教案反映的是一位教师对整个学期教学规划设计的完整思考过程。但是大多数教师的教案只有课时备课，这只体现了教学的微观把握，而忽视教学的宏观思考。笔者认为，比较完整的教案应包括以下三个内容：
（图表一）
一、学期课程教学计划
学期课程
标准解读
学期教材
内容解读
学生学习
情况分析
学期考试
要求解读
学期课程
教学目标
学期课程
教学重点
学期课程
教学难点
学期
课程
教学
进度
周次
授课内容
备 注
第1周
第2周
第3周
第4周
……
……
（图表二）
二、教师单元（章）教学安排
单元课程
标准解读
单元教材
内容解读
学生学习
情况分析
单元考试
要求解读
单元课程
教学目标
单元课程
教学重点
单元课程
教学难点
单元
课时
安排
课
时
授课
时间
课
型
授课内容
第1课时
第2课时
第3课时
……
……
….
……
（图表三）
三、课时课堂教学设计
教学目标
教学重点
教学难点
教学
资源选择
课时
板书设计
教学环节
教 师
活动设计
学 生
活动设计
设计
意图
课后
反思
（图表四）
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