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名师期末卷来袭,考考自己的孩子吧!(六年级)
六年级第二学期期末语文质量检测试卷

命题人:浙江省杭州市下城区教师教育学院
张祖庆
(满分:100分,时间:90分钟)

一、识字、写字、学词(23分)

1.请把下面的句子抄写在方格里,开头空两格,字迹工整。(6分)
中国古代有个文学家叫司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

2.请根据拼音提示,把下面的一段话补充完整。(9分)
伫立窗前,老师那xún xún shàn yòu的教导依然萦绕耳畔:学习绝不能
hán hu,要 zhuān xīn zhì zhì ;只要你学会 jǔ yī fǎn sān,就能chù lèi páng tōng,取得优异的成绩。

3.请按查字典要求填空。(4分)
“虚”用音序查字法查大写字母 ,用部首查字法,部首是 。“虚”在字典中的解释有:
A空虚;B空着;C徒然,白白的;D虚假(跟实相对);E虚心。

虚怀若谷( ) 乘虚而入( ) 座无虚席( ) 徒有虚名( )

4.下列每组词语中,没有错别字或错误读音的一组是( ) (2分)
A.冻僵 店铺(pū ) 笑咪咪 独出心裁
B.洗澡 笼罩(zhào) 里程碑 实是求事
C.领域 师傅( fu ) 刹那间 见微知著
D.纯熟 追悼(diào) 杂拌儿 杯盘狼籍

5.下列句子中的破折号,哪一句用法是和其他几句不同的( )(2分)
A.这个力量,就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
B.这是一年的最后一天——大年夜。
C.到目前为止,世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪里来的呢?
D.那是没有月亮的夜晚,整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕烟啦……

二、积累与阅读(47分)

(一)按课文内容或语境填空。(14分)
6.过去的日子如________, 被微风 _______________ 了,如___________ ,被初阳 _________________ 了。

7.一儿曰:“日初出 __________,及其日中如 ___________,此不为
____________?”

8.回忆本学期背过的古诗,在横线处填写两个字的叠词(即 AA型),并补充学过的一句古诗词,里边至少有一处叠词。
(1)千门万户 日________,总把新桃换旧符。
(2)__________________________ 。

9.这学期,我们知道不少获得过诺贝尔文学奖的作家和作品,并且积累了其中的一些名句。“使卵石臻于完美的,并非 _____________,而是 ______________。”这是印度诗人泰戈尔《飞鸟集》中的名句。足球赛前,班长借用美国作家海明威的名言“
_____________ ”来鼓舞大家的斗志。中国著名作家 __________(姓名)也荣获2012年度的诺贝尔文学奖。
10.小明是一个完美主义者,凡事追求尽善尽美。为此,我借用《墨子》中的一句话,作为毕业赠言送给他:“______________________ 。”

(二)阅读图文,完成9-10题。(9分)
10.以下图片是从微信朋友圈下载的 。这些图片,分别和面店、雨伞店、手提包店等六种常见的小商店相关。请根据图片信息和招牌文字,将正确的店名写在相应图片下面的括号里(有三个店名已经写好)。完成这项作业后,再把朋友圈评论栏补充完整。(3+4)

( )
( )
( )
( 手提包店 )
(雨伞店)
(理发店)

微信朋友圈评论
爷爷:哈哈,这个“水煮阿扁”的饭店老板真幽默,居然把台湾前任领导人陈水扁——“阿扁”给煮了!一语双关,幽默之极,妙不可言。
奶奶:有些广告商,为了夺人眼球,乱改词语。“衣衣布舍”就是个例子。好端端地,生造一个词语出来。不喜欢!
爸爸:妈,您太严肃了吧!我觉得挺好啊!这不叫错别字,而是巧妙利用谐音,这是广告创意!
: _______________________________________________________________________________________________。

11.下面两幅对联,分别贴在上图哪家店门口比较合适?在括号里写出店名。(2分)
上联:虽是毫末技艺 上联: 愿将天上云霞色
下联:却是顶上功夫 下联: 化作人间锦绣裳
此对联适合贴哪一家店?( ) 此对联适合贴哪一家店? ( )

(三)阅读文学作品,完成12-18题。(24分)
精彩片段(节选)
大约在我上岸十一二天后,我忽然想到,既然缺乏书、笔和墨水,我一定会忘记计
算日期,甚至连安息日和工作日都会忘记。为了防止这样,我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字:“我于1659年9月30日在此上岸。”把它做成一个大十字架,立在我第一次上岸的地方,在这个方柱的两边,我每天用刀子刻一个斫(zhuó)痕,每七天刻一个大一倍的斫痕,每一个月刻一个再大一倍的斫痕。这样,我就有了一个日历,可以计算年月日了。
其次应该提到的是,在我历次从船上搬下来的许多东西中间,我还弄到了一些价值不大而用
处却不小的东西,我却忘记把它们一一记下来。特别值得一提的是那些笔、墨水、纸,船主、大副、炮手和木匠的几包东西,三四个罗盘,一些数学仪器,日晷(guǐ)、望远镜、地图、航海书籍之类。这些东西,我当时也不管它们有用无用,都把它们收拾在一起。
虽然我收集了这么多东西,我所缺少的东西还很多,墨水就是其中的一种。其余像挖土或搬土用的铲子、鹤嘴锄、铁锹以及针线等等,我都没有。至于内衣之类,虽然缺乏,我不久便习惯了。这些工具的缺乏使一切工作都进行得非常吃力。所以,我很长时间夫,才把我的小小的木栅栏围墙做完。
我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情,因此我开始尽量安慰我自己,把当前的好处和坏处加以比较,使自己能够知足安命,并按照商业簿(bù)记上“借方”和“贷方”的格式,把我的幸与不幸,好处与坏处公正地排列出:

