五上信息技术教学计划

 

一、学生状况概述

学生上信息技术课的兴趣比较高，在四年级的学习基础上，学生已经基本掌握了WORD软件的基础性操作，但个别水平参差不齐，在教学中应遵循因材施教的原则。另外一周两节课相对学生操作时间少，会有部分学生遗忘所学。

二、教学目标

1、知识与技能：认识WORD表格并熟练应用修饰表格，进一步提升WORD排版能力，初步掌握ACDSEE的图片处理。

2、过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，掌握技能，培养创新精神。

3、情感目标：正确认识信息技术相关的文化社会等问题，并培养良好的信息素养。

三、教学重点、难点

1、表格的修饰优化

2、表头的处理

3、排版布局的设计

4、图片处理的美学欣赏

四、教学的措施与方法

1、任务驱动思想：以完成典型的任务为主，突出在做中学的思想，并发挥学生积极主动性。

2、课程整合思想：与相邻学科的课程整合，与德育教育的整合。

3、面向全体学生：充分考虑学生个体差异，采用因材施教的方法，设置不同层次不同学生水平的任务，教学时根据实际情况相结合。

五、教学评价方式

任务完成的评价：师评、学生自评与小组评价相结合，注意评价的公开性与公平性，并及时反馈。