第二十一讲
在学校名誉受到侵害时，我该做什么？
每个同学人生最宝贵的时间都是在学校的度过的，学校的兴衰与每个同学的荣辱都有着密切的联系，同学们都需要有一种上进心，都需要培养进取心，更需要有“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”意识。因此，我们每个同学都应该把学校荣辱视为自己的眼睛一校倍加爱护。这既是培养同学们一种责任感和集体荣誉感的需要，更是对同学们爱国、爱家乡以至于将来爱岗敬业的一种考验。可以说，每所学校的今天来之十分不易，它凝结着每一位师生或校友的心血，每个同学都要倍加珍惜她。但我们也看到，一些同学对学校的发展史了解不够，对学校今天来之不易认识不够，学校荣誉爱护不够，特别是当学校荣誉受到侵害时不能勇敢地站起来，像爱护生命一样去爱护她。那么作为一个合格的中学生，在学校的荣誉受到侵害时，我们该做什么呢？
1. 当听到有人因为不了解我们的学校，在传播道听途说而来的不利于学校的话语时，我们应该和他们认真理论一番，向他们宣传学校的发展变化，向他们宣讲学校的发展态势，向他们发出到学校参观的邀请，最后也可以对他们进行说服教育，教育他们眼见为实，耳听为虚，要实事求是地评价学校。
2. 当别人正在对学校存在的问题进行大肆渲染的时候，我们应该给他们以正确的解释，向他们分析学校尤如一个小社会，必不可避免存在一些问题，但这是发展中存在的问题，欢迎就存在的问题给学校提出一些解决的办法，帮助学校尽快克服所存在的问题，最后也要委惋地对他们进行教育，要他们要一分为二地看待问题。
3. 当看到少数同学正在做一些有损学校形象、侵害学校名誉的事时，要勇敢地站出来，要立即制止有关行为，对造成的后果要想办法进行补救，对有关同学要进行批评教育，晓之以理，动之以情，对特别顽固的同学，要把有关情况及时向学校有关部门反映或向老师报告，力求把对学校的名誉侵害减轻到最低程度。
愿我们的同学都能把学校的名誉视为生命同等重要！
第二十二讲
我应该为树立学校外在形象做什么？
每个同学都是学校的一分子，都要有“校兴我荣，校衰我耻”的意识，无论我们的学校社会影响是多么好，还是学校的社会声誉远不能与兄弟学校相比，既然我学生，就要为学校做一些力所能及的事，或继续维护学校良好的社会声誉，或为学校树立新的形象尽所应尽的职责。我们也看到，由于历史及环境地理等原因，兄弟学校存在差异是非常正常的，每个学校在以下几方面还需要进一步树立外在形象：①每一所学校都有各自的办学模式及特色，不可能十全十美，存在的差距需要弥补；②升学率是社会评价学校质量最常见的标准，由于不同学校的生源基础不一样，不同的学校相比，升学率肯定有差距，但为了竞争的需要，学校的升学率需要不断提高；③对于一些薄弱学校长期社会声誉低，尽管学校发展变化可能很大，但要让社会对学校重新认识还需要一个过程，让老百姓都接受学校的变化还需要时间；④无论何种类型的学校都需要进一步发展，只有发展才能争取到更大的生存空间。作为一个在校的中学生，为树立学校的外在形象应该做哪些力所能及的事呢？
1. 做一个称职的学校宣传员 每一个同学都要积极向社会、向家长、向同学们广泛宣传所在学校近几年来的发展变化，要帮助他们澄清一些非事实的东西，要让社会各界充分了解学校，实事求是地评价学校，一分为二的看待学校；
2. 从自己的一言一行做起 我们的同学时时刻刻都要记住自己是学校的学生，处处以中学生守则及行为规范的高标准要求自己，言谈举止、举手投足，都不能出格，都要给社会留下好的印象，都要能尽显学校的风采，特别是在公共场合里尤其要注意这一点；
3. 努力学好文化课 同学们必须努力学好文化课，通过高中三年或初中三年的学习，有更多的同学考入高一级学校，考取高一级学校人数越多，比例越大，对社会越有说服力，因此，取得理想的高中考成绩是树立学校形象的最根本的做法。
