实验教育集团
2014-2015学年度第二学期
八年级语文期中试题
（时间：120分钟 满分：100分）
一、积累与运用（25分）
1、给下列加点字注意并根据拼音用正楷写出汉字（5分）
（1）他胆怯（）地看了我一眼，神情有些gān gà( )( )地把手缩了回去。
（２）面对如此璀càn( )的星空，他为什么会长吁（ ）短叹呢？
２、下列各组词语中字形书写全部正确的一组是（）（2分）
Ａ、深恶痛疾 无可质疑 众目睽睽 苍海桑田
Ｂ、相形见绌 藏污纳垢 不可名状 盛气凌人
Ｃ、家徒四壁 冥思苦想 诚惶诚恐 粗制烂造
Ｄ、暗然失色 翻来覆去 颔首低眉 正襟危坐
３、结合语句解释加点词语有误的一项是（ ）（２分）
Ａ、他对那片广袤无垠的草原，充满了向往之情。（古代以东西长度为“袤”）
Ｂ、那个小伙子气宇轩昂，表现不俗。（精神饱满，气度不凡）
Ｃ、我要向你稽首。（古代的一种跪拜礼）
Ｄ、他时而伫立睥睨，目中含有怒火。（眼睛斜着看，形容高傲的样子）
４、下列各句中没有语病的一项是（ ）（２分）
Ａ、中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
Ｂ、有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
Ｃ、北京奥运会的成功创办，让我们看到了祖国的强大。
Ｄ、当“钢琴王子”李云迪和“歌坛巨星”王力宏来到呼和浩特时，受到首府歌迷的热烈欢迎。
５、下列说法正确的一项是（ ）（２分）
Ａ、鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，《藤野先生》选自他的小说集《呐喊》。
Ｂ、牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，朴实的文字表达对母亲深切的怀念。
Ｃ、《海燕》运用象征的手法，创造出了“海燕”的艺术形象，为无产阶级先驱者唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。
Ｄ、《雪》渲染了不同情调的雪景，在对比中颂扬了一种独立与张扬的个性，是一篇优美的散文。
６、名著阅读（5分）
①《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。
第一部是《 》，第三部是《 》。主要讲述 潜艇的故事。
②《海底两万里》中 船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、红海、地中海、大西洋等海域后到达 。
７、默写，将相关的诗文名句用正楷字写在横线上（７分）
① ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）
② ，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
③ ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡）《酬乐天扬州初逢席上见赠》
④《水调歌头·明月几时有》一词中，表达作者豁达胸襟的句子是 。
⑤《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是
。
二、综合性学习（5分）
８、春天来了，万物复苏，同学们纷纷利用休息出去郊游，看到美景，特别想借古代诗句来抒怀。从下列诗句中选出两组描写春天景色的句子。（2分）
Ａ、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
Ｂ、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
Ｃ、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
Ｄ、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
９、下面是儿童歌曲《春天在哪里》的歌词，请依据你对春天的解读，仿照这首歌词划线部分的内容和格式，写一段话来赞美春天。（３分）
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。 。
三、古文阅读（13分）
（一）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石。直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（二）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。即加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，授疑质理，俯身倾耳以清；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
阅读上面两段古文，完成下面问题。
10.解释下列加点字（３分）
①泠泠作响（ ）②水皆缥碧（ ）
③无从致书以观（ ）
11、下面加点字含义相同的一项是（ ）（2分）
Ａ 猛浪若奔
烨然若神人
Ｂ 无从致书以观
以衾拥覆
Ｃ 自富阳至桐庐
色愈恭，礼愈至
Ｄ 当慕圣贤之道
当余之从师也
12、翻译下面句子（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。
②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
13、回答问题（４分）
①简要赏析下面句子的写法（２分）
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
②文段（二）在读书学习方面给我们的启示是：
（２分）
四、现代文阅读（22分）
（一）阅读下面片段，回答文后问题（９分）
但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中同，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上同，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑的面貌，似乎正要说出抑扬顿的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
