贾雨村这样一个小人,能做林黛玉的老师,让很多人不满,也不解,贾雨村的人品和德行是卑劣的,但是,他的优点也很突出。贾雨村有才华,《红楼梦》伊始,就有贾雨村这位贫家寒儒,靠才学折服了甄士隐,在后者的资助下,他才得以赶考。
他初被免官,靠的是黛玉父亲林如海的大力帮助,假如他才疏学浅,进士出身的林如海不会放他在眼里的。在为大观园题对子的一章里,贾政曾说,如果大家拟得不好,就等雨村来。贾府门第很高,各类才子宿儒都趋之若鹜,贾政对贾雨村的欣赏,也说明其有才华的事实。
林黛玉是作者极力推崇与赞扬的人物,作者却为她安排了这样一位与之人性相反的人物。便有人的性格是由天性与教育,后天的经历相关。林黛玉的天性是具父母传承的清高,孤傲,不流于俗。她不喜欢李义山的诗,陆放翁的诗便与教育相关,也与父母的影响有关。父母的影响是直接的影响者,第一影响人。而与父母思想相反观念的人便是引起她思想产生矛盾相反的人。生活中出现与父母教育引导相反的人便是为之反感,而发生虽为业师然出现同形陌路。
贾雨村未当林黛玉家师时,父母膝下仅此一女,充当男儿一样教养。林黛玉幼年父母的影响是早已根植于心的。虽有贾雨村教,也是学习知识。在认识问题上必有反差,贾雨村是林黛玉初识人生的第一个外人,必有与贾雨村教学,观念上产生的不同。喜欢不喜欢在其学习间也形成。
林黛玉后期性格形成,除天性,父母教导,父母早亡有关。她后天与人接触过程中的见识也是形成她性格的一部分。而她不重仕途便与贾雨村为人,及其后来贾雨村所为对黛玉性格形成了影响,一叶知秋。人,尤期早年接触的人对形成一个人的性格,对社会认识起了一定作用。有的人由于家庭影响深,走向与见到的人完全相反的一面,有的人受家庭影响浅,完全走上了与见到人完全相同的一面。而有文艺气息的贾母影响也是重要的,受其母性遗传的天性,使她文雅,脱俗。而贾政,贾府四个孙女儿,琴棋书画通也受了贾母影响。她们对此的吸收大于来自外来精神的影响。家庭是孩子的第一任老师,家庭教育深浅,模式直影响孩子后天的精神取向。
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