愿我们的同学们人人争当树立学校形象的模范！
第二十三讲
当遇到歹徒时，应该怎么办？
“凡是有人群的地方都有左中右”，这是对社会组成的高度概括。由于学生年龄小，社会经验缺乏，因此，学生往往成为一些不法分子攻击的对象，或为了钱财，或有其它企图，同学们的人身及财产安全随时都有可能受到侵害，但歹徒并不可怕，毕竟斜不压正，其实只要在以下几种情况之下，做出正确的处理，完全可以避免人身及财产损失。
1. 当遇到歹徒拦路敲诈时，应作如下应付：①先设法拖延时间，以可能遇见路人相助，或以回去拿钱为借口，将歹徒引到人多的地方，不到无路可走时，不能让其敲诈得逞；②若势单力薄，斗不过歹徒，要想办法记住歹徒的特征，并及时报告老师或直接拔打110。
2. 当你撞见歹徒正在行窃时，应该做如下周旋：①若是人少力单，应轻手轻脚以最快的速度到附近找来老师、同学，赶到寝室，将歹徒制服；②若是时间来不及找来帮手，这时可以大声疾呼：“抓小偷”，一方面吓走歹徒，毕竟做贼心虚，另一方面，要躲在暗外观察其特征，为警察抓小偷提供证据，必要时要挺身而出，与歹徒搏斗，以保护财产不受损失；③若是人多势重，同学们应群起而攻之，迅速将歹徒制服，交送公安局，但不可大打出手。
3. 当发现有歹徒对你武力相威胁时，应该按以下做法来化解：①不能以硬碰硬，要采取温和的方式对歹徒进行说理，避免吃不必要的亏，特别是当歹徒以凶器相威胁时，一定沉着冷静，要进行必要的周旋，等待有人来相助，并记住歹徒的相貌特征，无论有无受到伤害，都要报告老师或拔打110；②行路、说话或做事时不小心对别人造成了伤害，要主动道歉，必要时要送医院进行救治，在当事人不能理解可能会把事态扩大时，要及时报告老师或公安部门，不能私了或以武力来解决，另外，当同学们受到别人的有意无意伤害时，要冷静处之，本着公了不私了的原则来解决矛盾，更不能以武力相威胁使事态扩大。
愿同学们都能正确处理突发事件，用法律来保护自己！
第二十四讲
当学习遇到困难时，应该怎么办？
一个年级少则数百名同学，多则上千名同学，其成绩不可能都在一个水平上，必然存在着差异，这是非常正常的，同学们学习中遇到困难，甚至困难很大也都是可以理解的，关键是看同学们怎样对待它。一般说来，同学们遇到的学习困难可能由以下原因造成的：①从小学升入初中或从初中升入高中，同学们的角色却未转变；②升学时基础稍显薄弱，在激烈的竞争中赶不上其它同学；③少数同学可能存在着心理障碍，对学好缺乏信心；④教师的教学不能因材施教，少数同学掉了队，当然也不乏有极少数厌学者存在。因此，在学习遇到困难时，要认真对待，努力做到以下几点。
1. 高中教材的学法及学习要求不同于初中，初中教材的学法与学习要求也不同于小学，因此，同学们升入高一级学校后，首先要转变角色，不能仍固守原有的学习方法与学习要求，特别要克服过去已经养成的思维定势，以尽快适应现在的学习生活，可以肯定地说，角色转变的越快，学习困难就会越小，学习成绩提高就会越明显，特别是进入高中阶段学习尤其需要注意这一点。
2. 学习中遇到困难是难免的，但要正确对待学习中遇到的困难，要树立信心，要有克服困难的决心，要有克服困难勇气，要寻求正确解决困难的方法，无论在学习遇到何种困难时都绝不能灰心伤气，自暴自弃，要一颗平常心对待它。
3. 要紧紧抓住课堂的45分钟，认真听课，课后认真巩固，要舍得在学习上多花时间，要制定周密的解决学习中所遇困难的计划，要不耻下问，要多与老师或同学多交流，努力学习借鉴他们的学习方法和解决困难的办法。只有逐步找到正确的学习方法，又投入比别人多的时间，才能化解困难，寻求突破，取得进步。
4. 遇到教师教的问题使我们学习存在困难时，我们要及时报告老师或有关部门，让他们及早调整教学方法，及早改正教学中存在的问题，以保证同学们及早克服学习中的困难。
