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英语发音chinglish的进!

不知道大家有没有这种感觉,怎么模仿,声音总是没有美国发得饱满,那是因为我们汉语发音都是舌头前部发音,而英语是舌后部发音.如果没有注意到这点,怎么模仿都是不太像.
舌后部发音要点如下:
声、型、气、力、音、节、调
        1.声:声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。

        2.型:口腔前部的嘴唇收拢,要想口腔后部发声,就得收住口腔前部,收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。
        3.气:轻柔用气,压抑住爆破音,学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲,英语发音用力轻、用气柔,并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音,对蜡烛说英语时火苗要不动,对手掌说英语时要无太重的吹气感。
        4.力:轻柔用力,压抑住爆破音,学会轻发费力费气的辅音,控发头辅音,轻发尾辅音,减弱用力过猛的舌尖强挤压音,拉长并饱满元音的发音,压抑爆破音,美声吐字发音。
        5.音:学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。英语是一种舌根音语言,很多音是靠舌根用力发出的,说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话,不会舌根运动,就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。
        6.节:即节奏,或叫弹性发音,指一组一组地发音,每组音里有一个重音,其他的音都是轻音,这样发音减小了发音的工作量。

    学好英语发音,第一件要做到的事是“发准”和“听清”英语音,这就要知道英语的“口腔后部发声方法”,口腔后部发声方法是英语发音的入场券,不知道这个发声方法,就没法发好英语音。
1.粘连式发音的提出:
英语的语言说到底是一种多音节的语言,不像中国的汉语就一个音节,叫单音节。很多时候一下子就都发完了。那么英语的音节多,不等你发完一个音的时候,另一个音就又出来了。它没有发到口腔前部份就完了。所以因此很多人都说英语是 一种口腔后部音。就是这么来的,因此如何发成外国人一样的音呢,多用粘连式发音,就是在发音的时候不要把嘴吧张的很大。中国人在发音的时候不注重舌头与口 腔的配合,这样一来就成了脱离口腔的发音了。变成了中国式的发音,味道就在舌头和口腔的粘连中,一粘连,你的嘴吧张的就不大了。所以说你看到的外国人发音 时,嘴吧很小。
2.不同语言的对比
地球上不同国家的人说不同语言的时候,嘴巴的发声方法是不一样的,这一点大家注意过吗?比如中国人讲汉语的时候,用的是口腔的“前部发声”方法,说话时嘴巴的前半部分动作较大,发出的声音比较外露和高尖。而英国、美国和欧洲人说话时,用的是口腔的“后部发声”方法,说话时嘴巴的后半部分动作较大,发出的声音比较内含和低沉。口腔前部发声和后部发声可不光是声音上的差别,而且也是发音口型上的差别。前部发声时,嘴唇的开合动作比较大,气流泄露得快,因 此发出的声音区别大,声音比较短,互相不连着,很容易听清楚,是一种粗犷式发音。后部发声时,嘴唇的开合动作比较小,气流泄露得慢,主要靠口腔内部舌根的 上下小动作来发音,因此发出的声音区别比较小,比较粘长,音和音连在一起,不容易听清楚,是一种细腻式发音。口腔前部发声和后部发声是不能混用的,用口腔 后部是发不准口腔前部音的,反过来,用口腔前部也发不准口腔后部音。若用错发声方法,不仅会造成发音不准确,而且还会造成发音难听、发音障碍和听力障碍,给英语学习造成很大困难。
3.语言背后的秘密
英语发音的几大特点后就可以理解发声方法的妙处。英语发音归纳起来总体上有三个特点,即:音多、音相近、发音速度快。首先是音多,英语单词由于是多音节文字,使英语是一种讲起话来很“费音”的语言,汉语几个音就说清楚的东西,用英语说就要滔滔不绝地说上一大堆音,比如说“国际”两个音,用英语说是international, 要五个音。英语一句话几十个音、上百个音是很平常的事,这说明英语发音比汉语的负担大,汉语发音可以放开嘴巴大动作地大大方方地舒舒服服地发每个音,而英语发音就必须收起嘴巴小里小气地发每个音,甚至还要轻发和省略好多音,不然的话音太多发不过来。其次是音相近,汉语发音由于是大动作发音,音和音之间相差 很远,即使放开发音也混不到一起去,而英语发音天生就是“小动作”发音,音和音之间区别很小,一不小心就会混到一起,不能敞开了发音,必须小心翼翼地细腻发音。比如衣服的“衣”字,在汉语发音里很容易,怎么发都不会和谁混到一起去。

     地球上的每一种语言,都有自己的发音特征,比如中国人讲汉语的时候,用的是口腔的“前部发声”方法,说话时嘴巴的前半部分动作较大,发出的声音偏高、短促、大用力,大爆破,是一种粗犷式发音。而英美和欧洲人说话时,用的是口腔的“后部发声”方法,说话时嘴巴的前半部分动作较轻较小,而后半部分动作较大,发出的声音低沉、粘长、爆破轻,是一种细腻式发音。
      口腔前部发声和后部发声是不能混用的,用口腔后部是发不准口腔前部音的,反过来,用口腔前部也发不准口腔后部音。若用错发声方法,不仅会造成发音不准确,而且还会造成发音难听、发音障碍和听力障碍,给英语学习造成很大困难。
        学习一种外语的发音,主要目标就是克服母语的发音习惯,学会外语的发音特征。汉语和英语是发音特征截然相反的两种语言,中国人要想学会英语发音,就需要系统地学习英语发音知识,克服汉语发音的习惯,学会发低沉、粘

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