语文
名师:李淮生(江苏省特级教师,全国优秀教师)
一、惜时如金。拿到试卷,正确做法是,填好基本信息后,立即从第一题开始按序做下去,通常铃响前能做好前两道选择题。
二、心如止水。无论遇到哪种情况,都要以平常心待之:战略上藐视,战术上重视;遇熟不喜,遇生不惊;我易人亦易,我不大意;我难人亦难,我不怕难。
三、作文是语文的半壁江山,三条规则需要注意。1.在严格遵守考场作文规则的框架内要展示个人的写作优势,把自己平时最拿手的、最闪光的亮出来。千万不能恃才逞强,任意发挥。2.纵使可供选择的立意很多,但最后确定下来的立意只能是一个,切不可面面俱到立意模糊。3.心中装着阅卷老师。重视书写才能让阅卷老师看得清楚,主观上想给你打高分。点明立意,把文章的核心意思在适当的地方明明白白地写出来,才能让阅卷老师看得明明白白,使评分有实在的依据。千万不能像文学创作那样讲究含蓄,犹抱琵琶半遮面,“一切皆在不言中”。
数学
名师:龙艳文(南京市优秀青年教师,南京市教研室数学核心组成员)
一、进入考场时要摒弃杂念,排除干扰思绪,随机回忆自己最熟悉的数学知识,提前进入角色,使思维单一化、数学化。
二、拿到试题后,不要急于下手解题,而应通览一遍整套试题,摸透题情。
三、先易后难,先前后后,先熟后生,先小后大。考试答题策略是:“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。对于难题,得分易,得满分难;对于常规题,得分易,失分更易。微小的失误往往是致命的。
四、保持良好的解题习惯,即审题要慢,思维要快,运算要准,表达要清。考试中虽不要轻易放弃,但该放手时就放手。
五、查卷的程序不可少。检查最好放在每道题做完之后立即进行,检查完后就不要再牵肠挂肚。
英语
名师:曹荣苏(江苏省特级教师,南京市教研室英语教研员)
一、新增词汇:准确理解,注意辨析。2010年《考纲词汇表》删去了《课程标准》表中非常用词汇169个,新增单词164个。今年命题可能会继续体现对这些新增词考查的思路。单选题中要注意这些词的搭配和词义辨析等用法,篇章中要准确理解其含义。
二、任务型阅读题:读懂文章,看清信息。今年该题的命题风格可能有所变化,从原来的表格状变为树状型图(见考纲),这种题型具有概括性强、信息量少、题目密度大的特点。
三、书面表达:把握特点,写全要点。今年《江苏英语考纲》中出现一篇难度大的漫画书面表达题。这一动向值得我们重视。建议考生要掌握连环画、漫画和新闻图片三种形式的写作特点,写作时首先不能遗漏要点,要抓住连环画的表达重点;看准漫画的中心议题;精辟概括新闻图片中的内容。还要谨防写的内容不能超过170词,不能少于130词,否则将从总分中扣去1-2分。
政治
名师:杨春贵(南京市教研室政治核心组成员)
一、要回归教材,梳理时事,突出重要考点。如围绕民族团结主题,总结归纳各模块;围绕转方式、调结构主题,重点归纳科学发展观、又好又快发展的主要措施、收入分配公平等考点。
二、要明确解题思维过程,提升解题能力。明确对各类设问(如图表类、依据类、意义类、措施类、评析类等)的一般答题要求,如遇图表题要做到“六看”(看表头;横向比较看变化;纵向比较看变化;看注释;看材料;看设问)、“四思”(思考主语的横向和纵向变化隐含什么经济生活知识;思考表格与注释之间有何内在联系;思考材料一与材料二之间的关系;思考设问要求我们回答什么)。
三、明确答题规范要求,提高得分效率。如答题一般都是观点+材料(二者勿割裂),有时还需要时政语言,但考生应该将最有把握的观点写在每一要点的前面。
物理
名师:杨震云(南京市教研室物理教研员)