愿我们的同学们都能信心百倍地克服学习中困难，取得优异成绩！
第二十五讲
与同学发生磨擦时，应该怎么办？
凡是有人群的地方，都不避免地存在矛盾，这是非常正常的，同样，同学之间发生磨擦也是难免的，牙齿与舌头还经常发生“打仗”呢，何况我们是活泼好动的同学，关键是如何处理这个问题。
若是与本班同学发生磨擦，首先要克制自己，保持冷静的态度，特别是当对方情绪十分激动的时候，尤其需要我们克制与冷静，坚决不能把事态进一步扩大，然后分以下几种情况来化解矛盾：①因误解发生矛盾，这时一定要向对方解释清楚，消除误会，即使对方一时难以接受，你也要在日后来澄清事实，必要时要找出旁证；②因为你的不对，给对方造成伤害，这时你一定要向对方道歉，必要时当着同学、老师的面承认自己的过错；③因为同学的过错，你要有高姿态，要能宽容与原谅，即使你有很大的委曲，你也要能给同学一个自我认识的机会，特别是能让他主动向你道歉比你要求他向你道歉效果要好得多；④如果矛盾双方确实积怨太深，这时就必须找老师来解决了，但与老师反映情况时，一定要实事求是，要主动检查自己的错误，以便老师能有针对性地解决问题。但有一点还要注意，由于是朝夕相处的同班同学，通过努力必须尽快消除矛盾留下的阴影，千万不能影响我们的学习。
若是与班外同学发生磨擦时，同样也要保持冷静与克制，除此之外，在处理这类情况时还要注意以下几个方面：①不要在自己班的同学面前诉说自己的委曲，更不能有意煽动自己班同学的情绪，把事态进一步扩大；②发生磨擦后，不要擅自找第三者出面所谓的“摆平”，甚至于以武力相威胁，因为有些第三者另有所图，以武力威胁只会使双方积怨加深，特别是不少同学怕学校及老师发现问题而受到处罚，而往往采取这种处理问题的办法；③一旦出现矛盾，首先要向老师反映，由老师向学校的保卫科或政教处反映，交学校根据问题的轻重给予处理，同学们要相信学校会本着“教育第一、惩罚第二”的原则给予妥善处理。
愿我们的同学之间多一点理解，多一点谦让，少一些磨擦！
第二十六讲
如何培养集体主义观念？
我们都生活在一个个集体之中，家庭是一个集体，班级是一个集体，学校是一个集体。集体的兴衰，与集体中的每一个成员的荣辱都有着直接的联系，因此，我们每一个同学都要爱护集体，爱护集体的荣誉，爱护集体的财物，都要为集体争光，都要敢于同损害集体的人或事做斗争，共同维护集体的发展成果，共同促进集体向前发展。那么，作为一个中学生如何培养集体主义观念呢？
1． 要树立一个正确的思想，即“集体兴我荣，集体衰我耻”，学校兴衰，匹夫有责。我们每一个同学都要把自己融入学校、班级这个集体之中，明确自己的职责和任务，既然大家都生活在学校这样一个共同的大家庭中，每个同学都有义不容辞的责任来把这个集体建设好、维护好，无论什么时候都要清楚，集体就像一条航船，她是我们达到胜利彼岸的依托，我们必须保证她的稳定与前进。
2． 要有一种负责的态度，即只能为集体添光彩，不能为集体摸黑。作为学校、班级这个集体中的一员，必须始终明确一个极端负责的态度，就是我们的一言一行，一举止一投足，都要能为这个集体争光，绝对不能因为个人利益、个人的冲动、个人的好恶损害了学校与班集体的荣誉，无论什么时候都要明确，集体的利益高于一切，人人为集体，集体才能兴旺与发展。
3． 要强化一种撼卫意识，即谁敢损害学校的声誉，就要与谁做坚决的斗争。大到国家集体，小到我们的学校与班集体，我们都要时刻撼卫她的声誉。不仅我们自己要严格要求自己，还要在学校与班集体的利益或荣誉受到侵害时，敢于挺身而出与之斗争，教育帮助当事者，用事实说话，用真诚去撼卫。无论什么时候都不能让我们的集体荣誉受到玷污，只有都去撼卫她，才能保证她的圣洁。
班集体的成绩，就是同学们集体主义观念的最具体的表现，学校在社会上的声誉好坏，就是同学们爱校爱班表现的最客观反映。培养集体主义观念，必须从爱学校、爱班集体开始做起。
