初中生物七年级上册2.1-2第1课时 课 题
蒸腾作用的现象和意义
课型
新授
单位
庆云四中
主备人
李海棠
教学
目标
知识目标
描述蒸腾作用的现象及意义;
能力目标
通过对蒸腾作用知识的的迁移,理论联系实际生活,培养学生知识的灵活运用能力;
情感目标
认同绿色植物进行蒸腾作用的意义,初步形成爱护绿色植物的环保意识。
学习关键
绿色植物的蒸腾作用及意义
学习过程
学生学习感悟(教师个案补充)
一、 导入:
二、 自学探究:
-----探索中发现问题、收获知识,你将获得成功的喜悦!相信自己,你能行!
【学习任务一】观察植物的蒸腾现象
自学课本P58内容,以小组为单位,根据自己课前实验来表达各自的探究结果。(并说出课前你的实验是如何操作的)
1.各塑料袋内的现象有什么不同?说明了什么问题?
______________________________________________________________________________________________________________________________
2.为什么要对三个枝条做不同的处理?_____________________________
______________________________________________________________。
【学习任务二】自学教材P58—59。归纳总结
蒸腾作用:1. 定义_____________________________________________
2. 主要器官___________
假设猜想:若在上述实验中,其塑料袋在罩住枝条的同时,连花盆也罩住了,能不能得出以上结论?为什么?_______________________________
______________________________________________________________。
动动手、动动嘴、动动脑:自己画出“植物蒸腾现象”的实验装置图,并边画边说出操作步骤,机观察到的现象,和得出的结论。
接轨实际:在移栽植物时,为了提高植物的成活率可采取何措施?原因是什么?措施:①________________②______________________________③
______________________;原因是:________________________。
【学习任务三】自学教材P61“蒸腾作用的意义”,小组讨论,总结,理解记忆蒸腾作用的意义:①_____________________________________________②____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
实例解析:为什么“大树底下好乘凉”?
三、 难点释疑
教师讲解学生小组讨论不能解决的问题
四、收获平台:
——你学到了什么,和大家一起分享吧!
蒸腾作用:
1.定义:
2.主要器官:
3.意义:
学习的内容你记住了吗?
五、达标测试:牛刀小试,享受成功!
1.一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植株上,并将下口紧扎于茎的基部。一昼夜后,他发现塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自( )。
A、叶的光合作用B、叶的呼吸作用 C、叶的蒸腾作用 D、根的呼吸作用
2.移栽植物时,最好在阴天或傍晚,必要时还要去掉部分枝叶,这是为了降低植物的( )。
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用
3. 西瓜结果时,根系吸收的水分主要用于( )
A、光合作用 B、蒸腾作用 C、果实的生长发育 D、植株的生长
4. 俗话说“大树底下好乘凉”,主要原因是( )。
A. 大树的树冠遮挡住了阳光
B. 大树有很强的蒸腾作用,带走了周围空气的热量
C. 大树根系发达,使周围土壤中水分增多
D. 大树能刮风,吹走了周围的热量
5. 将下面装置放到阳光下几个小时,出现的现象是( )
A. 左端下降 B. 右端下降 C. 仍然平衡 D. 不好判断
6. 3月12日为我国的全民植树节,之所以选择这个时候,是因为( )
A. 正值农闲时节B. 土壤松散C. 雨水较多D. 叶没长出,蒸腾作用很弱
7.人在天热时会出汗,和植物蒸腾作用共同的意义是( )
A. 排出废物 B. 排出多余水 C. 散热 D. 促进物质运输
8、认真观察右图,分析回答:
①这是一个用来证明植物体_____作用的实
验装置。
②这个实验装置有一个明显错误,请改正:
_________________________________________________________________。
③植物的此作用不但使叶片的温度______,还可以促进茎内________ 的运输。
④绿色植物吸收的水分________部分通过蒸腾作用散失了。
能力提升:
1.移栽植物时,将一种无色塑料液体喷到叶片上,能形成一层CO2可以通过而水分子不能通过的薄膜,从而提高移栽植物的成活率。这类物质的作用是( )
A抑制呼吸作用 B增强光合作用 C抑制蒸腾作用 D增强蒸腾作用
2. 某同学研究植物与水分散失的关系时,用甲、乙、丙3支量筒,甲、乙各放入生长状况相同的天竺葵枝条,其中甲保留所有叶片,乙去掉所有叶片(两枝条生长状况相同,粗细相同),丙不放植物。每日上午8时,量筒中加水至100毫升处,放在窗台通风处,晚上8时观察液面的刻度,连续6天测量数据如下表所示。请分析回答:
量筒
液面刻度
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
甲
60
62
50
64
60
68
乙
94
96
90
97
92
97
丙
99.5
99.5
99
99.7
99.3
99.8
(1)本试验中 组为对照组。6天中气温最高的一天是 。
(2)甲量筒损失的水分是不是全部由叶片散失的? 。
(3)第一天时,水的蒸发量是 ;由叶片蒸腾的水分是 。
(4)通过上述的结果,说明植物在生物圈中的作用是 。植物进行蒸腾作用的主要器官是 。
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