五上信息技术教学计划
一、学生状况概述
学生上信息技术课的兴趣比较高,在四年级的学习基础上,学生已经基本掌握了WORD软件的基础性操作,但个别水平参差不齐,在教学中应遵循因材施教的原则。另外一周两节课相对学生操作时间少,会有部分学生遗忘所学。
二、教学目标
1、知识与技能:认识WORD表格并熟练应用修饰表格,进一步提升WORD排版能力,初步掌握ACDSEE的图片处理。
2、过程与方法:培养学生对信息技术的兴趣和意识,掌握技能,培养创新精神。
3、情感目标:正确认识信息技术相关的文化社会等问题,并培养良好的信息素养。
三、教学重点、难点
1、表格的修饰优化
2、表头的处理
3、排版布局的设计
4、图片处理的美学欣赏
四、教学的措施与方法
1、任务驱动思想:以完成典型的任务为主,突出在做中学的思想,并发挥学生积极主动性。
2、课程整合思想:与相邻学科的课程整合,与德育教育的整合。
3、面向全体学生:充分考虑学生个体差异,采用因材施教的方法,设置不同层次不同学生水平的任务,教学时根据实际情况相结合。
五、教学评价方式
任务完成的评价:师评、学生自评与小组评价相结合,注意评价的公开性与公平性,并及时反馈。
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