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学霸是怎样养成的？今天，小新给大家找来一位学霸妈妈的分享，她的孩子被康奈尔录取，来听听这位妈妈的育儿经！
当时我女儿刚进高一，我也是每一场讲座都去听。现在，我也有很多东西想跟大家分享。
首先我按照自己准备的东西给大家分享一下，家长在孩子留学过程中，需要扮演什么样的角色？
先说一下我女儿王井的标化成绩。
托福：113
SAT：2170
SAT2：数学800，物理790
AP：物理5分，人文地理4分
她的成绩其实从小不算是最顶尖的，当时中考有7个6A学生，她是其中一个。她的成绩比当时一起录取康奈尔的同学都要低，但是为什么可以被录取，而且如今能如鱼得水？我觉得这个离不开从小的规划。
2005年，孩子上小学的时候，我看了一本书，叫做《人生设计在童年》。书中作者在孩子5岁的时候，就给他定下一个规划：未来要做律师。从此这个规划贯穿了孩子的成长，包括辩论和各种活动，最终孩子18岁上了哈佛大学，25岁从哥伦比亚大学研究生毕业，现在在华尔街当律师。
这本书给我的一个启示是：一个5岁的孩子都可以从小规划，我的孩子虽然刚刚解决了吃饭的问题，但是眼光应该放长远，不仅看到起点在哪，更要看到终点在哪。
兴趣点 引导
很多孩子从小都会表现出自己的兴趣点，我的孩子是喜欢画画，只要有笔有纸就可以画，随便什么都可以画。
▼王井12岁的绘画作品
虽然我自己本科就读于清华美院，研究生在中央美院。但我自己并不是很建议过早地培训孩子画画，我的孩子对画画的一直是出于自己感兴趣。
她很喜欢几米，每一本几米的画册我们都会买给她，她也一直说未来想做绘本作家。
后来她也开始做手工，会捡一些石头回来画。有一次，新东方一位老师结婚，她熬通宵给老师做了一个手工娃娃。
▼王井的手工作品
（右图为给老师的手工娃娃）
立志向 执行力
现在很多孩子都很迷茫，不知道自己要干什么。我的观点是，她擅长什么，就建议她学什么。如果没有擅长的，就选择好就业的。比如美国的飞机、计算机，前提是他可以忍受这种专业的特性。
但是像马云说的，在未来的人工智能时代，最不会被淘汰的职业，就是艺术。这是不能够被机器取代的。
于是我给她分析建筑师和绘本作家的区别，从职业寿命、就业前景等方面。然后我们一起去欧洲，给她讲每个上千年历史的建筑。另外，当了建筑师仍然可以兼顾绘本作家，反之则不可能了。
最后她参加了康奈尔的暑校，了解到康奈尔的建筑学习模式，她真正发现自己的长项是学建筑。所以那时候职业方向就确定了下来。
制定计划
我们很早就确定要出国，孩子初三的时候就想加入精英计划，那时候精英计划不招初三，测评之后，王井就先学习了新概念第三册。那时孩子中考，我也根本不在乎分数，能有多少A。中考之后就开始背四级单词，暑假背了两遍。
下面是中考倒计时100天计划，完全是她自己制定的。这种列计划的能力和习惯是从小开始养成的。
中考倒计时100天计划
一、总目标：中考6A
二、目前拿A把握：
数学：75%；英语：99%；语文：50%；
文综：75%；理综：85%；生地体：95%；
6A：79.83%
三、要求：将每科拿A把握起码达到98%
四、形势分析：
1．需花30%精力来提高数学水平，除了保证拿A，还要尽量拓展；
2．需花5%精力将英语语法、短语、词汇复习一遍，争取将把握提高到100%；
3．需花25%精力将语文考标内的知识点记、背牢固，理解记忆答题方法；
4．需花20%精力将文综各知识点补充，理解，记、背重点知识点；
5．需花10%精力理解理综疑惑点解决，通过做题将知识点牢固学活；
6．需花10%精力进行体育锻炼。
五、时间安排：
第1—10天，完成理综复习目标
第11—20天，完成文综复习目标
第21—25天，对之前的复习进行巩固
第26—55天，完成数学复习目标
第56—60天，对之前的复习进行巩固
第61—65天，完成英语复习目标
第66—80天，完成语文复习目标
第81—100天，全面巩固复习，调节身体，调节误差
六、具体各科攻略：
1．数学：多做压轴题练习，把《天利38套》做完分析，将不熟悉知识点理解清楚。
2．英语：将《全效学习》上的知识点复习一遍，将初三词汇短语全部背一遍。
3．语文：背熟古诗词、文言文，并理解，学会记住各种阅读题型的解题方法，尽量抽时间阅读积累。
4．文综：
历史：完成《开卷有益》、《世纪金榜》上知识点归纳，并适当记背，补充阙漏；
政治：完成《世纪金榜》，检查各册笔记，补充阙漏，完成中考模拟卷。
5．理综：
物理：多做压轴题练习，将中考真题卷做完，分析。
化学：通过《知识清单》归纳知识点，做中考真题卷，分析。
6．体育：利用课余时间练习排球，实心球，每节体育课胞步800—1200米练习。
七、具体实施：
每天记录任务、完成情况。并作周期性总结。
功崇惟志，业广惟勤。
最开始是我帮助她，先从量上开始计划，比如寒假的目标是背诵多少单词，为了达到这个目标，平均到每天背多少个。
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时间管理
