每期开学，我就把对学生的“自省”教育与常规教育结合起来，编成《学生一日“十省”》印出，每个学生发两张。一张贴在课桌上，一张贴在家里，便于家长监督。《学生一日“十省”》的内容为：
一、今天是否迟到、早退或旷课；
二、到校后是否自觉读书；
三、上课前是否做好了课前准备，听课是否做了笔记；
四、课堂上（包括自习课）是否有讲小话、做小动作等行为；
五、作业是否有抄袭、拖欠或缺交；
六、“两课”、“两操”是否按照要求做到了；
七、完成学习任务后，是否搞了复习和预习；
八、是否有打架、骂娘、结伙游玩、进“两室三厅”、抽烟喝酒等不良行为；
九、是否有损坏公物、逃避义务劳动的行为；
十、是否受到老师的批评，原因何在。
荀子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”学生并非什么君子，思想言行很不稳定，只有每天通过对照检查、自我反省，加上老师和家长的监督，才能规范他们的言行，尽量减少他们出现缺点错误的机会，从而使学生在稳定中进步，使班级在稳定中前进。
（此文发表于《湖南教育研究》1996年2期）
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