我们再做一个多种材料的练习。看下面这几份材料——
A、撒哈拉大沙漠中的动物：据统计，撒哈拉大沙漠有960种哺乳动物，90种鸟类，30多种爬行类动物。
B、射水鱼的本领：射水鱼是动物界的射击高手，它从嘴里喷出的水像子弹一样，可以把几米远的飞虫击落下来。
C、沙漠中的活虾：1955年，美国加利福尼亚的莫哈维沙漠出现过这样的奇迹：25年前的虾卵在一场大雨之后竟然孵化成活了！
那年的一个傍晚，莫哈维沙漠上空出现了罕见的乌云，一场滂沱大雨倾盆而下，这是数十年未曾有过的大雨。半小时后，干涸了20多年的湖盆开始积水了。第二天，沙漠里出现了一汪汪大大小小的浅水湖泊。
几天之后，奇迹发生了：人们看到湖泊中有难以数计的小虾。经动物学家研究发现，这些虾是25年前湖泊未干时存于裂缝中的虾卵孵化而成的。
D、海马是从爸爸肚里出来的：几乎所有的动物都是从妈妈肚里出来的，而海马却是从爸爸肚里出来的。海马爸爸的腹部有一个类似袋鼠妈妈的育儿袋，海马妈妈把卵产到海马爸爸的袋子中，几个星期后，成百上千个小海马就从爸爸的袋子里出来了。
E、奇特的蟹：在澳大利亚的大沙漠中，栖息着一种奇特的蟹。白天，它们藏着沙漠的洞穴中，以减少水分的消耗；夜晚，才出洞乘凉，借此降低体温。
F、对虾并非成双成对：许多人以为对虾像鸳鸯一样成双成对地出入，其实不是。对虾也许别的虾一样是成群结队的。那么，它为什么叫对虾呢？原来，渔民们最早出售这种虾时，不是论斤两来卖，而是按雄雌配对，一对一对地卖。时间长了，人们就把这种虾叫做对虾。
J、地球上的生物：地球上存在生物圈仅有37亿年，经过优胜劣汰，已有99.9%的生物灭绝了，幸存下来的只有0.01%，约200万种。
这几份材料都是有关动物的材料，要把这些材料粘成一篇作文，需要分几步——
第一步是给材料归类。很显然，这些材料可以归为两类：
A、C、E、J是一类；
B、D、F是一类。
第一类的四个材料有一定的联系，它们合起来可以表现这样一个主题：生存的不易造就了一些顽强生命。
第二类的三个材料都是在介绍小知识，它们之间没有什么联系。
第二步是确定用哪一类材料来粘。这用不着分析，当然是用第一类。因为第一类的四个材料可以表现一个明确的主题。
第三步就是定一个合适的题目来写了。这就更简单了，用《生存》、《顽强的生命》做题目，都是不错的。我们就以《生存》做题目来写它。在写的过程中，往里面加一些描写和过渡就可以了。比如写成这样——
生
沙漠中的极端干旱并没有使生物绝迹，反而造就了一批能适应干旱气候的特异生物。据统计，仅撒哈拉大沙漠就有960种哺乳动物，90种鸟类，30多种爬行类动物。
恶劣的生存环境创造着我们想像不到的生命奇迹。1955年，美国加利福尼亚的莫哈维沙漠就出现过25年前的虾卵在一场大雨之后孵化成活的奇迹。
那年的一个傍晚，被炽热的太阳烘烤了一天的莫哈维沙漠，仍然热气蒸腾，荒凉的沙漠中，一个个底朝天的干涸湖盆，裸露着龟裂的干泥，如干渴的唇在等待着哪怕是一滴水的滋润。一阵风过后，天色变得灰暗，罕见的乌云在沙漠上空集结，云层越来越厚，越来越黑。突然间，一场滂沱大雨倾盆而下，这是数十年未曾有过的大雨。半小时后，干涸的湖盆就吸饱了雨水开始积水成潭了。第二天，干旱的沙漠里出现了一汪汪大大小小的浅水湖泊。
几天之后，奇迹发生了：人们看到湖泊中鲜蹦活跳着难以数计的小虾。这些虾，当然不会是暴雨从天上带来的，也不会是旋风从其它地方送来的。经动物学家调查研究发现，这些虾是25年前湖泊未干时存于裂缝中的虾卵孵化而成的。
俗话说,虾兵蟹将。“兵”的生命力如此，“将”自然是更厉害的。在澳大利亚的大沙漠中，栖息着一种奇特的蟹，这种居住在沙漠洞穴的蟹，深居简出，如隐居的文人，基本不与世人接触。白天，它们安安静静地在家里养神，以减少水分的消耗，只有在月色溶溶、凉风习习的夜晚，才出洞乘凉，借此降低体温。凉好了，便进洞吸收夜深后地表送来的水汽。
只等雨水浸透了土层，它们才破洞而出，奔向附近汇集了雨水的池塘，繁衍后代。
地球上存在生物圈仅有37亿年，经过优胜劣汰，已有99.9%的生物灭绝了，幸存下来的只有0.01%，约200万种。为了适应生存环境，它们练就了奇特的功能，在这个条件越来越差的地球上，争得自己安身立命的一席之地。
怎么样，会粘了吗？请休息一下，然后走进的模拟课堂——（未完）
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