接下来就是每天时间计划，每个时间段做什么。她已经养成了这个习惯，有大目标，也有小策略，她都会把它们列出来。
▼妈妈给王井制定的计划表
这个表格是我从她三年级开始列的，包括守时、作业、做卫生、锻炼、摘抄、英语、写博客等等，获得一颗星就可以在我这里领一块钱。家长把一个月愿意给孩子的零花钱折算在每天的任务里。钱不要一次性给孩子，而是记录在本子，她需要用钱的时候，从里面取。
背托福单词时她也有时间计划。孩子很会分配总量和任务，当天的任务是什么，没完成的什么时候补，都会记下来。
▼王井的托福单词时间计划表
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课外活动
王井在学校创建了一个DIY的创意联盟，担任团长，包含很多活动。
在2015年，她第一次发起、组织了高中毕业舞会，总共要花9万块。一开始她到处拉赞助，后来我也资助她了一些钱，通过几个月的锻炼，她有了极大的进步。我发现孩子真的比我们想象的成熟，现在妈妈再也不用担心你的学习。
下面方框中是她申请材料中的10项活动列表，除了康奈尔暑校，其他全部是校园内活动，所以这些活动并不神秘。这些活动都是我帮她一起挑选的，不同活动需要体现同样的特质：艺术 领导力，符合的就选，不符合的删掉。
十项活动列表
1、创建手工艺术社团并担任主席（综合能力）
2、各班艺术作品展览及评优（艺术及综合）
3、社团节LOGO、海报、活动手册的设计及制作（艺术）
4、组织社团规律的活动，分组纸艺、布艺等等（艺术及综合）
5、组织义卖，筹集资金3000元以上（学校精神）
6、参加2014年康奈尔暑校，出色完成课业（学术）
7、参加2014年学校音乐剧（戏剧）
8、独立拍摄制作班级宣传片并获学校荣誉（综合能力）
9、商协小组活动设计制作并英语讲解研究报告（学术）
10、高一任班长期间创建管理班级图书角，鼓励同学捐书（学校精神）
孩子出国留学这件事，我自己开始也是小白。从她高一开始，我什么讲座都去听，听多了自己也就慢慢懂了。我觉得家长的参与是必不可少的，而且是深度参与，因为孩子有时候毕竟有疏漏，例如当时美国那边给我们寄通知书，因为孩子填错地址，后面我们不得不又重新发邮件给美国。
在孩子的青春期，我自己是很小心的，特别害怕孩子逆反。后来我就把握一点：只要孩子愿意交流，就不用太担心。孩子怎样不烦你，要看她的“脸色”。例如孩子想去咖啡厅自习，如果你不同意，她肯定还是回去，弄得两个人都不愉快。我的做法是可以同意，但是跟她说明自己担心的理由，这样孩子自己就会去辨别。
合理评估 特色取胜
王井高一的时候，目标是耶鲁大学，我们还去了一次耶鲁的校园，她激动地跪在地上。后来，因为我们已经确定了她未来的职业规划，我就去了解北美注册建筑师制度。我一个一个地去了解这些学校的排名。然后我们列出来选校列表，确定最高目标和最低目标。
▼选校列表
特别要注意的是，早申请很重要，王井12月份就完成了申请，之后的时间还去帮同学改文书挣钱。新东方ADS的logo也是她设计，还给了她2500元的奖励，她用来自费去旅游。
这是她在夏校的成绩。基本都是很高的分数，至于比较低的成绩，我也会和她聊，了解原因，然后听听她的想法。这也是她一直愿意跟我沟通的一个习惯，直到现在，昨天还听她说，在美国生病了一定要跟父母说，因为父母是最了解你的，可以给你最切实的帮助。包括她喜欢什么样的男孩子，我们也会一起讨论，所以现在我们的母女关系更好了。
在康奈尔，当时她想送个东西给老师，感觉直接刻名字不太好，她就把印有CORNELL的印章组成一个很像汉字的送给老师，对方一看，觉得这个东西太好了。
▼王井制作的印章
所以，这也是夏校的一个作用，让你自己去了解是不是适应这个学校的理念、思维。从康奈尔回来之后，王井就非常坚决地觉得自己很适合去康奈尔。当然如果发现不适合，及时转向也是很重要的。
当然夏校并不是决定她去一所学校的最重要的原因，有兴趣，爱好这件事，才能让她坚持做一件事。
面试 文书
文书这一方面我就不展开说，当时新东方老师对她的帮助特别大，不仅是授人以鱼，我觉得是授人以渔。
在她留学美国的第一个学期，我们也去了一次学校。在她中期作业时，有一次家长日，我们可以去听课。康奈尔的中期作业只有两周，工作量却和我们国内的毕业设计相当。所以这两年她在美国的学习成果，我觉得太值了！
▼王井在康奈尔
王井这个暑假在上海一个建筑设计所实习，得到老板的高度认可。这也和在康奈尔的两年里，她的创造力和动手能力的巨大收获分不开的。
现在有很多孩子，似乎都觉得自己特别牛，因为他在一些小的工作室，一共可能就3个人，他是第一。在这方面，新东方精英计划的优势是很明显的，一方面是老师的实力优势，一方面是同学们会互相“攀比”，互相PK，所以整个气氛非常好。
以上就是今天我的分享内容！谢谢！
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声明 | 以上内容来源：出国留学这些事儿。作者：王井妈妈。内容有删减。
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