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早恋这个话题，争议不休，有反对就有赞成，那么我们一起来讨论一下！
想必大多家长都深有感触吧！自己的子女在上了初中的时候，似乎就开始不听话了，还听到老师说孩子在学校和异性走的很近啊！
老师这个反馈你注意到了没有啊，这是孩子分分钟要早恋的开始啊。
所以赶紧要注意孩子有木有！你有注意到了吗？孩子早恋的事情，会搞得非常神秘的，但是我们还是能够从孩子的日常行为能够观察的出来的哦！
不过在学校里面老师的教育还是非常生硬的，总是说道；
不要早恋，早恋会影响学习的。
不要早恋，早恋会怎样怎样的········
有用吗？根本没有用好吧！
然后就是家长教育；
不可以早恋，你还小！
你还在学习！
你还·······
吧啦吧啦说了一大堆！但是！不管用！不管用！不管用！
真的不管用。
早恋，是由于孩子的青春期到来，然后青春的荷尔蒙产生的好奇。然后一步一步地进行了对异性的好奇等等等等。
教育孩子，大家很多时候都是使用教条的方式来进行教育，但是最没有用的就是教条教育！因为你不知道孩子内心的世界，内心的想法时候，那这样的教育好像似乎起不到什么作用的哦。
我们可以设身处地地来想一下；
正当我们对某一件事情很是好奇的时候，然后别人告诉你不要这样子做！并没有告诉你后果，或者会发生什么对孩子直接的影响。你能听得进去吗？
反而是对抗心理，你越是不让我做我就是越要这样做！这才是孩子的心理现象。
所以我们教育的时候不能够一味地站在我们的角度去教育他，我们应该站在孩子的角度来看看这个问题，然后想办法来解决一下。
回想我当年早恋的时候，那时候刚刚上初中，第二个学期，居然发现我喜欢了同班的另一个女生。天哪，那感觉好神奇啊！你是不知道啊，上课的时候写个小纸条，两人互传的小纸条的时候，总是害怕别人偷看我的小纸条，所以总是神神秘秘地传来传去。
那时候倒没有什么不纯洁的想法，只是想和她聊天，什么都聊，聊聊生活啊，想法啊什么什么的，明明很谱通的话题，都让我们搞到很神秘的样子。
最后不知道哪个小子居然打了我小报告了！被老师抓住了之后，就是一顿训！然后就是移交给家长。
老爸也没读过几年书，所以教的方法也是很生硬的，也是一个说教不停！嘴上答应了老爸好好读书不再恋爱了。
但是回到学校的时候，怎么想的呢？怎么可能不谈了呢，我们聊天有错吗？有没有干点什么出格的事情。当时还不知道我已经早恋了，就是想和她聊天而已，不知道老师和家人为何这么紧张。
但是到了初二的时候，就好像离不开她一样，每天都要对她嘘寒问暖的，好像一天不看到她心里就难受，这时候我才发觉我是不是喜欢上她了呢。
最后的结局也是不了了之的结局了。
但是在我们教育孩子早恋的观念的时候，
我们首先要做好了解清楚孩子的当前状况，然后再想办法来和孩子谈谈。
当然如果你以朋友的身份和孩子谈，结果肯定是不一样的！
不要对孩子发号施令一样说教，这样子最后只能够让孩子口头上答应了，最后肯定是背道而驰的结果。
大家都来说说，初恋的孩子，我们该怎么教育他们呢？
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