作文再也不能那样学！
写给小学生家长（10）
（接上文）
我告诉她，我教给学生的就是一句话：把内容表达好。
家长朋友，您必须知道，把内容表达好了，文章的各部分都是好的——包括开头；不能把内容表达好，文章的各部分都不能算好——也包括开头。
另外，文章并不是像人一样，必须有一个头，这个头还必须有鼻子、眼睛等。文章的开头，可以写得很明显，让人一看就知道那一小段是个开头；也可以不要所谓的“开头部分”，就像绳子一样，有头，但没有界限。谁能说出绳子的头是多长的一段？
我就是这样教学生的。所以我的学生写文章从来不考虑写个什么样的开头，只考虑如何把自己想要表达的东西痛痛快快、漂漂亮亮地表达出来。下面这篇作文就是我的学生写的。她写的时候就没有考虑开头，我想您也说不出哪几句是开头——
中学生宣言
我们的日子属于太阳，也属于大地江河。
我们的日子属于澎湃的热情，也属于莫测的理想。
我们有时矛盾，有时脆弱，但我们不会为世俗的虚荣反复修订自己。
我们有时悲观，有时失望，但我们不会让命运的枷锁锁住自由和梦想。
我们有时在意被赞美的一切。
我们有时也在意被否定的一切。
泪水不是我们的怯懦，只是我们对昨日的默认，只是我们对岁月的坦诚。
孤独不是忧伤，只是我们心灵的一方净土，只是我们停歇的一个小站。
我们知道，前行的路风风雨雨。即使渔火无法点燃，我们也不会停止航行。我们是年轻的水手，我们的初衷不改，就像火鸟不改燃烧一样。
我们是大地的芳草，生活要求我们把生命的绿色交给人生的莽原和滚滚的松涛。我们的使命是当领百年风骚。要前行，我们别无选择！
也许我们只能属于田园，把牛背上的牧歌融进十里荷塘百里稻田千户炊烟，那也是我们人生中一幅的乡村风景画；也许我们只属于荒漠，但只要我们的心没有干涸，我们就能用血汗浇灌一幅美丽的风景画。
泪水与歌声，快乐与苦恼，浸泡在有圆有缺的日子里。穿过岁月的风风雨雨酿成一缕淡淡的芬芳，殷殷实实地展示生命的美丽。
这篇文章就没有“开头部分”，作者就顺着自己的思路一路写下来。
（待续）
联系客服