坏处
我陷在一个可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。

我现在被剔出来,与世隔绝,困苦万状。


我与人类隔绝,仿佛一个隐士。

我没有衣服穿。

……

好处
但我还活着,没有像我同船的伙伴们一样,被水淹死。

但我也从全体船员中被剔出来,独免一死;上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。
但我并未因为没有粮食,饿死在这不毛之地。

但我是在一个热带气候里,即使有衣服,也穿不住。
……


总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。

【相关链接】
十月一日
早晨睁眼一看,吃了一惊,因为那只大船已经随着高潮漂了起来,被冲得离岸更近了。这件事虽然一方面使我很快慰,因为我看见它仍旧挺然直立,没有被海浪打碎,希望等风息之后,上去弄些食物和日用品来救急,另一方面却使我重新悲痛我那些伙伴的失散。我想,假使他们当时都留在大船上,我们也许可以救住我们的船,至少他们也不至于被淹死;假使那些人不被淹死,我们一定可以用大船的残余部分造一个小舟,把我们载到别的地方去。这一天,我花了大部分时间去琢磨这些事。

十月一日至二十四日
这几天,我连日到船上去,把我所能取到的东西通通搬下来,趁涨潮时用木排运上岸。

一月三日
我动手修筑篱笆或者围墙;由于我仍旧担心有什么人来袭击我,决定把它做得非常结实,非常坚固。

附记:从一月三日至四月十四日,我一直在做这座围墙,并尽量把它做得完完整整,虽然它只是一个以门洞为中心的半圆形,全程不过二十四码,从岩洞的这一头到另一头相距只有八码。

——节选自鲁滨孙日记片段
12.《精彩片段》节选自长篇小说《 》,作者是( )国的( )。(3分)

13. 鲁滨孙在柱子上用刻刀斫痕的目的是什么?( )(2分)
A.为了准确地计算年月日。
B.没有什么目的,反正有的是时间。
C.为了出岛后把自己的经历写成小说。
D.为了让仆人“星期五”知道他活了几年。

14. 有四个同学读这书,用小标题的方式将小说梗概串联起来。你认为哪种排列与整本书的情节是吻合的?( )(2分)
A.独留无人岛——自己播种粮食——搭起简陋帐篷——发现“星期五”—— 解救船长——回到英国
B. 独留无人岛——搭起简陋帐篷——自己播种粮食——发现“星期五”——解救船长——回到英国
C .独留无人岛——解救船长——搭起简陋帐篷——自己播种粮食——发现“星期五”——回到英国
D .解救船长——独留无人岛——搭起简陋帐篷——自己播种粮食——发现“星期五”——回到英国

15.“可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。”这句话中“消极的东西”指什么?“积极的东西”又指什么?为什么“消极或积极的东西值得感谢”?(3分)

16.“在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。”这句话中,“聊以自慰”是什么意思?整句话有什么深刻的含义?(4分)

17.细读【相关链接】,联系《精彩片段》和整本书,判断哪些说法是正确的,哪些说法是错误的。正确的在括号里打“ √ ” ,错误在括号里 打“ × ” 。 (8分)
A.十月一日日记所叙述的情景,发生在鲁滨孙飘流到岛上的当天。 ( )
B.一月三日日记中提到的“修筑篱笆或者围墙”和《精彩片段》第三段画横线句子所提到的 “做木栅栏围墙”是同一回事。 ( )
C.【相关链接】是用日记的方式来写的。这三则日记,按照时间顺序,先后写了“搬运东西”——“胡思乱想”——“修筑围墙”。 ( )
D.用日记的方式记录鲁滨孙在岛上的生活,让人身临其境,富有真情实感,。 ( )

18.细读“一月三日”日记及“附记”,思考并回答:从筑围墙这件事中,你看出鲁滨孙是一个怎样的人?为什么你这样认为?(2分)

作 文 (30分)
题目:《瞧, 就这么酷(萌)》

【帮你审题】
1.先要把题目补充完整。横线上可以填“他”、“她”,当然,也可以填“我”。同学、伙伴、亲人、老师、邻居、陌生人……甚至自己,都可以写。甚至,甚至——小宠物(它)……
2.题目的关键字,就是“酷”和“萌”。那么,“酷”和“萌”究竟是什么意思呢?
“酷”,英文COOL的汉语译音,是上个世纪九十年代,从台湾传入大陆的。“酷”不仅仅只是表示“潇洒中带点冷漠”的意思,如果称赞一个人“酷”,那么这个人或者在衣着打扮、或者在言行举止、或者在精神气质上肯定是与众不同、充满个性的。
“萌”,最新词意为“可爱”、“超级讨人喜欢”、“可爱得让人感觉非常好”;目前最流行的“超萌宝宝”指的就是非常可爱的宝宝,让人喜欢到不行的宝宝;对了,还有,现在流行用手机制作“脸萌”。这“脸萌”是不是也超级可爱呢?

【写作要求】
3.这篇作文,就是让你用一两件事,写一个你认识或只见过一两面的“最酷”、或“最萌”的人——当然,也可以写自己啦(或者你的小宠物)。字数不少于400;文中不出现真实校名和人物姓名(可以用化名);还有,别忘记了把题目补充完整哦。 

(原文载于《小学语文教师》。题图源自网络。)


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