《小学生导刊》主编邓湘子：给作文加点“发现”

开心导读

课程入口丨公众号底部“父母课堂”进入本周公开课直播间

2016.10.26（星期三）晚8：00准时直播

我喜欢意大利作家卡尔维诺说的一句话。他说：“我为自己规定的任务就是，要向未来推荐我倍感亲切的一种特殊价值。”作为一名教育工作者，卡尔维诺的这句话对我具有深长的意味，那就是让我强化了一种自觉意识：我要通过自己的工作，为少年儿童的心灵成长推荐具有特殊价值的观念和思维方式。

 ——邓湘子

写好作文并不在于先要掌握多少技巧

重要的是能够发现自己的生活和心灵中具有表达价值的内容

从写作实践中去获得用文字表达的乐趣

培养作文兴趣

建立驾驭语言文字的自信

那些所谓的写作方法和技巧

往往起到适得其反的作用

束缚中小学生的思维

邓湘子老师认为：“写什么”是至为重要的，至于“怎么写”，那应该是在写作和阅读过程中自然而然容易学到和领悟到的。

这种看法或许更接近中小学作文训练的本质。

邓湘子老师是根据自己的“喜欢”与“发现”来写小说的。对于“人是如何成长的”、“童年的成长需要哪些精神元素”之类问题有着强烈的探究兴趣。这种好奇促成了他走近袁隆平先生，了解他的成长秘密。采访和写作袁隆平先生传记的过程中，便认识到杰出人物是“大发现者”。

其实世界从来不缺少美，而是缺少了善于发现美的眼睛！

如何让我们的孩子从小做小发现者，长大成为大发现者呢？

开心作文父母课堂邀请到邓湘子老师为家长们分享——如何提升作文训练的质量和效率。

鼓励孩子敏于行动

大胆尝试

独立思考

每天发现一点点

每天进步一点点

主题

主编邓湘子：如何提升作文训练的质量和效率

课程预览

一、彩色笔，划一划

二、去行动，去发现

三、脑与手，动起来

嘉宾介绍

邓湘子

儿童文学作家，《小学生导刊》主编，中国作家协会会员，“发现作文”创意人。

著有长篇儿童小说《像风一样奔跑》、《兔子班的新奇事》、《蓼花鼎罐》、《牛说话》、《石月亮  银月亮》等，以及作文专著《发现作文》、《小发现者作文地图》等。

获第九届全国优秀儿童文学奖，首届中国政府出版奖(图书奖提名)，第三届全国优秀少儿读物奖，第四届冰心儿童文学新作奖，第五届中华优秀出版物奖、首届张天翼奖宝葫芦大奖、第16届湖南青年文学奖。

开课事项

开课时间：10月26日（周三）晚上8点

（课程开始前15分钟可以进行提问，课程最后15-20分钟是家长粉丝互动环节）