初二上学期期末考试总复习作文辅导
1．审好题：
（1）话题作文可在话题前后加修饰或限制语。如“杨光的幸福”、“幸福生活”、“杨光的幸福生活”。
(2)半命题作文，要根据你所最熟悉的、有把握写好的素材来确定所填内容，要尽可能新颖别致。
（3）命题作文可以小见大，要缩小范围选择一个小小的切人口，只需选取生活中最激动人心的一个场景，印象最深的一件事，最受感动的一个细节，感受独特的情感体验，来表现最动人的情感，这样写出来的文章才能感动人。比如半命题作文“精彩的_____”，如果你用“精彩的世界”“精彩的人生” 写作范围过大，不能突出主题。而“精彩的瞬间”“精彩的足球赛”“精彩的课堂”就把这种“精彩”的范围缩小到了“瞬间”“足球赛”“课堂”这些的具体事物中，便于写作。
（4）准确把握材料导语，它对正确理解题目，打开写作思路，有很大的作用。另外，对于题目中关键性的文字即“题眼”要进行反复推敲。如主谓短语类文题中的谓语（幸福像花儿一样），偏正短语类文题中的修饰语（读书的幸福），动宾短语类文题中的动词等（论幸福、仰望幸福）。
（5）对于比喻性话题或命题，要把握住其真意。比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意。扣住比喻义来写，更合乎命题者的出题意图。
2．扣紧题：立意要突出主题，材料要围绕中心；题目扣题，开头点题，结尾再回扣题，中间过度适当点题。还可通过小标题来提示。如“什么是幸福”“幸福在哪里”“幸福在这里”。只有这样才可以不跑题，不偏题。
3．围绕中心选材、组材。选材要突出中心，要新颖、真实、典型、生动、多样；力戒单调、平庸、虚假的材料。组织材料要选择一条线索，找到一个切入点。最好选取三件事，突出其中一件事。
4．选择最拿手的构思方法。或“倒叙式”、或“回忆式”、或“片断组合式”、或“意识流式”、或“日记体”、或“书信体”。
例三，开头 《幽窗小记》中有这样一幅对联：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”这句话的意思是说，为人做事能视宠辱如花开花落般平常，才能不惊；视职位去留如云卷云舒般变幻，才能无意。一幅对联，寥寥数语，却深刻道出了人生对事对物、对名对利应有的态度：得之不喜、失之不忧、宠辱不惊、去留无意。
6．多种表达方式的综合运用：记叙中穿插描写，记叙后适当议论，动情时适度抒情。
7．语言要生动形象优美。
（1）记叙语言要自然流畅，不拖沓；描写语言要生动具体形象，不单调；议论语言要简明，不空泛；抒情语言要有真情实感，不矫揉造作，无病呻吟。
（2）另外在修辞手法（尤其比喻、拟人、排比、通感）、句式的选择上多下功夫。
（3）恰当运用表现手法。对比、衬托、欲扬先抑、寓情于景、托物言志。
优秀作文欣赏
窗外的阳光像是积蓄已久的洪水冲破了堤，奔流下来。仔细一听，我竟听见了阳光一同奔走的声音。阳光透过窗，照在身体上，给人一种温暖美好的感觉，就像那些日子，那些我和你走过的日子……
你应该记得。那一个日子，太阳很烈。头上渗出了淡淡的水珠。心就像是在火炉中烤，和皮肤一样给人一种痛感。我站在起跑线上，心脏早已超速行驶。今天—体育中考。你在跑道内为我默默打气。一声令下，我冲了出去。一圈，一圈，我强忍着向前。当我冲到终点之后，我如断翅的鸟儿，冲向了大地。你连忙扶起了我。我靠在你的身体上，静静听着你的呼吸声和我的心跳声。你关切地询问我的感觉。我的手一不小心拂到了你早已被汗水浸湿的衬衣。我闭上了眼，强忍着泪水，因为我知道我一看到你焦虑的神情，我会哭的。她是免考的，但她却一直在我的背后跟跑，让我坚持下去。
