我们再做一个多种材料的练习。看下面这几份材料——
A、撒哈拉大沙漠中的动物:据统计,撒哈拉大沙漠有960种哺乳动物,90种鸟类,30多种爬行类动物。
B、射水鱼的本领:射水鱼是动物界的射击高手,它从嘴里喷出的水像子弹一样,可以把几米远的飞虫击落下来。
C、沙漠中的活虾:1955年,美国加利福尼亚的莫哈维沙漠出现过这样的奇迹:25年前的虾卵在一场大雨之后竟然孵化成活了!
那年的一个傍晚,莫哈维沙漠上空出现了罕见的乌云,一场滂沱大雨倾盆而下,这是数十年未曾有过的大雨。半小时后,干涸了20多年的湖盆开始积水了。第二天,沙漠里出现了一汪汪大大小小的浅水湖泊。
几天之后,奇迹发生了:人们看到湖泊中有难以数计的小虾。经动物学家研究发现,这些虾是25年前湖泊未干时存于裂缝中的虾卵孵化而成的。
D、海马是从爸爸肚里出来的:几乎所有的动物都是从妈妈肚里出来的,而海马却是从爸爸肚里出来的。海马爸爸的腹部有一个类似袋鼠妈妈的育儿袋,海马妈妈把卵产到海马爸爸的袋子中,几个星期后,成百上千个小海马就从爸爸的袋子里出来了。
E、奇特的蟹:在澳大利亚的大沙漠中,栖息着一种奇特的蟹。白天,它们藏着沙漠的洞穴中,以减少水分的消耗;夜晚,才出洞乘凉,借此降低体温。
F、对虾并非成双成对:许多人以为对虾像鸳鸯一样成双成对地出入,其实不是。对虾也许别的虾一样是成群结队的。那么,它为什么叫对虾呢?原来,渔民们最早出售这种虾时,不是论斤两来卖,而是按雄雌配对,一对一对地卖。时间长了,人们就把这种虾叫做对虾。
J、地球上的生物:地球上存在生物圈仅有37亿年,经过优胜劣汰,已有99.9%的生物灭绝了,幸存下来的只有0.01%,约200万种。
这几份材料都是有关动物的材料,要把这些材料粘成一篇作文,需要分几步——
第一步是给材料归类。很显然,这些材料可以归为两类:
A、C、E、J是一类;
B、D、F是一类。
第一类的四个材料有一定的联系,它们合起来可以表现这样一个主题:生存的不易造就了一些顽强生命。
第二类的三个材料都是在介绍小知识,它们之间没有什么联系。
第二步是确定用哪一类材料来粘。这用不着分析,当然是用第一类。因为第一类的四个材料可以表现一个明确的主题。
第三步就是定一个合适的题目来写了。这就更简单了,用《生存》、《顽强的生命》做题目,都是不错的。我们就以《生存》做题目来写它。在写的过程中,往里面加一些描写和过渡就可以了。比如写成这样——
生
沙漠中的极端干旱并没有使生物绝迹,反而造就了一批能适应干旱气候的特异生物。据统计,仅撒哈拉大沙漠就有960种哺乳动物,90种鸟类,30多种爬行类动物。
恶劣的生存环境创造着我们想像不到的生命奇迹。1955年,美国加利福尼亚的莫哈维沙漠就出现过25年前的虾卵在一场大雨之后孵化成活的奇迹。
那年的一个傍晚,被炽热的太阳烘烤了一天的莫哈维沙漠,仍然热气蒸腾,荒凉的沙漠中,一个个底朝天的干涸湖盆,裸露着龟裂的干泥,如干渴的唇在等待着哪怕是一滴水的滋润。一阵风过后,天色变得灰暗,罕见的乌云在沙漠上空集结,云层越来越厚,越来越黑。突然间,一场滂沱大雨倾盆而下,这是数十年未曾有过的大雨。半小时后,干涸的湖盆就吸饱了雨水开始积水成潭了。第二天,干旱的沙漠里出现了一汪汪大大小小的浅水湖泊。
几天之后,奇迹发生了:人们看到湖泊中鲜蹦活跳着难以数计的小虾。这些虾,当然不会是暴雨从天上带来的,也不会是旋风从其它地方送来的。经动物学家调查研究发现,这些虾是25年前湖泊未干时存于裂缝中的虾卵孵化而成的。
俗话说,虾兵蟹将。“兵”的生命力如此,“将”自然是更厉害的。在澳大利亚的大沙漠中,栖息着一种奇特的蟹,这种居住在沙漠洞穴的蟹,深居简出,如隐居的文人,基本不与世人接触。白天,它们安安静静地在家里养神,以减少水分的消耗,只有在月色溶溶、凉风习习的夜晚,才出洞乘凉,借此降低体温。凉好了,便进洞吸收夜深后地表送来的水汽。
只等雨水浸透了土层,它们才破洞而出,奔向附近汇集了雨水的池塘,繁衍后代。
地球上存在生物圈仅有37亿年,经过优胜劣汰,已有99.9%的生物灭绝了,幸存下来的只有0.01%,约200万种。为了适应生存环境,它们练就了奇特的功能,在这个条件越来越差的地球上,争得自己安身立命的一席之地。
怎么样,会粘了吗?请休息一下,然后走进的模拟课堂——(未完)
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