“仕而优则学”之“五优”
领导干部“仕而优则学”之“优”,究竟“优”在哪里呢? “优”就“优”在领导干部具备了比一般人更多更好的条件,就看你愿不愿意充分利用“优”势去勤奋“学”习。一般来说,作为“仕”的领导干部,学习之“优”体现在“五有”上:
有优越的条件。过去在学习、创业,乃到是爬坡的阶段,经济条件有限,还受到家庭、单位、环境等条件的限制,学习缺少必要的条件。现在到了领导岗位,这些问题基本是不复存在了,条件大为改善,更不会为没有经费而犯愁,完全可以静下以来好好学习,更新知识结构,丰富发展自己。
有充裕的时间。以往在基层工作,也许工作繁忙,而且非常具体琐碎,有许多矛盾和困难需要去解决,可谓是“两眼一睁,忙到熄灯”,“白加黑”地忙,很难挤出时间,也难以静下心来学习。走上领导岗位后,虽然责任加重,事情繁多,但更多的是作决策、下基层、搞检查等,属于自己支配的时间明显增多,只要想学,肯定是有时间的。
有丰富的资料。当领导的一般都订有许多报刊杂志,签阅上级的很多文件、材料,单位还有图书馆、资料室等,为学习提供了诸多便利,根本不用为没有资料学习犯愁,关键就在于如何利用这些丰富的资料来促进自己的学习,提高素质了。而在基层的同志,就不可能具有这样优良的条件,即使有也是有限的。
有广阔的空间。领导交往的空间与一般人相比要广阔得多,外出参观学习、培训、开会、论坛等,这自然为我们的学习交流提供了极好的机会和便利。只要有心学习,这些都是很好的学习交流机会,可以学习到许多新鲜的知识和经验,结识更多的文友、学友,能够开阔自己的眼界与心胸,增长自己的见识与智慧。
有成功的经验。领导大多经受了不同岗位的锻炼,既有成功的喜悦,也有失败的教训,还有一些理论和现实的困惑,对社会、人生的感悟深刻,有自己的见解和经验,因而学起理论知识来就容易接受理解,并活化为实际工作能力,提升领导艺术和水平,尽量减少失误,把工作做到极致,提高工作效率。处在基层的干部,大多干的是具体工作,如果不注意观察思考和总结的话,许多好的经验就从身边溜走了;而领导总结经验是一项重要职责和工作,自然对经验总结更加重视和用功。
河南平顶山市湛河区人大 刘选启
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