窗外飘来了一片云，遮住了部分阳光。天阴了下来，就像是那一天。
你肯定记得。六月开头，星期一。傍晚时分，阴风大作。望向窗外，天灰蒙蒙的。走在教室外都不愿睁眼，因为风夹砂石打得人生疼。不一会，淫雨霏霏，豆大的雨点砸向地面。涛，一个声音沙哑的男生，自告奋勇的冲入雨帘替我们去取伞。不一会，他出现在了教室门口。他的头发艰难的挑起雨珠，裤子早已被雨水亲吻。他在教室里分发着雨伞。当他听说我没有带雨伞的时候，他边打喷嚏边递来了一把伞，那伞是鹅黄色的。晚自修结束后，我撑着伞，在校园里行走着，雨跌在伞上，发出很沉闷的声音。灯光照在伞上，投射在地上，显露出黄晕的光，给人一种温暖的感觉。凄风苦雨在那个时候似乎远离我而去。因为我和友情一同走着。
窗外飘来了一段若有若无的歌声……
你我都记得。星期二，我们在班里搞了一个唱歌的活动。大家因为离别在即，很多人都同意唱周华健的《朋友》，虽然年代久远。大家动情的唱着，不觉想起了初中的点点滴滴。我们都记得小陈生日时桌上的寿瓜、大家自制沙拉和汤圆……每一个场景是那么动人，让人怀念不已。我们一起怀念我们走过的时光。
我静静的怀念着我和你走过的日子。那些日子告诉我，朋友不是在你发梢飘舞的柳絮，而是伴你读书的嘀嗒雨声，是你心底微微泛黄的照片，总给你一种温暖而美好的感觉。
我知道
有一把伞，雨停了也不愿收；
有一首歌，听厌了也不愿删；
有一条路，跑累了也不愿停。
我会永远记得那些我和你走过的日子。以后大家分开了，它们会替我的同学一直陪我走下去……
一杯清茶滋润一颗疲惫的心灵；一声加油唤起一股遗失的勇气；一张照片打开一段尘封的记忆。
照片上的你玉齿朱唇，双眼中不时流露出爱的信息，身旁是一个稚气未脱的、小小的我。
那是在一个飘着雪的冬季，晶莹的雪花将大地装点成了银白色，与此同时也透露出寒冷的气息。而我却固执地强拉你去堆雪人。零落的雪从空中飘落，倚在你我肩头，在阳光照射的那一瞬间迸射出五彩的光芒。我格外兴奋，忘记了冬的寒冷，可不一会儿便打了个喷嚏。你劝我回去，我固执地摇了摇头。雪更大了，纷纷扬扬，连松树的枝丫也低下了头。你问我冷不冷，还没等我回答便已解下围巾替我围上，眼中满是关切之情。不冷，真的不冷。有你陪我走过的日子，就算在冰天雪地中度过，我的心仍是暖的。恰好这时爸爸出来找我们，细心地拍下了这幅唯美的场景，你对我的关爱也在那张照片上流露。回家后的几天，你感冒了。看着你紧皱的眉头，年幼的我第一次有了担忧的感觉。于是，我吃力地给你倒了杯热茶。你笑了，是那么欣慰。灯光下的你，眼角有晶莹的东西在闪烁。看见你舒展的眉头，我也笑了。
照片上的你经历了生活的磨炼后，笑容中多了几分稳重与从容。身旁的我退去了稚气，个头也已越过了你，笑容中多了几分成熟。
夏天的夜晚是一阵阵的燥热。窗外的蝉不厌其烦地演奏着蝉鸣曲，使人心烦意乱。而之前考试失利的我心情更是低落到了谷底。这时，你过来了，轻轻拍了拍我的肩。一杯温热的牛奶轻轻地落在我手边，耳边轻轻响起了一句“加油”。这加油声仿佛有魔力般，抚慰着我受伤的心。心湖的涟漪一圈一圈地晕开，最后趋于平静。
有你陪我走过的日子，就算在满布荆棘中度过，我仍有足够的勇气去面对。那天爸爸说很久没拍照了，照一张吧。于是我与你十指相扣，将你对我的信心定格成永恒。
