初中生物学案七年级上册2.1-1第2课时 课题
绿色植物——蕨类植物
课型
新授
单位
庆云二中
主备人
刘晓利
学习目标
1、 概述蕨类植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。
2、 通过自主学习，提高获取知识的能力。
学习关键
蕨类植物的主要特征以及生殖方式。
学习过程
学生感悟、教师个案修订
一、导入（复习）：
二、蕨类植物的生活环境
快速阅读课本52页最后一自然段内容，回答：
蕨类植物的生活环境是
三、蕨类植物的主要特征
（1）阅读课本相关内容，认真观察课本53页图2.1-3， 了解以下知识（不用识记）
1.蕨类植物的生化环境
2.常见蕨类植物的生活环境及形态结构的分化，相比藻类植物有何不同？
3.能列举一些其他的蕨类植物
（2）阅读课本第53页下面的文字，回答以下问题，并快速识记：
蕨类植物的主要特征：①具有了真正的________________②分化出了__
_________________,其体型较大，适应陆地生活的能力较强。
师生讨论：1.蕨类植物比藻类植物高等主要表现在哪些方面？
______________________________________________________________
__________________________________________________________。
2.盆栽蕨类植物应如何处理才能使生长良好？
______________________________________________________________。
四、蕨类植物的生殖方式
1、猜猜看
用多媒体投影铁线蕨一片小叶的背面（局部放大展示孢子囊），让学生仔细观察猜想这些是什么结构，有什么作用？
2、水落石出
在学生进行大胆推测后，师生共同得出结论：这是孢子，是生殖细胞。
由此我们可以知道蕨类植物的生殖方式为：
五、蕨类植物的用途
快速阅读课本53页最后一自然段内容，了解蕨类植物的用途
<扩展延伸◎相关阅读>在植物的类群中，还有一类植物“苔藓植物”，它没有真正的根，但有了茎和叶的分化。它生殖的过程也没有摆脱水的限制，适于生活在阴暗潮湿的环境中，和藻类植物、蕨类植物一样依靠孢子繁殖后代，以上三类植物统称为孢子植物。
六、这些你掌握了吗？
1.蕨类植物的生化环境______________
2.蕨类植物的主要特征__________ ________
3.他和藻类植物一样都是__________生殖。
达标检测
1、当我们到野外去采集蕨类植物时，你应该到什么地方去寻找 （ ）
A 阳光充足的地方 B 阴暗潮湿的地方
C 水分充足的地方 D 阳光和水分都充足的地方
2、在山间阴暗潮湿的地方，我们常常会看见这样的植物——它们的茎大都埋在地下，叶片长长的并分裂成各种形状，其背面常有许多褐色的斑块隆起，这种植物是 （ ）
A 藻类植物 B 蕨类植物 C 裸子植物 D 被子植物
3、藻类植物和蕨类植物的共同特征是 （ ）
A 都是多细胞生物体 B 没有根、茎、叶的分化
C 全部生活在阴湿的环境中 D 依靠孢子繁殖后代
4、李强的家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为了使它长得好，你想为他提出下列哪一种建议 （ ）
A 放在向阳的地方，多浇水 B 放在背阴的地方，多浇水
C放在向阳的地方，少浇水 D放在背阴的地方，少浇水
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