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辅导孩子作文会气炸?实录辅导亨特作文《种子的旅行》
亨特周末要写一篇说明文,听起来比记叙文和议论文好写,可实际上呢,写不好就成百度资料了,所以不能掉以轻心。

1、选择题目

 亨特语文书上的作文题目
与亨特一起分析这些可以写的题目,发现介绍一种物品或者某种物品的制作,会比较枯燥,如果写一种动物或者植物,可以加上自己有关的经历,有一定的个人色彩,可读性会强。动物植物的说明文的写法,如果没有个人特点,就是资料的组合,容易雷同,如果你对动物或者植物有了解,那么你写的时候就会有自己的特点,之所以让学生去写文章,而不是百度一部分资料打印拿去交给老师,就是因为这个动物和植物的介绍,要有个人的色彩。

这种色彩,如何体现,首先选材就要选自己熟悉的,如果没有自己熟悉的,也要尽量吃透材料再去写。



写动物植物,带着感情去写,和写科技文章不一样,写动物学和植物学的方式,不适合写小学生的作文,语言的把握和叙述的方式都应该有适合他们的特色。《种子的旅行》从题目上就能知道,这是一篇拟人写法的说明文。拟人就可以写得生动有趣。
这是选择题目时的考虑。

2、确定具体写什么

下面说说,如何确定具体写什么,我让亨特念几遍“种子的旅行”,问他什么是说明文的主体,他说是“旅行”,那么是谁的旅行,是种子的,先要确定写哪些种子,如何确定?有趣,新鲜,有特色,我和他一起筛选了他提出的一些种子的旅行,最后确定写三种,海上空中陆上各选一个典型的来说,海上是秋茄,空中是蒲公英,陆地是苍耳。

蒲公英

3、确定写作风格
 
写作风格,我让亨特牢牢记得这是拟人写法,要把种子看成人去写,它们要去旅行,所以在行文上,亨特注意了拟人化,多用比喻,让人读起来饶有趣味:

例1、但不是每个小旅行家不到2秒就能到达目的地,有一些临海枝条结的果实发出的幼苗,被风一刮,就投入了海浪的怀抱,在大海中开始愉快的旅行。

秋茄

例2、靠水流传播的种子就像坐船,靠风传播的种子就像坐飞机,可以抄近道,而且速度更快。

此外,在叙述一些植物科学原理的时候,还要保持严肃的科学性:

例1、     可能有人会问,大风大浪会不会让秋茄幼苗沉没?答案是:不可能发生。因为幼苗的细胞间隔比较宽,而且含有大量的漂浮组织,所以不会沉没。
例2、     在5月份,正值北温带北寒带大风天气,蒲公英籽也恰好此时成熟。
 
4、开头怎么写

开头怎么写,文章最难的开头和结尾,开头要统领全文,引出下文。首先要让孩子清楚自己要写什么了,先列出提纲,把要写的东西列在一张纸上,反复熟悉几遍,再让孩子自己构思开头,文章的开头有一些惯用的方式,比如开门见山、欲言又止等,孩子写作文最好用开门见山的方式,尤其是说明文,这样比较简洁明了,开门见山也有很多技巧,如何让人愿意读下去,开头一定要新颖,大家可以和孩子说,你为什么打算写这篇文章,你觉得读者最想听你讲什么?你是想卖个关子,还是想直接告诉大家,让他决定。
亨特用了一个转折开头,植物不能走,可是它们的种子可以旅行,这是怎么实现的呢?引起读者的阅读兴趣。
 
开头的第一段,很多孩子会用“让我来告诉你什么什么吧”这样的句子引出下文,完全不必要这样开头,把要说的内容说出来就行,切忌用套路的句子,让人觉得语言贫乏啰嗦。

亨特用这样的句子引出下文对种子旅行的介绍:

每颗种子的旅行都是奇妙的,充满未知的。
 
读者自然会理解,你下面要介绍各种植物种子的旅行了。

5、结尾怎么写
 
结尾用什么方式呢?开放式的结尾让人觉得意犹未尽,所以这篇文章用的是:

植物传播种子的方法各异,还有多少种子的奇妙旅行等待我们去发现呢?
 
 
总结:
1、选择容易写出生动内容的,自己熟悉的作文题目

2、确定写作风格,一以贯之

3、开门见山,一目了然的开头,用转折的句子引起大家的阅读兴趣

4、开放式结尾让人意犹未尽
 
附:种子的旅行
亨特(五年级)
植物不能走,但它的种子却可以利用水流、风和动物来旅行。植物不断改进传播种子的方式,使种子的旅行方式多姿多彩,加上自然条件变化不定,每颗种子的旅行都是奇妙的,充满未知的。
红木科的秋茄生长在海边的红树林里,它是三种红树林植物中,最喜欢水的,它的种子酷似茄子,又在秋天结果,所以得名秋茄。一般通过水传播种子的植物,如椰子、榄仁等都是“卵生”植物,因为结完果、落入水中,就与母树无关了。而秋茄则是为数不多的“胎生”植物,它的种子成熟后,开始长叶,但仍然挂在母树上,吸食营养。长到大约30厘米高时,小家伙觉得能独立了,就脱离母树自己生存。
 30厘米高的秋茄跟岸边发芽的椰子一样,叶轻根重,正是因为这一点,秋茄才能稳稳地插在红树林柔软的稀泥里,生根长枝。
  但不是每个小旅行家不到2秒就能到达目的地,有一些临海枝条结的果实发出的幼苗,被风一刮,就投入了海浪的怀抱,在大海中开始愉快的旅行。
 可能有人会问,大风大浪会不会让秋茄幼苗沉没?答案是:不可能发生。因为幼苗的细胞间隔比较宽,而且含有大量的漂浮组织,所以不会沉没。当它们经过漫长的漂流后,被温暖的洋流冲进热带地区的红树林深处后,便结束旅行,生根长枝。
 靠水流传播的种子就像坐船,靠风传播的种子就像坐飞机,可以抄近道,而且速度更快。小时候,大家肯定都玩过吹蒲公英种子的游戏,可以吹得很远很远。在5月份,正值北温带北寒带大风天气,蒲公英籽也恰好此时成熟。大风刚好能把它们吹到很远很远的地方,一代又一代,年复一年。

苍耳

还有的种子搭顺风车,钩挂在动物的毛上或人的衣服上、鞋上。最典型的是苍耳,北京郊区就有。它身上长满不太尖的倒刺,可以轻松挂在动物身上。前年我去缅甸的万塔之城蒲甘参观佛塔时,由于有些佛塔被齐胸高的野草包围,只能趟草进去,一进一出,鞋就被密密麻麻地苍耳种子钩住了。
      植物传播种子的方法各异,还有多少种子的奇妙旅行等待我们去发现呢?


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