１４、写出文段出现的两个成语（２分）
１５、“我”怀念藤野先生的具体行动表现在：（３分）
１６、结合语境，理解“良心发现”的含义（２分）
１７、作者对丢失藤野先生的讲义感到不幸，分析其原因不恰当的一项是（ ）（２分）
Ａ、因为讲义中所记载的内容很重要的。
Ｂ、讲义被藤野先生用红笔添改过，是我睹物思人，怀念先生的最好寄托。
Ｃ、讲义凝聚着先生的心血，寄托着先生对我的希望。
Ｄ、讲义也凝聚着先生希望新的医学传到中国去的美好心愿。
（二）阅读下面文章，回答文后问题（13分）
隐形的翅膀
①她出生时就没有双臂。懂事后，她问母亲：“为什么别的小朋友都有胳膊和双手，可以拿饼干吃，拿玩具玩，而我却没有呢？”
②母亲强作笑脸，告诉她说：“因为你是上帝派到凡间的天使，但是你来时把翅膀落在天堂了。”她很高兴：“有一天我要把翅膀拿回来，那样我不但能拿饼干和玩具，还会飞了。”
③７岁上学前，母亲请医生为她安装了一对精致的假肢。那天，母亲对她说：“我的小天使，你的这双翅膀真是太完美了。”但她却感觉到，这双冷冰冰的东西并不是自己的那双翅膀。在学校里，缺少双臂的她，成了同伴们取笑的对象。
④课余时间，同学们最大的乐趣是荡秋千，而她只能站在远处痴痴地看着。只有在他们离开后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住绳子，努力地踮起小脚尖，坐上秋千板。她坐稳后，那瘦小的身子前后使劲地晃动着，慢慢地，秋千荡了起来。这时，她闭上眼睛，听耳边掠过的风声，想像自己找回了失去的双臂，像天使一样在操场上空飞翔。
⑤14岁那年的夏天，父母带她乘船到夏威夷度假。
⑥每天，她都站在甲板上，任两截空飘飘的衣袖随风飞舞，每当看到海鸥在风浪中自由飞翔，她都情不自禁地叹息：“如果我有一双翅膀多好，哪怕只飞一秒钟！”
⑦“孩子，其实你也有一双翅膀的！”一个苍老的声音在她耳边响起，她循声望去，吃了一惊！一位黑皮肤的老人，没有双腿，整个身体就固定在一个带着轮子的木板车上。此刻，老人用双手熟练地驱动着木板车，在甲板上自由来去，她看呆了。她了解到，老人是十年前从非洲大陆出发的，如今已经游遍了世界五大洲的70多个国家，而支撑他“走”遍世界的，就是一双手。“孩子记住，那双翅膀，就隐藏在你的心里！”船靠岸那天，老人的临别赠言让她整颗心一下子飘荡起来。
⑧她开始练习用以脚做事。为了让双脚保持柔韧有力，她每天通过走路和游泳的方式来锻炼。不懈地努力让她的双脚越来越敏捷，她的脚趾开始能像手指一样自由弯曲，她不但学会了写字、梳头、打电脑、弹钢琴，还获得跆拳道“黑带二段”的称号和亚利桑那大学心理学学士学位。她练习用双脚来开汽车，事实上，她比普通人更快拿到了驾照。
⑨一路走来，她的成就已足够令自己和父母骄傲了。但童年时那个飞起来的梦想却总让她挥之不去，她要像天使一样自由飞翔。
⑩一次培训残疾飞行员的机会让她欣喜若狂。她认定这是属于自己的机会。获得轻型飞机的驾照，需要练习６个月，她却用了整整3年时间。经过艰苦训练，她可以用双脚熟练驾驶轻型运动飞机，并成功通过私人飞行员驾照考试，这让教练都惊叹不已。
⑾她叫杰西卡，今年23岁，是美国历史上第一个只用双脚驾驶飞机的合法飞行员。
⑿心灵与梦想，是每个人与生俱来的隐形翅膀，只有勇于展开它们的人，才会飞起来，超越一切，抵达幸福的人生彼岸。（选自《青年文摘》有删改）
18、“隐形的翅膀”具体指的是什么？请用原文语句回答。（１分）
１９、结合语境，品读下面两个句子，说说加点词语的表达效果。（４分）
（１）母亲强作笑脸，告诉她说……
（２）她都情不自禁地叹息……
20、请从人物描写的角度对文章第④中划波浪线的句子进行赏析。（３分）
２１、文章第⑦段写到“老人的临别赠言让她整颗心一下子飘荡起来。”“她”的心为什么会“飘荡起来”？请联系上下文，谈谈你的理解。（２分）
２２、文章最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。（３分）
五、写作
（一）小作文（５分）
情感的抒发，除了直接吐露外，还有间接方式，它可以通过描绘事物来抒发情感，我们常常称之为“借物抒情”。请运用这种方法写一段文字，150字左右，通过描绘某一事物来表达自己内心的某种情感。
（二）大作文（３０分）
时光飞逝，不知不觉，春天已经过去了，相信在这个刚刚过去的春天时，你的身边一定发生了不少的事。请以《春天的故事》为题，写一篇文章。
要求：１、文章要有一条清晰的线索
２、书写要工整，不要出现真实的人名、校名。
３、不少于600字。
参考答案
一、qiè 尴尬 璀璨 xū 2、B 3、A 4、B 5、C
6、《格兰特船长的儿女》 《神秘岛》 诺第留斯号 尼摩 南极
7、①—③略（各1分） ④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全（2分）
⑤山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（2分）
二、8、A D 9、格式正确得1分 内容上，语言通顺，前后逻辑联系合情合理2分
三、10、①拟声词，形容水声的清越 ②青白色 ③得到
11、A 12、略 13、①“水皆缥碧，千丈见底”从正面描写“游鱼细石直视不碍”从侧面描写，都写出了水的清澈透明 ②围绕“勤奋刻苦”“博览群书”来谈即可。
四、（一）14、良心发现，抑扬顿挫，深恶痛疾（写出其中两个即可）
15、①装订收藏讲义 ②悬挂先生照片 ③多写文章
16、爱国思想斗争精神受到了触动
17、A
（二）心灵与梦想
19、（1）既写出了母亲为了不让孩子幼小的心灵受到伤害，而强装笑脸的痛苦和无奈，（1分）体现了母亲对孩子深深的爱。（1分）
（2）流露出她想拥有双臂，像天使一样自由飞翔的强烈愿望。
20、动作描写（1分），体现了她的顽强毅力和渴望像正常孩子一样生活的强烈愿望。（2分）
21、老人的言行深深地触动了她，使她明白了只要心怀梦想，就一定能超越一切，抵达幸福人生彼岸的道理。
22、结构上总结全文（1分），内容上阐释了“心灵与梦想”就是“隐形的翅膀”这一具体含义（1分），点明了“只要心怀梦想，勇于面对挫折，努力奋斗，就一定能够实现自己的人生理想”这一主旨。（1分）
文字录入、编辑整理：王补平
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