朋友夫妇在香港工作，女儿则和爷爷奶奶留在广州上学。夫妇俩常常几周才能回家一次，女儿的学习基本靠自觉。周末接到朋友电话，说女儿学习抓得不紧，除了完成作业，回家不是看电视就是上QQ聊天；期中考试也不理想，在学校排到110名了。她女儿今年小升初，进了一所非常好的重点初中。排110名本来很不错，但小女孩在班上从来都是数一数二的，所以妈妈感觉女儿退步了。 朋友看在眼里、急在心头，要我抽空给她女儿打个电话，说她发觉女儿对爸爸妈妈的话听不太进去，反倒对我和我老公的话很在意。我们家老公有一次在我们两家聚会时无意中谈起，小孩学英语一定要扩大阅读量，要多看一些英语课外读物。另外，只要是课本上出现过的单词，一个也不要放过。听朋友说，小女孩当真听进去了，从此对英语越来越感兴趣，英语成绩也越来越拔尖。反倒是我们家儿子，对他老子的“指点”从来当成耳边风。他老子也只有干瞪眼的份儿——家里摆着个免费“高级家教”派不上用场，儿子的英语成绩始终拔尖不起来。 我欣然接受朋友的委托，拨通朋友家的电话，直接找她女儿。我问小女孩上了初中感觉怎么样？辛不辛苦？小女孩说还好，只是周围同学都好厉害噢！我说那当然了，不厉害就不是重点初中了。我告诉她，上了初中，要对自己越来越了解，明白自己的优势科目是什么，劣势科目是什么，不能平均用力。劣势科目一定要多花些时间。我还告诉她，进入重点中学的学生都很聪明、基础都很扎实，但慢慢也会分出高低。怎么分？就看谁早用功，越早越主动。因为初二多了物理，初三又多了化学，还要备战中考，精力就会不够分了。我说，最好心里给自己订个目标，比如每次考试争取排在前50名或前80名，然后朝这个目标努力，尽力而为。我最后告诉她，我们一家人都对她寄予厚望，常常把她当榜样讲给其他孩子听。小女孩在电话里一直乖巧地应着。朋友告诉我，她女儿听了我的话，功课抓紧了不少。 事后我很好笑：我们家儿子当初也面临同样的情形，我怎么就手足无措呢？对着别人家的孩子却滔滔不绝，挺像那么回事的。我总结了一下：第一，我丝毫没有提小女孩这次期中考的成绩。如果是对自己家孩子，成绩则绝对是个切入口。而只要把成绩当切入口，孩子就反感，因为他们最讨厌父母是“分数的变色龙”，分数高，一切问题都没有；分数低，所有问题都来了。第二，我要小女孩在心里给自己定个目标，而不是像我朋友那样要求她下次考试一定要排到多少名，没有给孩子强迫感。第三，我一直都注意鼓励她，让她有受尊重的感觉。 难怪孟子说，要“易子而教”。看来我还得像朋友夫妇学习，赶紧找个朋友好好指点指点我们家儿子。
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