技巧一：首尾呼应，凸显主旨
（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。
技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，作者动用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！
技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例更为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人......带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心带给他人》）
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情烈火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那些陈旧观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言："我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。"（《给一点阳光就这么灿烂》）
技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面两段文字就是这种写法，第一段小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己对美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震撼。
技巧三：巧妙发问，引人深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的，是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就如同品味生活了吗？
技巧点拨：一篇好文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终量余音缭绕，给人留下无穷的韵味。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。
不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（《哈哈镜中的我》）
技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
技巧四：引用佳句，多姿多彩“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！（《生活，使我懂得了放弃》）
想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多......”（《阅读身边的人》）
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事万蹉跎......”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（《创造美好的明天》）
佐拉说：“人生——只有两分半钟的时间，一分钟微笑，一分钟叹息、半分钟的爱......”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了......（《陶醉》）
技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围还可大些，如，俗语、谚语、流行歌词等均可引用。
技巧五：抒情议论，气势不凡
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松驰开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（《从天空想到的》）
春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在与奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（《花样年华》）
技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
技巧六：景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）
技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人这间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永，余味无穷。
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（《在阳光下成长》）
技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己的成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。
有人说，文章写到最后一句，已经不是你写文章，而是文章写你。是的。俗话说：“编筐编篓，全在收口。”收口好坏，直接决定着筐篓质量的高低。作文也是如此。
写好文章的结尾，除了可以于平平常常之中显其纯真之外，还可以讲求一些艺术之美。
一、联想（或想象）式结尾——结尾采用联想或想象，以求言简而意丰，辞约而旨远的艺术效果。
联想是由一事物想到另一事物的心理过程。想象是一种有目的的、主动的、创造性的思维活动。它们在写作活动中起着重要的作用。结尾时的想象和联想，更是作者心灵深处溅出的一朵富有诗意的浪花，往往蕴涵着深刻的涵义和思想性。例如杨朔先生的《荔枝蜜》以“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成一只小蜜蜂。”结尾。梦境中，作者联想到自己，是心中强烈愿望的表现。他梦见自己变成一只小蜜蜂，他愿意置身于劳动人民的队伍里，给社会贡献“极好的东西”。人生的价值，就在于给人以“极好的东西”，这就是作者运用联想传达给读者的一个不朽的至理。作品结尾虽只有一句话，却蕴涵着丰富的意义和感情，这便是联想和想象的功效。
二、抒情点题式结尾——文末抒发情怀，以情传理，使读者在感情的陶冶中增强信念。这种结尾妙在用文章燃烧起来的炽烈情感点燃读者心中的火焰。例如彭荆风的《驿路梨花》就是这样结尾的——
我望着这群朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”
作者引用陆游的诗句，使梨花寓意双关，点明本文的主题：这盛开的梨花，不仅仅是自然界的梨花；还是哈尼族小姑娘的代名词；更是世代相传的雷锋精神的象征。
朱自清先生的散文《背影》中以“我”读父亲来信时，在晶莹的泪光中再次浮现了父亲的背影作结，一句“唉！我不知何时再能与他相见”，寄托了儿子对父亲深沉的思念，更激起了读者对善良纯朴、爱子至深的父亲的同情、敬重和赞美，感人至深的亲情也深深打动了读者。
三、创造意境式结尾——通过描写来创设意境，唤起读者的共鸣。
文章贵在把深刻的思想、动人的感情通过生动的画面表现出来，使内情与外物相融合，深意与画面相交织，从而打动读者，感染读者，唤起丰富的联想。在文章中，外物就是客观事物，内情就是作者的思想感情。意境，则是二者融合而成的艺术境界、艺术画面。以《春》为例——
“春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天象小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天象健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”
一组排比，三个比喻，绘出了春天的“新”、“美”、“壮”；虽不着一“爱”字，然而作者对春天的喜爱、赞美之情溢于言表；虽不着眼于具体景物的描绘，而境界全出。“娃娃”、“小姑娘”、“青年”，点明了春天的成长进程；“领着我们向前去”，表达了作者追求美好未来的强烈感情。意和境在作者对春天的描写中协调统一，浑然一体。
同样，莫泊桑《我的叔叔于勒》结尾部分对那片紫色阴影的描绘，既是对现实景物的描写，又是对人物失望、沮丧的心情的烘托，可谓意随境生，境由意起。
四、欧·亨利式的结尾——既在情理之中，又在意料之外，具有“突转”艺术的结尾。
邹世华的小说《英雄一语》讲了这样一个故事：一位天生丽质的姑娘在遇歹徒抢击银行时，挺身而出，被砍了数刀，保住了国家财产。当领导、同行、记者来到医院探望，等候着她的惊天动地的话语时，姑娘一醒来的第一句话是向人要一面镜子。结尾处，文章这样写道——
英雄有些吃力地把镜子举起来，朝着自己的脸庞上下左右地照了一会儿。
“没有伤着脸……”英雄又说了一句话，然后甜甜地笑了。
两位领导面面相觑，《晚报》记者手中的笔在空中停下，只有录象机把英雄的笑真实地记录了下来。
这样一个“陡转”的结尾，既在意料之外——出乎在场所有人的意料；又在情理之中——心灵美的姑娘也爱外表美。
清人袁枚曾说过：“凡做人贵直，而做诗文贵曲。”结尾“突转”，是文曲多变的技法之一，它能使文章情节跌宕，波澜起伏，产生令人回味的无穷魅力。文章的结尾没有固定模式，但求新求异，求别具一格是相同的。无论你用哪一种结尾方法，都要注意变化创新。
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