你我一起走过的日子中，我们一同接受暴风雨的挑战，一同品尝丰收的喜悦。仅是一个眼神，彼此便能会意一切。我愿把这种感动永存心间，和你一直这样走下去……
他山之石
【真题回放】
以“让我悄悄地告诉你”为题目写一篇文章。
要求：①要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
【文题解读】
“让我悄悄地告诉你”，如果以设问法来审题，文章要具体回答的是“你是谁”、“我要悄悄地告诉你什么”、“我为什么要悄悄地告诉你”、“怎样悄悄地告诉你”等问题，其中价值最大的是“为什么”和“怎么样”的问题。这里的“你”可以指自然，可以指事物，可以指人，也可以指文化、精神，总之，只要是学生学习生活中的对象，都可以成为本文述说的对象。应该说选材难度不是很大。从形式方面来看，这一命题最适宜写记叙文，人称最适宜使用第二人称，如果选第三人称总感觉有点隔。可以选择书信体、日记体这样私密性、抒情性的文体形式，以利于情感抒发。
【佳作示例】
夜太深。万籁俱寂。此刻，偌大个宇宙中似乎只有我的心绪在微微地跳动着。慢慢地，我轻轻踱到你的身边，悄悄地在你的耳畔呢喃出我内心的独白。
爸爸，我不再是个小孩子。您牵着我的手，目送我到教室，这是美好的过去，但我已长大，懂得了辨别和选择；雨天，您拿着雨衣在教室前等候，但我已长大，知道世间冷暖和爱护自己；您无微不至地照顾我，却也唠叨个不停，将琐事化大，您似乎忘记了我已慢慢长大，已不再是一棵需要大树荫蔽的小树苗，我有直面冷风峻雨的勇气。我是一个中学生了。
爸爸，我很痛苦。现在，您常常对我说，只有吃饱饭，才有力气赚钱，同样，只有多吃苦，我才能有出息。于是您总在以自己的思想向我加压，用犀利的目光监视我的一举一动，容不得我有半分的懈怠与放弃。当我“苦”吃学习这碗饭却又实在吃不下时，您说我没尽力；当我“苦”吃学习这碗饭却实在吃不完时，您说我自尊心在作怪；当我“苦”吃学习这碗饭却实在不想吃下一碗时，您说我成不了什么气候……您一直很努力，很执著地逼迫我，让我在苦中锻炼自己。可，我真的不适应。
爸爸，我不怨恨。那些日子对我而言是灰色的，我委屈，我愤怒。但欲哭无泪。我感觉自己是一个弃婴。您厌恶我，甚至真的要抛弃我。直到有一回，偷听到你与妈妈的对话：“对于孩子，我不想只给她一缕春风，我更想她拥有整个春天……”我无知的心灵才豁然开朗，我领悟了所谓的“爱之深，责之切”。对于您，我除了感激还能有什么呢？
那些灰色的、阴晦的、潮湿的日子，在我的记忆里似乎都是你的种种丑态，可就在这些像旋转木马般不断出现的日子里，转动在我脑海里却全是您对我的好。
我羞涩，我沉默，我不敢向世界表白出我对您的爱与感激。而，就在这个宁静的月夜，让我紧闭双眼，悄悄在您耳边说：“爸爸，对不起，我爱你。您是否知道，有了您，我才拥有了整个春天。”
评点：以叛逆为题材的作文这几年逐渐增多，这种现象正是作文评价标准中对“真情实感”要求提高的一种体现。健康的、积极的、真实的就是最好的，本文作者给我们真实展现了自己青春期的叛逆心理及其转变过程，行文流畅，感情真挚。节次中注意使用一些提示性的话语，使得文章条理清晰，一脉贯穿。
