教育不是把篮子装满，而是把灯点亮

约翰·奈斯比特是世界著名的未来学家，埃森哲评选的全球50位管理大师之一。约翰·奈斯比特的阅历丰富，他有着哈佛、康奈尔和犹他三所大学的教育背景。1963年，他被肯尼迪总统任命为教育部助理部长，还曾任约翰逊总统的特别助理。

2014年12月14日，奈斯比特先生在“中国教育三十人论坛”首届（2015）年会上发表了下文的精彩演讲，他的《大趋势》在80年代风靡中国，影响了一代人。

教育不是把篮子装满，而是把灯点亮

我曾经是肯尼迪总统的教育部副部长，做了很多和教育相关的事情，其中之一就是在芝加哥办了一所“没有围墙的高中”，这所学校维持了34年。“没有围墙的学校”这个概念非常成功，后来有很多人效仿。

教育是具有决定性的力量，不但会改变一个人的人生轨迹，也会改变世界的面貌。西方能成为世界的中心，绝对不是因为他们的军事力量，而是因为他们头脑和智慧的力量。事实上，过去的200年里，很多技术发明、创新和变革都是由西方发明并且走向全世界的。

传统的教育方式永远会有自己存在的价值，但是到了非常重要的科技和创新边界的时候，仅仅有传统教育方式已经不够了。因此，我们需要进行教育改革，由单一的判断标准、单一的价值取向转变为多元化的标准教育体系。让我们的孩子，以及我们孩子的孩子不仅学习传统的陈旧的教育方式，更要让孩子们的心灵中有创新意识。如果我们培养一种鼓励孩子们创新和勇敢尝试的社会风气，就会创造出新东西出来。因为这种新的教育模式可以产生更多的天才和优秀人才出来。

一个革命性的教育变革，就是从线性的教育体制，转变为一个定制化的教育模式。如果新的教育系统鼓励创造性的天才找到自己的生产方式，这种教育系统对政府的需求，对行政命令的要求和依赖就会越来越少。这种教育系统应该鼓励人们自己找到问题的解决方案。

西方有一句谚语，“教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮”。如果我们还是把篮子装满，那只能是渐进型的改革；如果我们想点燃一盏灯的话，就是一个革命性的变革。

我们认为，一个很好的解决方式就是在线教育。教育的目的和快乐有关。大家知道，幼儿园的小朋友可以熟练地掌握心技术，比如熟练地使用苹果手机，这对成年人来说反而不大容易掌握的技巧。这是一个非常符合逻辑的推论，科技的变革一定会导致教育的变革。从科技技术的角度讲，大规模开放型在线教育，肯定会被一种新的教育模式，也就是个人定制的在线公开课程所取代。现在个人定制的教育模式已经逐渐展现了。

教育的本质不是单纯的灌输，而是让人发现人性的本质。现在有一个危险的倾向，就是经济的压力会使教育的水准和人类道德的标准下降。教育的本质绝对不是把大脑灌输满，而是鼓励和激发他们的灵魂和心智。

最后，我想用达尔文的一句话来结束演讲。达尔文曾经说过，年轻的时候阅读诗歌给我极大的快乐，但是最近几年我连一行诗都读不进去了，大脑似乎变成了一个机器，只会处理机械的事务。如果我可以重新再活过一次的话，我会给定一个规则，每周会读两行诗，每周会听一些音乐。由于我生活中失去了这些快乐，肯定让我的快乐减少，而且一定会导致我的智力、灵感和道德标准下降，因为这些快乐的失去，会使我人性中最充满灵性、充满激情的部分受到损伤。

作者：John Naisbitt