最近有不少家长跟我反映说：“老师，我家孩子刚中期考试完，可是我看到他的物理成绩非常不好，可是我们家长又不知道该怎么教，这可怎么办呀？”
其实，老师也理解家长的这种心情，但是家长们首先需要知道就是物理是孩子们初二时新增科目，因为是刚刚接触，可能对某些概念、规律掌握不好，对知识整体无感，这是正常的。随着学习后面相关的知识，对原来不甚清楚的问题会逐渐理解透彻，初学时千万不要遇到困难就丧失学习物理的信心和兴趣。接下来老师就为各位家长整理一下，孩子在学习物理中存在的问题以及解决的方法。
一、初二学生学习物理存在的普遍问题是
1、答卷中存在的主要问题：
①审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。
②理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时凭着感觉答。
③综合实验能力差：尤其是实验设计能力有待提高。
④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误太多。
⑤表达能力差：作图不严格，计算题解法不规范，逻辑性差。
2、作业中存在的主要问题：
①审题不够仔细，粗心大意；
②公式不明，乱代数据；
③表达不清，思维逻辑性差，解题无计划，书写太混乱；
④运算能力差，数据不准确，单位混乱。
解决方法：
一）三个基本。
基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。
（二） 独立做题。
要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
（三） 物理过程。
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
（四） 笔记本。
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。
（五） 学习资料。
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷等等。
接下来，老师就为各位家长及孩子分享一份物理学习资料，家长们可以为孩子收藏起来，对孩子学习非常有帮助。此外，如果家长在孩子学习和教育上还有任何疑问，比如孩子记忆力不好、偏科、焦虑、成绩不理想等等，或者需要相关学习资料的，都可以通过文末方式直接与我交流。我专注于中小学记忆力提高与学习方法训练，我将根据孩子的实际情况来制定高效的学习计划，帮助孩子进行潜能开发，提高学习成绩！同时，每周都会有免费的公益课，介绍思维导图和记忆宫殿等先进的记忆方法与学习方法。欢迎家长和孩子一起来收听，相信一定对孩子成绩提高有所帮助。
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