愿我们的同学都能像爱护眼睛一样爱护我们的学校与班集体！
第二十七讲
如何参加社会公益活动？
无论是教育规律的客观要求，还是我们同学自身发展的需要，我们都应该参加一些必要的社会公益活动。简单地说，就是学校与有关部门组织的社会实践活动，如青年志愿者活动、社会调查、参观考察等，特别是在新的课程方案中，把必要的社会公益活动列为高中阶段必修课，中共中央、国务院两办也共同发表意见，要求青少年必须参加一些社会公益活动。那么如何参加社会公益活动呢？
1． 认真做好准备工作 准备工作是取得活动效果的最关键因素。我们在参加活动前应该做以下几方面的准备工作：①建立必要的知识铺垫，在活动前要参阅有关资料与书籍；②进行必要的心理准备，在开展活动中不可避免地会遇到困难或挫折，必须事前要有充分的心理准备；③要自己动手进行必须的物质或活动用品准备，也是锻炼同学自理能力的一个很好的方式。④要有超前的考虑，要能预料活动中可能会出现的各个方面的问题，并准备好防止这些问题出现或解决这些问题的办法。
2． 注重活动的效果 开展社会公益活动不仅是同学接受社会教育的需要，也是培养同学们适应能力、应用能力、发现问题解决问题能力和意志力一个重要手段。同学们不仅要以锻炼自己、教育自己为目的，还要特别注重社会效益，注重所开展活动的效果，不能走过场，不能马虎了事，不能把它当作一项差事来完成，更不能给社会带来任何程度的危害。
3． 做好活动总结 我们参加活动的最终目的是从活动中受到教育，因此，我们在开展活动的过程中一定要注意写好活动记录，如果是长时间的活动，以日记的形式做好记录，活动结束后，还要认认真真地写好活动总结，把活动中的收获与体会总结透，来强化教育效果，同时还要认真分析活动中存在的问题，找出出现问题的原因，为下一次参加类似的活动积累经验或吸取教训。
愿我们的同学都能在社会公益活动的参与中锻炼自己、提高自己、丰富自己！
第二十八讲
怎样骑自行车上学？
自行车作为一种代步工具，已经成为中学生的首要交通工具，我们的同学也都为能拥有一辆自行车而感到满足，在经济发达，社会进步的今天，这个愿望已经得到了实现，然而我们不能不看到这样一个事实，虽然自行车车速不是太快，交通条件也已得到很大程度的改善，但因为自行车而导致的交通事故却屡见不鲜。作为一个中学生，怎样安全地骑自行车上学，避免出现意外呢？有关自行车的交通规则作了这样一些规定：
① 未满12周岁的少年不准骑自行车。也就是说，初一、初二年级的许多同学都未满12周岁，严格地说是不能骑自行车上学的，但家长们还是为我们的同学配齐了自行车，讲起来是爱护我们的同学，其实这是很危险的。
② 骑自行车不准带人。我们看到有不少同学为了急着赶路，喜欢搭乘其它同学的自行车，有的自行车上搭乘了几位同学，其实这是很危险的，因为自行车负载太重，必然惯性太大，遇到紧急情况刹车不及时，极易造成车毁人亡的恶性交通事故。
③ 骑自行车转弯时，应该减速、慢行、摇铃，伸手示意转弯方向，向后张望。我们有不少同学在转弯处特别是有视野障碍时仍飞速快行，不摇铃、不示意，频繁发生交通事故。
④ 骑自行车也必须遵循右行原则。无论是行人，还是各种交通工具，在行驶时都必须遵循右行通则，我们不少同学不注意这个原则，不仅不安全，也妨碍了交通秩序。另外，我们不能在机动车道上占道行驶，即使是右行，仍然十分危险。
⑤ 自行车在行驶过程中不能变道行驶。在骑自行车时，特别是在车流比较集中的路段，不能随便改变行驶路线，否则极易与后面飞驶而来的车辆发生碰撞，造成交通事故。
⑥ 上路行驶的自行车必须保证车闸、车铃完好无损。自行车要经常检修，以保证行驶安全，避免出现意外。
愿我们的同学都能严守交通规则，防范交通事故于未然！
第二十九讲
如何与别人打招呼？