一、把握好题中出现的关键字句,挖掘题目中的隐含条件。判断有据,推论有理,相信自己的第一感觉,尽量做到边审边思考,边审边列式。
二、要特别重视计算题的答题规范以及得分策略。优先考虑常规解法和常规表达,解题过程要严谨而又有条理,思维要连贯不要跳跃,答题表述上要注意规范,符号要用约定俗成的。计算中必须写出原始公式。
三、要学会画出草图来表达过程分析问题,借助图形这个思维的平台,就能数形结合、相得益彰。画图时对有直角的图形,直角特征一定要符合标准,牵涉到带电粒子的圆周运动问题,一定要用能画出标准的圆周的工具画出,有时正确的图形本身就已经包含了答案。
历史
名师:袁廷虎(南京市教研室历史教研员)
一、严谨审题,把握三要素。“时空概念”,即根据题干中的“限定语”提取出隐含的历史信息,弄清历史事物的横向、纵向的时空概念和阶段特征;“设问角度”,准确把握命题者意图;“答题对象”,如设问的原因、内容、特点、性质、结果、影响等等,避免答非所问。
二、速拟提纲。好处有:利于记下“心灵火花”(往往正确);利于思维加工,条理清晰;利于表达完整,使卷面整洁。
三、规范答题。要序号化、段落化,最重要观点放左侧,有助于阅卷人一目了然;要论从史出,史论结合,实事求是;问题回答要点化,看清设问指向,依分定值,详略得当,绝不在同一个要点上过多浪费笔墨;要注意使用历史学科规范语言回答,避免口语化,否则阅卷有争议风险。
四、敏锐复查。复查是避免答题要点遗漏的保险措施,也是高手博弈避免失误的重要手段。
地理
名师:余珍(南京市教研室地理核心组成员)
一、选择题:全部选项都要判定,优选与排除相结合,适当考虑上下题相互检验。
二、综合题:①注意条理,将答案序号化。②按重要性排序,最重要的放在最前面。③点要多,句要短,关键词到位,用地理语言表述。④先定性描述,再具体分析。⑤充分利用材料中的信息。⑥适当考虑具体和模糊作答,如无绝对把握时可模糊作答,有绝对把握则尽量具体回答。
化学
名师:杨守瑛(南京市化学学科带头人,南京市教研室核心组成员)
一、考生此时重读课本,有茅塞顿开的效果。对于重要知识点,课本标注和一些没太弄明白的内容要抓紧巩固加强。因为时间有限,不宜选择大量的难题偏题和怪题进行练习,此时最好的方法是对过去做过的大量练习进行回顾和整理,对易出错的、有代表性的、或者题型较新的习题进行重复学习。
二、特别注意不按要求答题而失分:①把答案写在矩形框外,无法扫描进入阅卷范围;②要求写元素名称而错写成元素符号,而要求写元素符号又答成元素名称;③要求写物质名称而错写成分子式;④要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称;⑤要求写离子方程式而错写成化学方程式等。
生物
名师:朱弘伊(南京市学科带头人,南京市学科教学先进个人,南京市教研室生物核心组成员)
一、高考试题往往是一道试题涉及多个知识点,考前应对照《考试说明》把课本梳理一遍,看书时要把五本书的相关内容综合起来。如将基因的表达、基因突变、基因重组、基因工程,基因诊断等进行对比,形成相关知识的小专题等。
二、考前适当做一些模拟题,使自己热热身,增强考试信心;还要多翻看以前做过的试卷,对自己失分的原因进行反思,有针对性地在“错题中淘金”。从以往的考试看,应加强选择题的限时训练和非选择题的规范书写训练。
三、考试时的状态对于成功应试非常重要。临近考试,心情会产生一种烦躁,可进行积极的心理暗示以调整心态。
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