课时进度
第 一 周
课 题
我家吉林
课型
新授课
教学目标
1、让学生了解自己家乡吉林的历史。
2、知道吉林省的行政划分，培养学生爱家乡吉林的情感。
3、不忘历史，增强学生的民族意识，为保卫家乡贡献力量。
教学重点
了解吉林的历史。
教学难点
知道吉林省的行政划分，培养学生爱家乡吉林的情感。
教 具
图片
教法
引导法
教学过程
一、导入
家乡吉林有着悠久的历史。在这块黑土地上生活的朴实善良的人们，为保卫和发展自己的家乡曾经付出了巨大的牺牲。今天的吉林是开放的。不论我们走到哪里，老家吉林敞开的怀抱永远温暖着我们。
二、新课
1、了解远古时期的家乡。
同学们你知道我省远古时期是什么地方吗？有什么著名的历史遗迹吗？
学生在小组内交流，集体汇报。
2、打开书，自由阅读1653年——1954年吉林省行政区划变迁的历史。
思考从这些历史中你了解到了什么？
学生自由回答，谈谈你对历史的看法。
3、看一看：
出示教材中的三个不同时期吉林省地域范围示意图，了解我省的地域情况，感受历史时期政府的无能。
4、试一试：
无论是沙皇俄国的侵略，还是日本帝国主义的殖民统治，都给我们的家乡造成了无法抹去的创伤。在发展家乡和保卫家乡方面，你有什么感想和建议？简单写出来，与同学们分享吧！
四、小结
家乡吉林过去经历了许多的苦难，现在终于站起来了，我们一定要保卫好家乡。
作业布置
寻找家乡历史故事，讲给同学们听。
板书设计
1、老家吉林
远古时期 清政府时期 伪满洲时期
教学反思
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