数学“几何题”怎么做？ 3个口诀1张图，考试得分很简单！

今天我们的话题是：初中阶段的平面几何的解题思维。在初中的数学学习、考试中，几何的题目会占到三分之一以上的比例，而分数则更是占到了近二分之一的比例。

所以，能否学好、做好几何题目，在学生中考中至关重要。在昨天上午10点半左右，我的微信上收到了一个比较有意思的咨询。内容是：这位家长的女儿逃课了。

而原因也很有意思：当时下一节课是数学的测验，而小女孩的数学老师非常严厉。因为她只有数学成绩差，所以每次考试的时候，都喜欢在极度偏科的她的身边转来转去。一看到她题目做错了就会凶巴巴地瞪着她，下课后再大骂一番。所以，那天女孩在厕所里呆了大半节课，直到班主任老师找到她。

我从微信的备注上看到，这个女孩叫王青青、年级初二、弱点数学，是我3月份第三期网络公益课的学生。之后，我和王青青聊了一会发现，她对自己非常的不自信，至少是在学数学这件事上。

她说：“我没有数学天分，再怎么学都没有用。”我问她为什么要逃课，她的回答是，吴老师最近讲的平面几何，她根本就一点都没有听懂，要是让他发现自己什么都不会做，肯定会当场就被拖到讲台上“打一顿”（夸张了）。

我告诉王青青，其实初中阶段的平面几何并不难，只要基础知识牢记、解题思维清晰，那么一切都会变得很顺利。

对于初中几何的基础知识，我并没有让她去背书、做题，而是发了一张我精英班教材中的，几何的知识点总纲：

这张图作用有三：1、理清几何下的所有知识点的框架结构，形成一幅形象、完整的脉络架构；2、化零散、单纯的文字、符号内容记忆为，形象、连贯的图像记忆，可从任何一点发散全局；

以及，最重要的：3、作为框架，让学生自己查找、添加、完善知识网络，无形中让学生进行了一次系统而深刻的复习！

之后就是解题思维了，关于解题思维，我在免费公益课和精英班上的做法，通常是让学生熟读、熟看、熟悉、熟用下面的这些口诀：

只要能在脑海中形成，跟随口诀的解题思路，绝大多数的数学问题都能迎刃而解。不过呢，因为平台发文篇幅的限制，这里我就只发这三个，我认为常用且重要的口诀。如果有家长还有更多的兴趣，可去我的朋友圈看看对应学习技巧、教育方法的文章，我经常会在那里分享文章。或者，可以直接来我的免费网络公益课上，看看具体的学习技巧的内容。

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