八年级生物(上)导学案 班级: 姓名: 评价:
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 各种环境中的动物
第二节 陆地生活的动物
水中流云
一、【学习目标】
1、阐明兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。
2、概述哺乳动物的主要特征。
3、关注动物栖息地的保护。
二、【重点、难点】
观察兔的形态结构,总结兔与其生活环境相适应的特点。
三、【自学互助】
(一)自学课本P12-19、勾画重点并完成导学问题:
1、兔的形态结构及生理特征:家兔体表被毛,有 作用,具有四肢,前肢 ,后肢 ,适于 ;家兔用 呼吸;血液循环包括 和两条途径;家兔的牙齿分化为和 ;家兔是 温动物。
2、陆地生活的动物的生存条件是 、 和 。由于人类的活动使动物的
受到了极大威胁。所以保护动物,重要的是保护它们的
3、体温不随外界的变化而改变,可以通过自身的 而维持体温的恒定,这样的动物称为 动物。
4、兔的体毛 ,有 作用。
5、选测某人或某种哺乳动物的体温:
(二)、合作讨论:小组合作讨论下面问题,认真思考组织答案,形成自己的认识
1、靠哪些特点使兔的体温恒定?
2、兔的跳跃与其前后肢长度有什么关系?
3、兔和狼的牙齿不同有什么异同?二者的不同说明了什么?
4、兔的心、肺结构和位置与人的有什么相似?这说明了什么?兔的消化道与人体的有什么差异?这说明了什么?
5、体温恒定对动物适应陆生环境有什么意义?
6、归纳兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点?
7、总结哺乳动物的主要特征?
8、鲸的外形很像鱼,并且生活在水中。你如何说明它是哺乳动物呢?
9、栖息地的减少如何影响大熊猫的生存?
四、【展示点拨】
1.小组展示时发言人要脱稿要面朝全班同学,声音宏亮表达要流畅自然大方得体。
2.当展示结束后,其他组的同学们可以点评、补充或新提出问题。
3.对不清楚的问题要认真听老师讲解并做好笔记
五、【巩固提升】
1.家兔的心脏与哪一种动物的心脏结构基本相同? ( )
A.鲤鱼 B.青蛙 C.家鸽 D.蝗虫
2.下列哪项不是草食性哺乳动物所具有的特征? ( )
A.犬齿发达 B.消化道长 C.盲肠发达 D.臼齿发达
3.家兔的牙齿分化为 ( )
A.门齿和臼齿 B.门齿和犬齿 C.犬齿和臼齿 D.门齿、犬齿和臼齿
4.哺乳动物肺的特点的是 ( )
A.肺结构简单,囊状不发达,气体交换能力弱 B.肺呈囊泡状,两室
C.肺结构复杂,呈海绵状,肺泡数量多 D.肺隔膜增多,出现了肺泡,气体交换能力较强
5.世界上濒临灭绝,被列为国家一级保护动物的爬行动物是 ( )
A.大鲵 B.龟 C.扬子鳄 D.壁虎
6.把下列动物与运动方式用横线连接起来。
A.金丝猴 a.跳跃
B.袋鼠 b.蠕动
C.蚯蚓 c.行走和奔跑
D.猎豹 d.飞行
E.蝴蝶 e.攀援
7.兔的神经系统由 、 和 组成,且大脑 ,还有发达的四肢,对复杂的陆地环境迅速感知和作出反应。
六、【小结记忆】
要求:1.总结自己一节课学到了什么
2.记忆基础知识。
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