2014年5月《哈尔滨工程大学图书馆资源与利用白皮书（2013年）》公开发布，这是继2014年4月《华东师范大学图书馆馆藏文献利用调查与分析（2013年）》公开发布之后，又一家“高调”公开发布馆藏文献利用报告的图书馆。笔者为公开发布馆藏文献利用报告的图书馆叫好！
有图书馆同仁就一份馆藏文献利用报告提出质疑：“这些数据真实吗？咋觉得有点水分呢？”。我说：“有参考价值，而且是有很高的参考价值。当前做到这一步的图书馆不多见。”那位同仁说：“你真会说话。”我说：“我并非瞎说，我关注那块东西已经有些年头了。”
我关注的年头，大概可以追溯到2006年，我开始琢磨高校数字图书馆建设评估研究时，其时，包括教育部本科教学水平评估、文化部公共图书馆评估定级、各省市高校图书馆自动化评估等各种类型的图书馆评估正“热火朝天”。我通过各种途径，阅读过一些评估材料，感觉馆藏文献利用调查与分析，这块很欠缺。因为我2000年-2005年曾为图书馆管理集成系统（汇文系统）的系统管理员，我很能理解这种境况。那个时期，图书馆管理集成系统本身尚处于“转型升级”（比如笔者所在馆的管理集成系统1999年之前是基于Foxpro数据库的局域网内系统，OPAC功能很弱；又如中国教育和科研计算机网CERNET始建于1994年，截至2003年12月CERNET主干网传输速率达到2.5Gbps，地区网传输速率达到155Mbps。）的初级阶段。直至2005年汇文系统的统计模块功能比较弱，再加上切换系统、熟悉系统需要过程等原因，馆藏文献利用调查与分析工作确实难做。2010年起草图书馆十二五规划时，阅读十五期间的各年工作总结及参考其它馆资料，发现馆藏文献利用方面鲜有涉及，即便有也很模糊，缺乏“定量”内容。之后，我有意识的采集（或征集）一些相关资料。
近期，我又进行了新一轮采集：“请问哪些馆提供可公开访问的‘馆藏利用年度报告’或‘图书馆年度报告’？我试图收集相关资料，欢迎提供线索，谢谢！”有所收获。综合印象是，公开发布馆藏文献利用报告的图书馆太少了！我知道几乎每个馆都有图书馆年度工作总结，其中，或多或少有涉及馆藏文献利用方面的年度总结（有些馆有的年头是只字未提）。我曾零星的见过一些馆印制过年度报告小册子或宣传页。就目前掌握的公开资料情况，北京大学图书馆馆藏文献利用调查与分析工作，做得最为扎实，且始于2002年（2002-2005年一起做，2006-2012各年每年做），图书馆网站上公开。北京大学图书馆年度报告是许多高校图书馆学习的“范本”。《华东师范大学图书馆馆藏利用年度报告》专门针对“馆藏利用”，最为系统、深入。《哈尔滨工程大学图书馆资源与利用白皮书（2013年）》馆藏文献利用调查与分析工作做得很务实、很扎实，比如笔者发现了个细节，他们统计了2009-2013年的借还书数量，还统计了2013年个读者类型借书总人数及借书总次数，最高为硕士生的26.6册，最低为教师的18.7册，2013年师生人均借书24.72册，该馆“2013年之前，学生最多可借16册，教工最多可借20册；2013年调整借阅权限为所有读者最多可借25册。”笔者认为，从中可以看出，该馆的馆藏利用调查与分析工作是有基础的，所作出的决策更为科学有效。需要指出的是，该馆的师生人均借书量在当前属于非常高的水平（他们2009-2013年年借出量逐年下降，但降幅非常平缓，2013年为2009年的80.4%。），难能可贵。
馆藏文献利用报告还是重要的图书馆发展史史料。我们有必要认真对待。笔者浏览过钱亚新先生1940年前后任职国立湖南大学图书馆时期的月份工作报告多份，馆藏文献利用工作做得十分细致，如“本月份（注：1938年2月，开放15天）借出图书1263册，连以前8624册，共计9887册。其中之线装中文书为308册，平装之中文书为405册，西文书为550册。”北京大学图书馆年度报告是重要的图书馆史史料，不仅对该馆事业发展有重要价值，还具有更为广泛的社会价值（比如为许多高校图书馆提供参考借鉴）。,笔者在《关于馆藏文献利用话题深化讨论的建议》博文中曾提及“笔者发现，种种原因，馆藏文献利用话题已被严重边缘化，除了个别图书馆做得比较系统、比较深入外，大多不尽人意。从文献调研的情况看，比如有的馆属于想做确做不了，不知道该如何入手，即便取得了一些数据，也不明其中深意；有的馆做了，但深度不够，属于关起门来研究，有基于自身的纵向考察，但普遍缺乏横向的比较（比如与同类型同层次同规模馆的比较，与管理与服务水平较高图书馆的比较）。”希望越来越多的图书馆公开发布馆藏文献利用报告，当然其实质是：期待更多图书馆进一步重视输入与输出评估，不断提升管理与服务水平。
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