讲起来见面打招呼是一件小事，但招呼打得好不好，不仅决定要办的事情能否办到，同时也可以反映出一个人的修养。我们的同学打招呼时不都是彬彬有礼的，打招呼不当引起误会产生矛盾也是常事，当然也有的因为正确地用好打招呼这一件小事，却化解了许多积怨，办成了要办的难事。作为一个中学生，我们应该如何与别人打招呼呢？这里介绍一下见面打招呼要注意的几个问题。
1． 与不同类型的人见面，打招呼的方式应有所不同。①见了生人与熟人不同，熟人可以随便一些，生人，特别是首次见面，必须彬彬有礼，切不可随便；②见了师长与同学不同，见了老师、长辈要问好，要主动让行，见了同学可以随便一些，握握手、拍拍肩膀都是打招呼的方式；③见了年老者与年青人不同，与年老者打招呼，一定要处处体现尊敬的意识，言语中一定要带有问候、祝愿的情感，否则很容易引起误会或不快，对年青一点的人，可以随便一些。当然，随便是指打招呼可以简单一些，但随便一定要有度。
2． 遇见与自己有矛盾的人，要主动打招呼，且不可有意不搭理，更不能吹胡子瞪眼，否则只会加深矛盾与过结。对于因为自己过错引起的矛盾，主动打招呼，就是向对方表示歉意，一定会取得对方的谅解；若矛盾源于对方，主动打招呼，实际上是对对方的一种原谅，对方会更加尊敬你。
3． 在公众场合与多人打招呼，一定要谨慎，且不能使在场的人感到亲疏不一，或有的打招呼有的不打招呼。在公众场合，若不便与每个人都打招呼，只需要在目光相对时点头示意即可；若人数不是太多，场合又不是太正规，可以一一握手表示亲热，若人数较多时，最简单的打招呼的方式莫过于一句话“大家好”带过。
4． 打招呼的方式尽管很多，但打招呼的语言却很有讲究，不仅要注意场合，还要分清情景。一般说来，要适时、合情，要体现真诚、友好之情，且不可高声大语，更不能一见面就喊绰号或漫骂。
愿我们的同学人人都能做一个有礼貌、有教养的中学生！
第三十讲
怎样保管好自己的钱物？
同学们的物品，大到衣服行李，小到笔墨纸张等学习用具，都是家长辛勤劳动挣钱换来的，必须管好、用好。同学的钱物保管不慎发生丢失或损坏，不仅会给自己学习与生活带来许多不便，甚至还会影响学习情绪。如何保管好自己的钱物，避免不必要的损失呢？
1． 凉晒衣物时，要交管理员代为看管，并及时收归。同学们需要经常换洗衣服、晾晒鞋子，但忘记按时归收的现象经常发生，甚至还会出现大风吹落的情况，这是衣物丢失的最主要原因。如何避免这类情况发生呢？那就是交给寝室管理人员代为看管，或为自己写个条提醒自己按时收归衣物。另外，晾晒衣物，要选择合适的时间与地点，切不可晾晒在人们不大注意或视线死角的地方，以防很容易地被人顺手牵羊地拿走。这里也想提醒同学们，衣物晾晒时要固定好，以防被风吹落，在天气突然变化时还要及时收归。
2． 身边的钱物要妥善保管。同学在学校一住就是一个学期，因此，必要的学习用品及生活用品都要应有俱有，当然也不乏有一些较为贵重的物品和一段时间的生活费及零花钱。但由于保管不善，钱物丢失现象经常发生。有的同学在钱物丢失后不冷静，不是随便怀疑他人，就是抱怨学校治安存在问题。其实，钱物丢失是各级各类学校都普遍存在的共同问题，虽然各学校都认真地进行了防范，但效果都不甚理想，因为钱物丢失的主要责任人还是当事者自身。因此，同学们：①要把贵重的物品放在箱内加锁保管，或随身携带，或交给管理员暂时代管，且不可随便乱放，被人顺手牵走；②所带钱款较少时随身保管，较多时交老师或寝室管理员代存，或到银行办一个活期存折，填好密码，随用随取，也很方便，切不可放在寝室里或放在外衣兜里，甚至在熟睡时被人拿走。③同学出门，要有随手关门或锁门的好习惯，特别是最后一个离开寝室的同学尤其要注意这一点，另外夜间由于解手而忘记关门造成钱物丢失的现象也屡见不鲜。
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