贾雨村为什么能成为林黛玉的老师？这样安排对黛玉性格形成了影响

贾雨村这样一个小人，能做林黛玉的老师，让很多人不满，也不解，贾雨村的人品和德行是卑劣的，但是，他的优点也很突出。贾雨村有才华，《红楼梦》伊始，就有贾雨村这位贫家寒儒，靠才学折服了甄士隐，在后者的资助下，他才得以赶考。

他初被免官，靠的是黛玉父亲林如海的大力帮助，假如他才疏学浅，进士出身的林如海不会放他在眼里的。在为大观园题对子的一章里，贾政曾说，如果大家拟得不好，就等雨村来。贾府门第很高，各类才子宿儒都趋之若鹜，贾政对贾雨村的欣赏，也说明其有才华的事实。

林黛玉是作者极力推崇与赞扬的人物，作者却为她安排了这样一位与之人性相反的人物。便有人的性格是由天性与教育，后天的经历相关。林黛玉的天性是具父母传承的清高，孤傲，不流于俗。她不喜欢李义山的诗，陆放翁的诗便与教育相关，也与父母的影响有关。父母的影响是直接的影响者，第一影响人。而与父母思想相反观念的人便是引起她思想产生矛盾相反的人。生活中出现与父母教育引导相反的人便是为之反感，而发生虽为业师然出现同形陌路。

贾雨村未当林黛玉家师时，父母膝下仅此一女，充当男儿一样教养。林黛玉幼年父母的影响是早已根植于心的。虽有贾雨村教，也是学习知识。在认识问题上必有反差，贾雨村是林黛玉初识人生的第一个外人，必有与贾雨村教学，观念上产生的不同。喜欢不喜欢在其学习间也形成。

林黛玉后期性格形成，除天性，父母教导，父母早亡有关。她后天与人接触过程中的见识也是形成她性格的一部分。而她不重仕途便与贾雨村为人，及其后来贾雨村所为对黛玉性格形成了影响，一叶知秋。人，尤期早年接触的人对形成一个人的性格，对社会认识起了一定作用。有的人由于家庭影响深，走向与见到的人完全相反的一面，有的人受家庭影响浅，完全走上了与见到人完全相同的一面。而有文艺气息的贾母影响也是重要的，受其母性遗传的天性，使她文雅，脱俗。而贾政，贾府四个孙女儿，琴棋书画通也受了贾母影响。她们对此的吸收大于来自外来精神的影响。家庭是孩子的第一任老师，家庭教育深浅，模式直影响孩子后天的精神取向。