最近一篇《全国中学生生物学竞赛委员会秘书秘书处来函》引起了广大网友的热议。
全国中学生生物学竞赛委员会于12月19日向各省分会、负责人及联系人发出相关通知，详细阐述了无法发出2019年全国中学生生物学联赛通知的原因，通报最新情况进展。
看到这，不得不担心2019年全国中学生生物学联赛及后续全国中学生生物学竞赛能否继续举办。网友也纷纷对这件事情发表了自己的看法。
因为国家的教育政策的调整，国家也禁止了某些比赛。如：
华杯赛
“华杯赛”始创于1986年，是为了纪念和学习我国数学家华罗庚举办的全国性大型少年数学竞赛活动。
今年2月底，因教育部发出公告规范面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰活动，第23届华杯赛决赛暂缓举行。
希望杯
不过，转折点来了。9月，教育部办公厅又印发了《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》，其中明确，未经重新核准的面向中小学生的全国性竞赛，不得再组织开展活动。
该文件还强调，竞赛应坚持公益性，做到“零收费”；竞赛产生的结果不得作为中小学招生入学的依据。
为了确保竞赛活动的连续性，2018年9月起，教育部委托中国教育学会接受举办面向中小学生的全国性竞赛活动首次申报，10月进行集中论证调研，11月教育部集中进行研究决定。
值得再提的是，教育部今年再次强调了取消各类加分，竞赛加分也是其中的一种。很多家长不解，不断再强调取消加分，怎么搞竞赛的同学还那么多？显然，有这样疑问的家长，是没有搞清楚当下的竞赛政策的，也没有理解当下顶尖名校，此处特指清北，多层次的招生方式。
取消竞赛加分，是2014年就已经明确的政策，今年再次提出，其实是一个信号：新的竞赛招生体系，已经稳定下来了，是时候，让大家再关注一波了。
可是，编者要说的是，取消竞赛加分，并不是意味着竞赛这条路径就被彻底堵死了，反而，选择这条路的人，更加理智了。加分保送制度的取消，意味着普惠式加分时代的终结，想要通过竞赛获得实质的优惠的难度加大了，但是一旦获得，其优惠力度却不小。
中学生五项学科竞赛的宗旨是：向中学生普及科学知识，激发他们学习学科知识的兴趣和积极性，为优秀学生提供相互交流和学习的机会，促进中等学校科学教育改革。学科竞赛属于课外活动，始终坚持学有余力、对学科学习有兴趣的学生自愿参加的原则。
家长和同学也越发清楚，真正搞竞赛的同学，需要搞得很深，大多数同学，都是学学所谓“竞赛”，拓展一下，给后续综合评价打打基础，不可以称之为真正的搞竞赛。
至2018年，竞赛政策改革已走过了四个年头，竞赛生选拔机制与优秀综合生选拔机制分离，竞赛优惠的解决方式也更加清晰、稳定。
但最近的事情，大家可能会疑惑，那高中五大竞赛到底会不会暂停呢？只能说还在观望中。
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