间的感情。还能促进孩子的精细
动作能力、与人协作的能力。当然，这时候的宝宝可能已经不满足爸爸妈妈吹泡泡，他们会主动要求自己
来吹泡泡，或者他们会建议父母应该用身体的哪个部位去挤破泡泡，家长对此应该表示鼓励，让孩子成为游戏的主导，积极
配合他完成。
16
个亲子游戏，轻松开发宝宝右脑
亲子游戏
游戏一：打电话
材料：两个纸杯，
1
根长一点的棉线，两截小棍子（
2cm
长就够了）。
工具：剪刀、粗针
1
枚
小学的时候就做过这样的手工了——在纸杯底部开一个小小的洞，
将棉线的两头分别从杯子底部往杯子里面穿进去，
然后末
端系上小木棍，这样棉线就不会从杯子里逃脱出来了。这样，两个简易的“电话”就做出来了！
妈妈和宝宝各拿一个“电话”，尽量走得远一点，然后一个把嘴巴对着杯子里讲话，一个把杯子扣在耳朵边听。听到妈妈的
声音从杯子里传出来，是不是特别激动呢？
游戏二：手工娃娃
材料：纸杯一个，乒乓球一个，毛线若干
工具：马克笔（黑色、红色）、彩笔胶水、剪刀
首先要加工乒乓球，
它是娃娃的“头”。
在乒乓球没有图案的一面上，
用马克笔画上娃娃的眼睛、
鼻子和嘴巴；
等墨水干后，
剪一些毛线贴在头发的部位。
纸杯倒扣作为娃娃的身体，可以用彩笔在杯身上画上自己喜欢的服饰，涂上颜色。最后将做好的“头”粘到杯底就大功告成
了！
心灵手巧的你还可以给娃娃设计不同的发型（不同颜色的、有刘海的、梳小辫儿的??）、表情和服饰，做上一套，那多有
趣呀！
游戏三：猜花生
材料：
2~3
个不透明纸杯，一颗花生（或者糖果、红枣什么的都可以，只要能被杯子扣住就行）
杯子的数量可根据孩子的能力和对游戏的熟练程度来决定。以
3
个杯子为例，将
3
个杯子并排地倒扣在桌面上；给宝宝看一下
你手里的花生，
并把它放在桌上，
用其中任意一个杯子扣住它；
随机地移动
3
个杯子，
改变它们的位置，
然后让宝宝猜：
“花
生躲到哪里去啦？”
这是一个练眼力和培养知觉恒常性的游戏。
2
岁以下的宝宝可能需要你的进一步启发，你可以挨个指着杯子问他：“是在这
个杯子里吗？”而
2
岁以上的宝宝则基本可以独立地判断了。
游戏四：叠叠高
材料：彩色纸杯一打
由于杯子特有的形状，特别适合于套、叠、扣。
1
岁左右的宝宝，可以教他将杯子按同一方向顺着套起来；
2
岁以上的宝宝，
可以试着将杯子口对口、底对底地叠起来。
为了让宝宝更容易认识杯子特别的形状，可以那一般的积木或者纸盒子做叠叠高游戏来进行比较。两块积木叠起来，高度马
上就增加了好多，而一个杯子扣到另一个杯子上时，却会往下掉，而且高度并没有多大变化。
游戏五：画圆
材料：不同大小纸杯若干，图画纸，彩笔
画图往往要借助工具，还记得我们小时候最早是怎么画圆的吗？反正我记得，我常常是找个圆的瓶盖什么的来做模子，沿着
它的边缘画一圈，就
OK
了！所以纸杯刚刚好就可以派上这个用场。
首先要让宝宝学会利用杯子的口和底，画出圆圈。然后在白纸上画一个小朋友吹泡泡的图案，让宝宝用画圆的方法，给这张
画添上泡泡。
对于透明的透明塑料杯，我们可以利用透明这个特性，变化出许多游戏来。
游戏六：变色
1
材料：透明塑料杯若干，水彩笔用颜料若干，搅拌棒一根，水
首先在杯子里倒上适量的水，这时杯子是透明的，然后开始往杯子里滴颜料，让宝宝观察颜料在水中扩散的过程；用棒搅拌
使颜色均匀后，再滴入另一种颜色，两种颜色混合后，又变成了别的颜色，这就是颜料神奇的魔力！
这样的变化能大大地激发孩子的想象力和好奇心，没准你的宝宝会因此爱上颜料，成为一个勤奋的“小画家”呢！
游戏七：变色
2
材料：透明塑料杯数个，各色彩纸若干（最好是两面着色的那种）
按杯子的高度将彩纸剪成相应宽度的条状，然后把不同颜色的彩纸分别装进杯子，让彩纸贴着杯壁，这样一来原本透明的杯
子不就变成五颜六色了吗？
“变色”的游戏可以让宝宝形象地理解“透明”的意义，同时视觉上受到不同颜色刺激，有助于他认识各种颜色。
游戏八：哪个重？
材料：两个相同的透明塑料杯，一支颜料，与颜料相同颜色的彩纸（可以就用该颜料来给纸染色）
一模一样的两个透明杯，先交给宝宝掂掂分量，一手拿一个，感觉分量应该是一样的。然后在一个杯子里塞进彩纸（比如绿
色），在另一个杯子里倒入由相同颜色颜料调成的水，然后再让宝宝掂掂分量，这时两个被子的重量就明显不同了——塞了
彩纸的杯子还是“轻飘飘”的，而装有颜料的杯子却“沉甸甸”的了。
自制玩具一：钓鱼
适合
1
岁～
1
岁半的孩子。所需材料：硬纸数张
(
剪成鱼形
)
，回形针数个
(
做鱼钩
)
，线，小木棍
(
做钓竿
)
，磁铁
(
与硬纸
贴在一起
)
。这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力、认知能力等。
自制玩具二：自制图片
适合
1
岁半～
2
岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了
一条腿的马同时放在孩子的面前，
让孩子指出两幅图的不同，
这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，
还可以灌输类别、
数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。
自制玩具三：高尔夫球杆
适用
1
岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。这个游戏
能训练孩子的手臂力量，手眼协调能力。游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，玩具是一种教具，是可以帮
助家长与孩子沟通的实物桥梁。另外，与孩子一起唱儿歌、玩故事接龙等游戏，也同样是家长很好的选择
