绿色圃中小学教育网说：今日份的每日一练到啦~~练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径，也是提高学习成绩的必经之路。老师及家长们快把这些资料发给孩子练一练吧！
一年级
一、连线组词。
二、发挥想象，写一写。
例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
1．________有了________，________也有了________。
2．________有了________，________也有了____________。
三、读一读，写一写。
爱玩的太阳娃娃
1.选择括号中正确的读音，用“√”标出来。
2.短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？在对应的事物后面的（ ）里画“○”。
棉花（ ）小白兔（ ）荷花（ ）
七个小矮人（ ）白雪公主（ ）
白浪花（ ）
4.你喜欢太阳娃娃吗？为什么？
一、孤单 喜鹊 后来
二、示例：
1.小草 朋友 小花 朋友
2.小羊 食物 小狗 食物
三、1. cháo cháng
2. 4 2
3.小白兔（ ○ ） 荷花（ ○ ）
白雪公主（ ○ ） 白浪花（ ○ ）
4.示例：我觉得太阳娃娃很淘气，很好玩，我很喜欢她。
二年级
一、填一填。
凶狠的( ) 美丽的( )
( )的梦 ( )的森林
二、把句子中意思相反的词语找出来。
(1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。
( )—( )
(2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。
( )—( )
三、看图写话。
图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
一、示例：魔王 公主 多彩 葱郁
二、(1)整齐 凌乱
(2)凶狠 善良
三、略
三年级
一、在括号里写出标红词语的近义词。
(1)要是我们留心观察，就会发现， 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。( )
(2)深夜气温过低，开花也不适宜。( )
二、用“____”把每组中不是同一类的词语画出来。
(1)昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香
(2)刹那 黎明 傍晚 深夜 正午
(3)蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小虾 苍蝇
三、课外阅读。
神奇的蚂蚁
1.第三段中“外科医生”和“药剂师”两处引号的作用是( )。
A.标明行文中直接引用的话
B.标明需要着重指出的对象
C.标明具有特殊含义的词语
2.填空。
3.用“ ”在短文中画出一个过渡句。
4.你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写在下面吧。
一、(1)注意 (2)合适
二、(1)花钟 (2)刹那 (3)小虾
三、1.C
2.力大无比 会缝合伤口和配制药剂 能帮助人类找矿
3.画：蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。
4.例：蚂蚁能预报天气，蚂蚁搬家代表要下雨。
四年级
一、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。
1.我游览过红叶似（sì shì）火的香山。
2.溪声也时时变换调（diào tiǎo）子。
3.小朋友最爱喝饮（yǐn yìn）料。
4.中（zhōng zhòng）国有上千万的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
二、给下面“拜”字选择正确的解释，把字母填在括号里。
“拜”：Ａ.一种见面表示敬意的礼节。Ｂ.用于往来，表示麻烦人办事。Ｃ.表示与人结为某种关系。Ｄ见面行礼表示祝贺。
1.鲁班上山拜师学艺。（ ）
2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）
3.小明去拜见他的启蒙老师。（ ）
4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）
三、课外阅读。
记金华的两个岩洞（节选）
叶圣陶
1.“飞珠溅玉”的意思是 ，在文中描写的是 的景象。
2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“ ”在文中画出来。假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。
3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误。
（1）这时作者看瀑布是仰望的。（ ）
（2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。（ ）
（3）“千万枝银箭”指的是瀑布的水流。（ ）
（4）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。（ ）
4.下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（ ）
忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。
A.双龙洞 B.冰壶洞 C.双龙洞和冰壶洞
5.通过阅读，你体会到作者怎样的感情？
一、
二、ＣＤＡＢ
三、1.形容水的飞溅犹如珠玉一般 冰壶洞里瀑布飞流而下，水珠四溅
2.画出：身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴 示例：我感觉瀑布似万马奔腾，又像银河决堤。
3.（1）√ （2）× （3）√ （4）×
4.B
5.我体会到作者对冰壶洞瀑布的喜爱和赞美，对祖国大好河山的热爱。
五年级
一、以下词语中加点字的声调全部相通的一项是（ ）
二、下列句子中，标红词语的理解正确的一项是（ ）
A．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）
B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！（几时：几点，询问时间）
C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文。（榜文：官府的告示）
D．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）
三、课外阅读。
鲁智深拳打镇关西（片段）
——施耐庵《水浒传》
1.这段文字描写人物运用的主要方法是（ ）(多选)
A.肖像描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写
2.鲁提辖打郑屠户三拳之前说的几句话是为了 。
3.文章描写鲁提辖的“三拳”运用了三个比喻，分别从哪个角度去形容？（ ）
A.从旁观者的味觉、视觉、听觉角度
B.从鲁提辖的味觉、视觉、听觉角度
C.从作者的味觉、视觉、听觉角度
D.从郑屠的味觉、视觉、听觉角度
4.鲁提辖明知郑屠户已经被打死了，为什么还要说“你诈死，洒家和你慢慢理会”？从中看出鲁提辖具有什么性格特征？
一、B
二、C
三、1.BCD
2.交代打郑屠户的原因，使鲁提辖三拳打得有理有据
3.D
4.为了掩盖已经打死郑屠户的事，从中看出鲁提辖粗中有细，有勇有谋的性格特征。
六年级
一、辨字组词。
二、补充四字词语，并按要求完成练习。
(1)画波浪线的词语中，“所”的意思是_________。我知道的可以用画波浪线的词语形容的人物有________、__________等。
(2)画单横线的词语的意思是_______________________。
(3)画双横线的词语的近义词是_________，反义词是_________。
(4)画“△”的词语的意思是_____________________________。
三、课外阅读。
一只鸟又飞走了
（选自《智慧背囊：拐弯处的发现》）
1.从文中找出下列词语的反义词。
安静——（ ） 确信——（ ） 喜悦——（ ）
2.儿子把“秒”听成“鸟”是因为 。父亲说“生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟” 是因为 。
3.对选文的最后一句话，理解正确的是（ ）
A.这句话是说鸟儿应该属于大自然，不要随意捕捉它们。
B.这句话是说因为时间是公平而无私的，它不会为任何人多做停留。
4.读了这篇文章，写出你从中得到的启示。
一、
二、锤 简 其 聚 碎 湖
(1)处所，地方 示例：邱少云 杨靖宇
(2)缩小机构，精简人员
(3)示例：全神贯注 心不在焉
(4)全国各地
三、1. 吵闹 疑惑 悲哀
2.“秒”和“鸟”读音相似 时间和小鸟一样，离去了就不再回来
3.B
4.示例：我们要珍惜时间，抓住生命中的每一瞬，不要等到珍贵的鸟儿飞走了才来叹息生命的逝去。
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