你知道如果每天练习一个小时的钢琴,最合理的时间分配是怎么样的吗?(以每天练琴60分钟为例)
最合理的时间分配 (60分钟为例) | |
0-10分钟 | 基础技能练习 (音阶琶音和弦) |
10-40分钟 | 曲目练习 (老师作业or自选曲目) |
40-45分钟 | 休息时间 (短暂放空,更好吸收) |
45-55分钟 | 改错练习 (抓住重点,逐个击破) |
55-60分钟 | 巩固练习 (再度强化,牢记于心) |
为什么要这样分配时间,下面我们来详细说一下!
1
基本功热身练习
不管你学什么,基础技能那肯定要学的。比如我们会练习一下音阶,琶音哪些。看到这里,很多人会问,我每天好不容易才抽一个小时出来练习,为什么我们一开始不直接入正题呢?
在这里,我想问大家有没有发现:你去KTV唱歌,你看那些唱歌好唱得好的人,一开始就直接飙高音了吗?他是不是先来几首舒缓的,他们是在先开开嗓,预热一下,你也会通过自己发现,唱歌过程是逐渐进入佳境的过程。
其实练习钢琴也一样,开始的十分钟练习基本功,是为了让手指活动开来,以及演奏者本人可以找找感觉,如同运动员一样,给自己热热身!
2
主要曲目,作业等练习
心理学家表明,人在半个小时内大脑的记忆吸纳是呈现最佳水平的!
这个也不奇怪,平时一节课一般来说都是安排在40分钟,而最开始的10分钟,老师们一般都会和学生聊聊学习情况,或者检查一下作业,检查完了,才开始传授新的知识,其实有心人会发现,平时老师上课的时间安排,和现在的时间安排是基本上大同小异的,所以10-40分钟这段时间,的确是适合上课记忆的黄金时间段!
这样安排曲目练习时间,更加有利于帮助学生记忆曲谱和指法!
3
短暂的停下来,休息一下
这个就是我们平时说的下课时间了,因为你要明白,每个人的注意力集中都是有限的,一般来说,幼儿为15分钟左右,小学儿童随着年龄的增长,可以达到40分钟左右,青少年则可以达到50分钟左右!
所以,与其强迫让孩子坐在琴凳上折磨,不如空5分钟出来让孩子休息一下!
可以建议孩子喝喝水,站起来活动一下身体,这些都是可以做的,这5分钟,主要是给前面高度集中的精神状态来一个放松。如果一直高度集中,结果可能会适得其反!
4
改错时间,重点突破
这个时间是非常有必要的,我们还是那上课来举例子吧!一般来说,如果连续两节相同的课程连在一起,很多老师都不会在第二节继续传授新的知识了,因为孩子一天的学习接受能力是有限的,这是第一点原因。
其次就是,很多老师的一个做法就是让学生进行练习一些犯了错误的地方,因为上节课的上课内容,学生肯定会有大大小小的一些错误,所以这10分钟,就是通过专门的练习或者讲解来改正这些错误,让技巧得到提高!即使学生在前面完成的质量非常好,老师也非常满意,也会让他练习一次这节课的重点难点,避免出现遗忘而影响回家练习或者第二天的上课进度!
5
巩固时间,总体演练
温故而知新,可以为师矣!总体过了一遍,错误的地方也得到改正,那就应该在进行一次总体的巩固了!检验一下今天的学习结果怎么样!学钢琴是一个循序渐进,不断积累的过程,巩固,是为了今天的知识做一个总结,即使弹的不好,可以抽多点时间练习,弹的不错,也只是代表今天上课质量高,而不是代表自己已经完全吃透了这首曲子,毕竟你不保持练习,一夜回到解放前也是常有的事儿。
上面我们也说了,学钢琴是一个循序渐进,不断积累的过程,所以我们要求“质”而不是求“量”,你想用最短的时间达到最大的效果是不可能的,你以为练习完100首曲子,就可以弹的很牛,那也是不可能的!所以,一定要按照固定的时间和顺序来练习,确立稳定的练习时间,练琴的效率必然可以得到提升!
还有就是,尽量别选在中午到下午3点之前的时间练习钢琴,特别是有午睡习惯的,在这段时间内,注意力会特别不集中,精神状态也达不到最好的状态,所以,最好可以把练习时间安排在上午11点之前,这段时间因为睡醒没多久,脑子也得到了一夜充分的休息,精神,记忆力各方面都会有一个不错的状态!
当然,一个小时举例子并不是练习你们每天练习一个小时就够了,而且拿这一个小时进行类比,合理的安排自己的练习时间,达到一个最优安排!
最后,在和大家说一下,为什么要固定时间练琴!
因为固定时间练琴,成为了一个习惯之后,一到这个点,身体就会有条件反射,到了这个点,就会想着去练习钢琴!
这样每天就有针对性地时间安排,把练习内容进行一个合理的规划,逐渐形成一个好的习惯!
所以,我们不仅要科学合理安排练琴时间,还要养成练琴的好习惯,这样才会在钢琴上有大的进步!
END
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