《让我悄悄告诉你》 秒针一圈一圈地舞蹈着，步履轻轻的，携起你的手，悄然转出那个十四岁。 你藏不住的犹豫，回眸，默默里，那一张张熟悉的脸：欢笑的你，流泪的你，沉思的你，茫然的你……还有爸爸、妈妈、老师、朋友……一个个扮演你生命里的重要角色，总是若即若离地停在你的记忆里，使你爱恨交织。此刻，你一遍一遍地呼唤，一次一次地想拽住与他们在一起的那种快乐，却想起了昨天的你。 昨天，你还是那个怯畏的小女孩。在学校，你被别人吓唬得哇哇大叫时，便没头没脑地左冲右撞，硬往别人背后钻。回头，你还沾沾自喜地说：“我那时跑得可快了，你们谁比得上我？”在家里，爸爸不让你泡热水袋，你越想越不服气，哼哼着，神魂颠倒地往爸爸鞋里倒了水。就这样，你在房间里窝了整整一天呢，心里哎呀哎呀地直叹气，只要门外一有脚步声，不禁就紧紧地咬着牙。哈哈，你胆小啊，却长着爱冒险的性子。 昨天，你还是那个爱哭的小姑娘。你总是小心翼翼的，在老师面前做着“好学生”。要是哪次考试考砸了，你就不敢看老师的眼睛，虽然脸上装着一副若无其事的样子，但那股酸劲老是往鼻子里泛。倔强的你，咬着牙，当着别人的面把自己的泪擦干，又破涕为笑了。于是，朋友们每次都拿不准你到底是在哭还是在笑呢？ 昨天，你还是那个痴想的小丫头。一会儿想变成鸟儿，一会儿想变成孔雀，一会儿想变成孙悟空，一会儿想变成柯南……没错，你现在想当一个作家。我知道，你不在乎作家头上的光环，别人也没说你做“白日梦”，毕竟，你肚子里还有点墨水哩。你美滋滋地想着，快乐的时候，在纸上天马行空，沉闷的时候，看看周围的风景，酝酿酝酿感情。你喜欢那种下笔如水的畅快感，你喜欢把你心中的小秘密变成一个个美丽的字眼，你更喜欢在纸上写出一个真实的你！ 你拿着笔，这笔太沉重了—昨天的你究竟是怎样的呢？但你又觉得它很轻盈，那是你的笑容在跳跃，昨天的你，是否已经找到阳光的足迹？昨天的你，是否还在黑夜里徘徊？ 你还是你，我不愿意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丢不到昨天浸满泪水的回忆，你忘不了那一次次成长的刺痛。没有人更了解你，请你不要犹豫，鼓起勇气，酣畅淋漓地写出你的明天—眼前崭新的十四岁！ 让我悄悄告诉你……
倾听夜色 倾听夜色。 旖旎，婉约，有些缠绵，有些忧郁，缭绕，挥之不去，挥之不去的忧郁和缠绵。 闭上眼，细细品味，静静倾听，就如缓缓的小溪，沿着曲折的山径，款款而来，丝丝萦绕，袅袅展开，一遍又一遍…… 苍茫的夜色之中，听着这样的天籁之音，如泣如诉，似怨似嗔，四周是静静的，细细聆听，那种味道，沁入心扉……
墨的天际，偶尔有几颗星星闪烁。 一个人，久久的驻足在窗口。 不需要什么，就这样，在静谧中，倾听这样的曲子，享受这样的宁静…… 告别白天的喧哗，摆脱一天的烦碎，夜色来临，将自己隐藏在黑色中，在宁静里。夜的柔情，温柔的滑过脸颊，然后，悄无声息的钻入心扉，此刻，心，是毫不设防的，孤独的，软弱的。 不知道为什么，每次听到这个曲子，总有莫名的忧伤，总会触动心里那最柔软的地方，那种轻柔的穿透力，轻轻巧巧，不费周折，就被俘虏了，骨子里的那份孤寂，慢慢弥漫，弥漫开来，整个的被湮没，被沉浸…… 岁月就这样潺潺流去，带走了很多很多，花瓣片片洒落在流水里，一点点的逝去，追随的视线越来越模糊…… 岁月如歌，弹奏着一幅又一幅的乐章，或华彩，或平淡。人生如戏，演绎着一幕又一幕的故事，或精彩，或普通。曲终人散，繁华落尽，回首，几多回味几多感触…… 天籁之音从静谧的夜色中传来，袅袅袭入心扉。在这样的夜色，这样的心境，这样的在心里缓缓流泻，如流水，似诉似吟，亦幻亦真……寂静中，听这样幽幽旖旎的曲子，淡淡的感触，慢慢散开来…… 同样的夜色，有谁和我一起倾听？
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